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Beats Biblionetz - Texte

Unvorhergesehene Nutzung von neuen Lehr-Lern-Medien

neue Bildungsmedien als Teil eines lebendigen Systems
Andreas König
Zu finden in: Offene Bildungsinhalte (OER) (Seite 73 bis 100), 2009
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iconZusammenfassungen

Offene Bildungsinhalte (OER)Der Aufsatz reflektiert den unvorhergesehenen Gebrauch neuer Medien in der Bildung unter systemischen Gesichtspunkten und regt neue Denk- und Sichtweisen im Umgang mit diesen Lehr- und Lernmedien an. Ziel ist es, emergente Phänomene im Umgang mit Bildungsmedien aufzuspüren und zu reflektieren, welche Bedeutung diese Phänomene als Anzeiger künftiger Entwicklungen haben und welche Schlüsse daraus für das Lernen, den Bildungsbereich, aber auch die Organisationen selbst zu ziehen sind. Dabei werden neben offenen Bildungsinhalten (OER) noch weitere Technologien betrachtet, die auch in der betrieblichen Bildung bedeutsam sind.
Kernthese der Arbeit ist, dass (Bildungs-)Organisationen nur dann erfolgreiche Zukunftsstrategien entwickeln können, wenn sie die unvorhergesehenen Situationen aufmerksam wahrnehmen und in einem breiten systemischen Umfeld interpretieren.
Von Andreas König im Buch Offene Bildungsinhalte (OER) (2009) im Text Unvorhergesehene Nutzung von neuen Lehr-Lern-Medien

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Urs Gasser , Marc Göcks , Bernd Kleimann , Lawrence Lessig , Murat Özkilic , John Palfrey , Michael Wesch

Begriffe
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Digital NativesDigital Natives , Emotionale Intelligenz , Ökonomisierung , Ökonomisierung der Bildung , Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004 local web  Free Culture (Lawrence Lessig) 9, 4, 2, 3, 7, 6, 4, 9, 9, 3, 1, 1 272912067
2008 local  Generation Internet (John Palfrey, Urs Gasser) 1, 6, 4, 6, 3, 3, 9, 22, 2, 2, 1, 2 351082906
2008 local web  Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 5, 6, 4, 2, 1, 3, 3, 9, 6, 1, 1, 3 23173966
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local web  A Vision of Students Today (Michael Wesch) 7, 1, 1, 2, 2, 7, 3, 8, 9, 2, 2, 1 531460

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Nicht erwähnte Begriffe
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