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Beats Biblionetz - Texte

Evaluating assessments of novice programming environments

Paul Gross, Kris Powers
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2005 (Seite 99 bis 110), 2005
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iconZusammenfassungen

Educators have developed a myriad of tools to help novices learn to program. Unfortunately, too little is known about the educational impact of these environments, or even how to assess this impact. In this paper we summarize a representative collection of the assessments of novice programming environments, present a rubric for evaluating the quality of such assessments, and demonstrate the application of our rubric to the summarized works. The intent is that such an evaluative framework will help inform future efforts in assessing novice programming environments.
Von Paul Gross, Kris Powers im Konferenz-Band ICER 2005 im Text Evaluating assessments of novice programming environments (2005)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
B. S. Bloom , Andrea Forte , Mark Guzdial , Caitlin Kelleher , Randy Pausch

Begriffe
KB IB clear
Algorithmusalgorithm , Alice.org , Compiler , Interpreter , LEGO Mindstorms , microworldmicroworld , Programmierenprogramming , UML
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 8, 1, 4, 1, 5, 5, 3, 7, 21, 2, 1, 2 1492523159
2004 Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) 3, 9, 2, 4, 1, 4, 3, 6, 8, 21, 3, 2 21422479
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004 local  Computers for Communication, Not Calculation (Andrea Forte, Mark Guzdial) 4, 1, 4, 5, 7, 3, 6, 8, 19, 1, 1, 4 111541281
2004 local web  Programming Environments for Novices (Mark Guzdial) 1, 2, 5, 2, 1, 4, 3, 3, 9, 14, 2, 1 10411417
2005 local web  Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 6, 15, 4, 1, 4, 4, 3, 7, 9, 1, 1, 2 49172688

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Auf dem WWW Evaluating assessments of novice programming environments: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 617 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-05-28)

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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