Personen mit Men
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Ist AutorIn von |
wird erwähnt in |
|---|---|---|
| Stefany Mena |
Google as Teacher (2020) (erschienen in ICER 2020) | |
| Marc Ménard |
Fighting the “System” (2022) | Siehe Fighting the “System” (2022) |
| Ernestina Menasalvas |
A Proposal for Recognizing Skills in Data Science Using Open Badges (2019) | |
| Benjamin J. Menasha |
The visible Web browser (1999) | |
| Eti Menashe |
Transfer, Cognitive Load, and Program Design Difficulties (2011) (erschienen in Informatics in Schools) SOLO Taxonomy for Assessing Novices' Algorithmic Design (2015) Novice Difficulties with Interleaved Pattern Composition (2013) | |
| Ulrike Mendel |
Verbreitung und Akzeptanz generativer KI an Schulen und Hochschulen (2024) | Siehe Verbreitung und Akzeptanz generativer KI an Schulen und Hochschulen (2024) |
| Patrick Mendelsohn |
Edutainment: les raisons d'un succès (1996) | Siehe Edutainment: les raisons d'un succès (1996) |
| Avi Mendelson |
Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (2013) | Siehe Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (2013) |
| António José Mendes |
Using students’ reflections to understand their perceptions in introductory programming learning (2018) Supporting Differentiated Instruction in Programming Courses through Permanent Progress Monitoring (2018) A study on student performance in first year CS courses (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) | |
| Christopher J. Mendez |
Pedagogical Content Knowledge for Teaching Inclusive Design (2018) | |
| Rafael Méndez Cavanillas |
Teaching computer architecture with a new superscalar processor emulator (1999) | |
| Benito Mendoza García |
On the Use of Semantic-Based AIG to Automatically Generate Programming Exercises (2018) |
|
| Andrew Meneely |
On preparing students for distributed software development with a synchronous, collaborative development platform (2009) ROSE (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) | |
| Muhsin Menekse |
Sequential Analysis of Scientific Argumentation in Asynchronous Online Discussion Environments (2010) | |
| Daniel Menelly |
Understanding NSF funding opportunities (2011) | |
| Sandro Mengel |
Mobile Learning (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education) | |
| Susan Mengel |
An Empirical Study of Iterative Improvement in Programming Assignments (2015) | |
| Susan A. Mengel |
A report on the 1999 Conference on Software Engineering Education and Training (1999) | |
| Christoph Mengelkamp |
Digital ist besser?! (2023) | Siehe Digital ist besser?! (2023) |
| Belinda von Mengersen |
Textiles, a Dynamic Exchange: Challenges and Opportunities (2017) | Siehe Textiles, a Dynamic Exchange: Challenges and Opportunities (2017) |
| Ingrid Mengersen |
Computergestützte Mathematiktests im Informatikstudium (2006) | |
| Jeanne Mengis |
The Concept of Information Overload (2004) | Siehe The Concept of Information Overload (2004) |
| Andreas Menne |
Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (2020) | Siehe Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (2020) |
| Andrea Mennicken |
Thinking Infrastructures (2019) | Siehe Thinking Infrastructures (2019) |
| Sanskriti Menon |
Zehn Stufen zum systemischen Denken (2022) | Siehe Zehn Stufen zum systemischen Denken (2022) |
| Christian Mensch |
Der Visionär ohne Gefolgschaft (2013) | Siehe Der Visionär ohne Gefolgschaft (2013) |
| Helmut Menschenmoser |
Gestaltung und Entwicklung von Computerprogrammen für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung oder motorischen Einschränkungen. (1993) | |
| Philipp Menschner |
Success Factors for Technology Mediated Learning Services (2013) | |
| Lisa Mense |
Diversity in der Hochschullehre (2019) | Siehe Diversity in der Hochschullehre (2019) |
| Renato Menta |
Implementing a Reverse Debugger for Logo (2019) | Siehe Implementing a Reverse Debugger for Logo (2019) |
| Jürgen Menthe |
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern (2022) Förderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule (2022) | |
| Elsa Mentz |
Developing deeper self-directed learning in database design (2022) Pair programming and secondary school girls' enjoyment of programming and the subject Information Technology (IT) (2012) Empowering information technology teachers through professional development (2013) The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers (2008) | |
| Markus Mentzel |
CuCoMaG - Group Reflection Support in Role-Playing Environments (2016) | |
| Klaus Menzel |
Allgemeinbildung im Umgang mit dem Computer (1984) | |
| Suzanne Menzel |
Leveling the CS1 playing field (2007) Do roadshows work? (2010) How to decode student bottlenecks to learning in computer science (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Tutoring for retention (2011) Recursive thinkers and doers in CS1 (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Grace hopper visits the neighborhood (2008) | |
| Wolfgang Menzel |
Deutschunterricht in der Grundschule (2014) Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (2014) | |
| Susanne Menzi |
Mit der Maus durchs ABC (2003) | Siehe Mit der Maus durchs ABC (2003) |
| Margaret S. Menzin |
It seemed like a good idea at the time (2008) Computer scientists put the informatics into bio, health, and medical informatics education (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) | |
| Manuel Menzinger |
Education and Awareness for Artificial Intelligence (2023) |
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