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Beats Biblionetz - Fragen

Fragen -Überblick

iconWichtigste Fragen

Meistvernetzte Fragen

  1. Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?What education is needed in the information society? ( 347 )
  2. Was bringt Computereinsatz in der Schule?What does computer use bring to schools? ( 308 )
  3. Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education? ( 153 )
  4. Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?How do children and young people use media and ICT? ( 149 )
  5. Können Computer denken?Can computers think? ( 122 )
  6. Fördern Computerspiele Gewalt?Do computer games promote violence? ( 102 )
  7. Was bringt das Internet in der Ausbildung?What does the internet bring to education? ( 85 )
  8. Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?Why is ICT not used more in education? ( 84 )
  9. Wie sieht die Zukunft des Schulbuchs aus?What is the future of textbooks? ( 83 )
  10. Wie treffen wir Entscheidungen?How do we decide? ( 80 )
  11. Was ist Informatik?What is computer science? ( 73 )
  12. ENpS: Verbessert ENpS den Lernerfolg?ENpS: Does ENpS improve learning outcomes? ( 60 )
  13. Wie funktioniert Lernen?How does learning work? ( 57 )
  14. Wie verändert ICT den Unterricht?How does ICT change teaching? ( 55 )
  15. Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser) kann?Why should I learn what the machine can do (better)? ( 55 )
  16. Fördert Mediengewalt reale Gewalt?Does media violence promote real violence? ( 53 )
  17. Wie ist das Bild/Image der Informatik?What is the image of computer science? ( 52 )
  18. Kann ein Computer Geist besitzen?Can a computer have a mind? ( 51 )
  19. Ab welchem Alter sollen Kinder den Zugang zu Computern erhalten?At what age should children have access to computers? ( 50 )
  20. Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?How should schools respond to the change in leading media? ( 48 )

Meistgesuchte Fragen (letzter Monat )

  1. 10, 27, 15, 11, 21, 17, 12, 33, 18, 6, 4, 15Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser) kann?Why should I learn what the machine can do (better)? ( 15 / 565 )
  2. 1, 7, 5, 2, 5, 7, 5, 2, 5, 1, 2, 6Was ist Informatik?What is computer science? ( 6 / 4553 )
  3. 0, 0, 0, 5, 2, 2, 0, 3, 2, 4, 1, 5Wie nutzen Menschen GMLS?How do people use GMLS? ( 5 / 24 )
  4. 0, 1, 2, 0, 1, 1, 5, 4, 0, 2, 0, 4Gefährdet BYOD die Chancengerechtigkeit?Does BYOD threaten equal opportunities? ( 4 / 5079 )
  5. 2, 5, 5, 6, 5, 6, 7, 5, 2, 6, 1, 4Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education? ( 4 / 6307 )
  6. 0, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 4Hilft Multimedia beim Lernen?Does multimedia help learning? ( 4 / 6291 )
  7. 0, 0, 1, 0, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 4Sind formale Denkoperationen lernbar?Can formal thinking operations be learned? ( 4 / 3312 )
  8. 0, 0, 6, 4, 3, 5, 4, 0, 0, 2, 1, 4Ist die Mathematik ein Erfinden oder ein Entdecken?Is mathematics invention or discovery? ( 4 / 8803 )
  9. 0, 0, 4, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 3Wer steht hinter dem Biblionetz?Who stands behind Beats Biblionetz? ( 3 / 4933 )
  10. 0, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2Was ist eine Frage?What is a question? ( 2 / 2165 )
  11. 0, 0, 2, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 4, 2Welche Art von Unternehmenskultur führt zum Erfolg?What kind of corporate culture leads to success? ( 2 / 8380 )
  12. 0, 3, 4, 0, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 0, 2Ist Informatik eine Wissenschaft?Is computer science a science? ( 2 / 3366 )
  13. 0, 1, 2, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 2Gibt es ein Muster, das allen Lebewesen gemeinsam ist?Is there a pattern common to all living beings? ( 2 / 6456 )
  14. 0, 1, 1, 0, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 2Was ist Kommunikation?What is communication? ( 2 / 17476 )
  15. 0, 1, 3, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2Fördert BYOD One-to-One-Computing?Does BYOD promote one-to-one computing? ( 2 / 4896 )
  16. 0, 2, 2, 1, 1, 4, 8, 7, 2, 3, 4, 2Was bringt Computereinsatz in der Schule?What does computer use bring to schools? ( 2 / 21735 )
  17. 0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 2Was ist die Definition eines Webportals?What is the definition of a web portal? ( 2 / 4968 )
  18. 0, 0, 1, 4, 3, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 2Wie schreibt man für das Web?How do I write for the web? ( 2 / 5894 )
  19. 0, 1, 2, 0, 3, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 2Schaden Computerspiele der Gesundheit?Are computer games harmful to health? ( 2 / 2487 )
  20. 0, 0, 0, 0, 0, 1, 4, 3, 1, 3, 1, 2ENpS 5: Welchen Support bietet die Schule?ENpS 5: What support does the school provide? ( 2 / 2655 )
  21. 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2Beginnt Untreue beim Gedanken oder bei der Tat?Does infidelity begin with thought or action? ( 2 / 7119 )
  22. 0, 1, 2, 0, 1, 2, 3, 0, 0, 1, 0, 2Was ist eine Erklärung?What is an explanation? ( 2 / 9305 )
  23. 1, 3, 3, 4, 10, 7, 11, 3, 3, 3, 2, 2Können Computer denken?Can computers think? ( 2 / 15282 )
  24. 0, 0, 5, 2, 3, 3, 1, 2, 0, 2, 0, 2Wie lassen sich Computerprogramme bewerten/benoten?How can computer programmes be assessed/graded? ( 2 / 4723 )
  25. 0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 2Ist Zeit umkehrbar?Is time reversible? ( 2 / 1436 )
  26. 0, 3, 1, 2, 1, 2, 2, 2, 1, 0, 0, 2Wie ist das Bild/Image der Informatik?What is the image of computer science? ( 2 / 4893 )
  27. 0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2Wie bewertet man Verständlichkeit?How do you assess comprehensibility? ( 2 / 4838 )
  28. 0, 1, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 4, 2Macht der im Wald umstürzende Baum auch ein Geräusch, wenn niemand da ist, es zu hören?If a tree falls in a forest and no one is around to hear it, does it make a sound? ( 2 / 7101 )

Meistgesuchte Fragen (total )

  1. 0, 0, 3, 4, 2, 3, 0, 3, 2, 1, 1, 0Was ist der Sinn des Lebens?What is the meaning of life? ( 44565 / 0 )
  2. 2, 4, 10, 6, 6, 2, 2, 2, 4, 4, 1, 0Wie funktioniert Lernen?How does learning work? ( 28471 / 0 )
  3. 0, 2, 2, 1, 1, 4, 8, 7, 2, 3, 4, 2Was bringt Computereinsatz in der Schule?What does computer use bring to schools? ( 21735 / 2 )
  4. 0, 1, 1, 0, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 2Was ist Kommunikation?What is communication? ( 17476 / 2 )
  5. 0, 2, 1, 0, 1, 2, 0, 2, 1, 0, 1, 0Was ist Wahrnehmung?What is perception? ( 16347 / 0 )
  6. 0, 2, 1, 4, 3, 5, 2, 0, 0, 2, 1, 0Fördern Computerspiele Gewalt?Do computer games promote violence? ( 15929 / 0 )
  7. 1, 3, 3, 4, 10, 7, 11, 3, 3, 3, 2, 2Können Computer denken?Can computers think? ( 15282 / 2 )
  8. 0, 0, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0Was ist Sprache?What is language? ( 12960 / 0 )
  9. 0, 1, 2, 3, 4, 3, 2, 0, 2, 1, 0, 0Was ist Zeit?What is time? ( 12748 / 0 )
  10. 0, 1, 2, 0, 0, 2, 0, 2, 1, 0, 4, 0Was ist Bewusstsein?What is consciousness? ( 12446 / 0 )
  11. 0, 1, 3, 0, 0, 1, 2, 1, 0, 0, 4, 0Ist mein Leben vorbestimmt?Is my life predetermined? ( 12050 / 0 )
  12. 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0Wer bin ich? / Was ist 'ich'?Who am I? ( 11732 / 0 )
  13. 0, 1, 1, 0, 2, 2, 0, 1, 2, 1, 1, 0Ist objektive Erkenntnis möglich?Is objective knowledge possible? ( 11443 / 0 )
  14. 0, 1, 3, 1, 3, 4, 1, 2, 1, 0, 0, 1Was ist Leben?What is life? ( 11304 / 1 )
  15. 0, 0, 3, 4, 2, 0, 0, 2, 0, 0, 0, 0Lässt sich Intelligenz messen?Can we measure intelligence? ( 10077 / 0 )
  16. 0, 1, 2, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 1, 0, 0Was ist Erkenntnis?What is knowledge? ( 9963 / 0 )
  17. 0, 1, 2, 0, 1, 2, 3, 0, 0, 1, 0, 2Was ist eine Erklärung?What is an explanation? ( 9305 / 2 )
  18. 0, 0, 6, 4, 3, 5, 4, 0, 0, 2, 1, 4Ist die Mathematik ein Erfinden oder ein Entdecken?Is mathematics invention or discovery? ( 8803 / 4 )
  19. 0, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 3, 0, 2, 1, 1Was bringt das Internet in der Ausbildung?What does the internet bring to education? ( 8602 / 1 )
  20. 0, 0, 2, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 4, 2Welche Art von Unternehmenskultur führt zum Erfolg?What kind of corporate culture leads to success? ( 8380 / 2 )

iconDidaktik / Pädagogik / Schule didactics / pedagogy / school

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 5, 1, 1, 1, 1, 0, 4, 1, 6, 0, 0 47Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?Do hypertext structures help learning? Hypertexthypertext Lernenlearning
0, 0, 1, 0, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 4 3Sind formale Denkoperationen lernbar?Can formal thinking operations be learned?
1, 1, 1, 3, 2, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0 3Was ist die Aufgabe von Lehrenden?What is the role of teachers?
0, 0, 1, 1, 1, 3, 0, 1, 1, 0, 0, 0 5Was ist Verständlichkeit?What is comprehensibility?
0, 1, 3, 2, 6, 1, 0, 1, 3, 0, 1, 0 35Welche Konsequenzen haben die Erkenntnisse der modernen Hirnforschung für die Schule?What are the implications of modern brain research for schools?
0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2 7Wie bewertet man Verständlichkeit?How do you assess comprehensibility?
2, 4, 10, 6, 6, 2, 2, 2, 4, 4, 1, 0 57Wie funktioniert Lernen?How does learning work?
0, 3, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0 9Wie schreibt man verständliche Texte?How do you write comprehensible texts?
1, 0, 3, 1, 2, 2, 0, 0, 1, 0, 0, 0 3Wovon hängt der Schul- oder Studienerfolg ab?What determines success at school or university?

iconErkenntnistheorie, Wissen, Modellbildung Epistemology, Knowledge, model buildung

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 0, 3, 2, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1 2Gibt es den Mond, wenn keiner hinsieht?Does the moon exist when nobody is looking?
0, 1, 2, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 2 6Gibt es ein Muster, das allen Lebewesen gemeinsam ist?Is there a pattern common to all living beings?
0, 0, 1, 2, 1, 0, 1, 0, 0, 2, 0, 0 6Gibt es einen Unterschied zwischen subjektiver Zeit und objektiver Zeit?Is there a difference between subjective time and objective time?
0, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0 8Gibt es physikalische Abläufe, die sich nicht auf einem Computer simulieren lassen?Are there physical processes that cannot be simulated on a computer?
0, 0, 2, 3, 3, 6, 1, 1, 0, 1, 0, 0 2Ist das Ganze mehr als die Summe seiner Teile?Is the whole more than the sum of its parts?
0, 0, 3, 0, 3, 1, 1, 2, 1, 0, 1, 0 20Ist Denken Symbolmanipulation?Is thinking symbol manipulation? Denkenthinking Symbolmanipulation
0, 0, 6, 4, 3, 5, 4, 0, 0, 2, 1, 4 17Ist die Mathematik ein Erfinden oder ein Entdecken?Is mathematics invention or discovery? Mathematikmathematics Erfindeninvent
0, 2, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 4Ist Hirnforschung zwecklos?Is brain research futile?
0, 1, 3, 0, 0, 1, 2, 1, 0, 0, 4, 0 9Ist mein Leben vorbestimmt?Is my life predetermined?
0, 1, 1, 0, 2, 2, 0, 1, 2, 1, 1, 0 14Ist objektive Erkenntnis möglich?Is objective knowledge possible?
0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 2 3Ist Zeit umkehrbar?Is time reversible?
0, 3, 3, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 4, 1, 0 51Kann ein Computer Geist besitzen?Can a computer have a mind?
1, 3, 3, 4, 10, 7, 11, 3, 3, 3, 2, 2 122Können Computer denken?Can computers think?
0, 0, 3, 4, 2, 0, 0, 2, 0, 0, 0, 0 17Lässt sich Intelligenz messen?Can we measure intelligence?
0, 1, 2, 0, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0 4Lebt jeder von uns in seiner einsamen Wirklichkeit?Does each of us live in his or her own lonely reality?
0, 1, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 4, 2 5Macht der im Wald umstürzende Baum auch ein Geräusch, wenn niemand da ist, es zu hören?If a tree falls in a forest and no one is around to hear it, does it make a sound?
0, 0, 1, 0, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 4 3Sind formale Denkoperationen lernbar?Can formal thinking operations be learned?
0, 1, 2, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 1, 0, 1 2Unter welchen Bedingungen halten wir Dinge für wirklich?Under what conditions do we consider things to be real?
0, 1, 2, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 3Warum gibt es überhaupt eine phänomenale Welt?Why is there a phenomenal world at all?
0, 1, 2, 0, 0, 2, 0, 2, 1, 0, 4, 0 24Was ist Bewusstsein?What is consciousness?
0, 0, 3, 4, 2, 3, 0, 3, 2, 1, 1, 0 29Was ist der Sinn des Lebens?What is the meaning of life?
0, 1, 2, 0, 1, 2, 3, 0, 0, 1, 0, 2 12Was ist eine Erklärung?What is an explanation?
0, 1, 2, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 1, 0, 0 13Was ist Erkenntnis?What is knowledge?
0, 1, 1, 0, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 2 9Was ist Kommunikation?What is communication?
0, 1, 3, 1, 3, 4, 1, 2, 1, 0, 0, 1 23Was ist Leben?What is life?
0, 0, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0 15Was ist Sprache?What is language?
0, 2, 1, 0, 1, 2, 0, 2, 1, 0, 1, 0 9Was ist Wahrnehmung?What is perception?
0, 1, 2, 3, 4, 3, 2, 0, 2, 1, 0, 0 13Was ist Zeit?What is time?
0, 0, 1, 1, 2, 5, 0, 0, 0, 0, 0, 0 3Was macht eine Person aus?What makes a person?
0, 0, 3, 3, 4, 2, 2, 0, 2, 0, 0, 0 10Was unterscheidet den Menschen vom Computer?What distinguishes humans from computers?
0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 12Wer bin ich? / Was ist 'ich'?Who am I?
0, 1, 2, 1, 2, 0, 1, 3, 1, 2, 4, 0 33Werden Computer künftig intelligenter als Menschen?Will computers become more intelligent than humans?
2, 4, 10, 6, 6, 2, 2, 2, 4, 4, 1, 0 57Wie funktioniert Lernen?How does learning work?
0, 0, 4, 1, 4, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1 8Wie misst man Information?How can we measure information?
0, 1, 1, 3, 3, 2, 1, 2, 1, 0, 0, 0 12Wie sehe ich meinen Computer?How do I see my computer?
0, 0, 1, 0, 3, 2, 1, 0, 0, 1, 1, 0 80Wie treffen wir Entscheidungen?How do we decide?

iconFragen der Ethik und Verantwortung Ethics and responsibility

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 0, 3, 4, 2, 3, 0, 3, 2, 1, 1, 0 29Was ist der Sinn des Lebens?What is the meaning of life?
0, 2, 2, 2, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 8, 0 7Wer kontrolliert das Internet?Who is controlling the internet?

iconInformatik als Wissenschaft und Faszination Computer Science as Science and Fascination

Abrufe OutFragen Von Zu
2, 5, 5, 6, 5, 6, 7, 5, 2, 6, 1, 4 153Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education? Programmierenprogramming Allgemeinbildunggeneral education
0, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0 8Gibt es physikalische Abläufe, die sich nicht auf einem Computer simulieren lassen?Are there physical processes that cannot be simulated on a computer?
0, 0, 3, 0, 3, 1, 1, 2, 1, 0, 1, 0 20Ist Denken Symbolmanipulation?Is thinking symbol manipulation? Denkenthinking Symbolmanipulation
0, 3, 4, 0, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 0, 2 13Ist Informatik eine Wissenschaft?Is computer science a science? Informatikcomputer science Wissenschaftscience
0, 3, 3, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 4, 1, 0 51Kann ein Computer Geist besitzen?Can a computer have a mind?
1, 3, 3, 4, 10, 7, 11, 3, 3, 3, 2, 2 122Können Computer denken?Can computers think?
0, 0, 3, 2, 1, 2, 2, 0, 0, 0, 0, 1 18P=NP ?P=NP? P (PTIME) NP
1, 7, 5, 2, 5, 7, 5, 2, 5, 1, 2, 6 73Was ist Informatik?What is computer science?
0, 0, 2, 3, 4, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 0 2Was sind fundamentale Ideen der Informatik?What are fundamental ideas of computer science?
0, 0, 3, 3, 4, 2, 2, 0, 2, 0, 0, 0 10Was unterscheidet den Menschen vom Computer?What distinguishes humans from computers?
0, 1, 2, 1, 2, 0, 1, 3, 1, 2, 4, 0 33Werden Computer künftig intelligenter als Menschen?Will computers become more intelligent than humans?
0, 0, 4, 1, 4, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1 8Wie misst man Information?How can we measure information?
0, 1, 1, 3, 3, 2, 1, 2, 1, 0, 0, 0 12Wie sehe ich meinen Computer?How do I see my computer?

iconInformatik, ICT & Schule Computer science, digital media & school

Abrufe OutFragen Von Zu
2, 2, 0, 0, 3, 2, 1, 3, 0, 3, 1, 0 50Ab welchem Alter sollen Kinder den Zugang zu Computern erhalten?At what age should children have access to computers?
0, 0, 0, 0, 1, 3, 0, 4, 1, 2, 5, 0 15ENpS 1: Was ist das inhaltliche Ziel des ENpS-Programms?ENpS 1: What is the content goal of the ENpS programme?
0, 2, 1, 4, 0, 3, 0, 2, 1, 2, 0, 0 9ENpS 2: Ist das Notebook obligatorisch?ENpS 2: Is the notebook mandatory?
0, 0, 2, 0, 0, 3, 2, 5, 2, 2, 1, 0 21ENpS 3: Wer finanziert, wem gehören die Notebooks?ENpS 3: Who finances and who owns the notebooks?
0, 0, 1, 1, 3, 0, 1, 3, 1, 2, 1, 0 9ENpS 4: Was wird standardisiert?ENpS 4: What is standardised?
0, 0, 0, 0, 0, 1, 4, 3, 1, 3, 1, 2 11ENpS 5: Welchen Support bietet die Schule?ENpS 5: What support does the school provide?
0, 0, 1, 3, 3, 3, 1, 2, 1, 3, 1, 0 11ENpS 6: Welche Administrationsrechte haben die Studierenden auf dem Notebook?ENpS 6: What administrative rights do students have on the notebook?
0, 1, 1, 1, 4, 5, 4, 1, 0, 2, 0, 0 60ENpS: Verbessert ENpS den Lernerfolg?ENpS: Does ENpS improve learning outcomes? Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) Lernenlearning
0, 0, 1, 3, 2, 3, 2, 0, 0, 1, 0, 0 43ENpS: Wie verändert ENpS den Unterricht?ENpS: How does ENpS change teaching? Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) Unterricht
0, 2, 1, 4, 3, 5, 2, 0, 0, 2, 1, 0 102Fördern Computerspiele Gewalt?Do computer games promote violence? Computerspielecomputer game Gewaltviolence
0, 1, 4, 0, 1, 0, 2, 2, 0, 2, 0, 0 20Fördern interaktive Whiteboards das Lernen?Do interactive whiteboards promote learning? Interaktive Whiteboardsinteractive whiteboard Lernenlearning
0, 0, 3, 2, 2, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0 Fördert der höhere Ölpreis distance learning?Does the higher oil price promote distance learning? Ölpreis distance learning / Fernunterrichtdistance learning
1, 0, 1, 0, 0, 3, 4, 2, 0, 0, 0, 0 53Fördert Mediengewalt reale Gewalt?Does media violence promote real violence? Medienmedia Gewaltviolence
0, 1, 3, 4, 1, 0, 3, 0, 0, 0, 0, 0 25Führen interaktive Whiteboards zu vermehrtem Frontalunterricht?Do interactive whiteboards lead to more teacher-centred instruction? Interaktive Whiteboardsinteractive whiteboard Frontalunterricht
2, 5, 5, 6, 5, 6, 7, 5, 2, 6, 1, 4 153Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education? Programmierenprogramming Allgemeinbildunggeneral education
0, 0, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 0, 3, 3, 0 Gehört Tastaturschreiben zur Allgemeinbildung?Is touch typing part of general education?
0, 5, 1, 1, 1, 1, 0, 4, 1, 6, 0, 0 47Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?Do hypertext structures help learning? Hypertexthypertext Lernenlearning
0, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 4 44Hilft Multimedia beim Lernen?Does multimedia help learning? Multimediamultimedia Lernenlearning
0, 0, 1, 3, 1, 4, 0, 0, 1, 0, 0, 0 In welchem Alter sollte Tastaturschreiben gelernt werden?At what age should touch typing be learned?
0, 0, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 5Ist Chatten Kommunikation?Is chatting communication? Chatchat Kommunikationcommunication
0, 0, 4, 0, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 2, 0 47Macht das Internet einsam?Does the internet make people lonely? Internetinternet Einsamkeit
0, 0, 2, 1, 5, 3, 4, 0, 1, 0, 0, 0 8PDAs in der Schule: Was sind die Vor- und Nachteile gegenüber Notebooks?PDAs in schools: What are the advantages and disadvantages compared to notebooks?
0, 1, 2, 0, 3, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 2 10Schaden Computerspiele der Gesundheit?Are computer games harmful to health? Computerspielecomputer game Gesundheithealth
0, 0, 2, 4, 3, 7, 1, 4, 1, 2, 2, 0 13Sind Selbsteinschätzungen der eigenen ICT-literacy zuverlässig?Are self-assessments of one's own ICT literacy reliable?
0, 0, 3, 1, 2, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0 46Warum ICT in der Schule?Why ICT in schools?
0, 2, 1, 0, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 1, 0 31Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?
0, 2, 1, 0, 1, 2, 1, 0, 1, 1, 0, 0 84Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?Why is ICT not used more in education?
1, 0, 1, 1, 4, 0, 1, 1, 0, 1, 0, 0 28Was bringen Handhelds/PDAs in der Schule?What do handhelds/PDAs bring to schools?
0, 2, 2, 1, 1, 4, 8, 7, 2, 3, 4, 2 308Was bringt Computereinsatz in der Schule?What does computer use bring to schools?
0, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 3, 0, 2, 1, 1 85Was bringt das Internet in der Ausbildung?What does the internet bring to education?
0, 0, 2, 3, 4, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 0 2Was sind fundamentale Ideen der Informatik?What are fundamental ideas of computer science?
2, 4, 1, 2, 7, 4, 5, 1, 1, 2, 0, 0 347Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?What education is needed in the information society?
0, 1, 4, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 2, 1, 0 31Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?What ICT training do teachers need?
0, 2, 1, 2, 6, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 0 11Welchen Einfluss haben Medien auf das Lernen?Which influence does media have on learning? Unterrichtsmedien Lernenlearning
0, 2, 2, 2, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 8, 0 7Wer kontrolliert das Internet?Who is controlling the internet?
0, 0, 2, 2, 1, 0, 1, 2, 0, 3, 1, 0 5Wie geht die Schule mit privaten Informatikmitteln um?How do schools handle privately owned ICT devices?
0, 2, 1, 0, 0, 1, 1, 1, 0, 1, 0, 1 6Wie ist der Zugang zu Computer und Internet in den Schulen geregelt?How is access to computers and the internet regulated in schools?
0, 1, 2, 1, 2, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0 14Wie kann ich die Qualität von Informationen aus dem WWW beurteilen?How can I assess the quality of information from the web?
0, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 0 4Wie lassen sich Arbeiten von SchülerInnen in einem Wiki bewerten?How can students' work in a wiki be assessed?
0, 2, 1, 0, 2, 2, 1, 0, 0, 1, 0, 0 20Wie lässt sich Internet in der Schule einsetzen?How can the internet be used in schools?
0, 0, 2, 3, 5, 2, 0, 0, 0, 0, 25, 0 8Wie misst man den Wert von Information?How do you measure the value of information?
1, 2, 1, 2, 0, 3, 1, 2, 2, 2, 1, 0 149Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?How do children and young people use media and ICT?
0, 1, 1, 2, 4, 2, 1, 2, 0, 2, 0, 0 38Wie suche ich im Internet?How do I search the internet?
0, 1, 1, 3, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 0, 0 55Wie verändert ICT den Unterricht?How does ICT change teaching? ICTICT Unterricht
0, 0, 3, 1, 2, 2, 3, 1, 1, 0, 1, 0 22Wie verändert Internet den Unterricht?How does the internet change teaching? Internetinternet Unterricht
0, 0, 1, 2, 0, 0, 2, 1, 1, 0, 8, 0 4Wie viele Computer braucht ein Schulkind?How many computer does a student need?
0, 1, 1, 2, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 4Wie zitiert man elektronische Dokumente?How do I cite eletronic documents?
0, 1, 2, 0, 0, 0, 3, 3, 0, 3, 0, 1 21Wieviel Stellenprozente benötigt ICT-Wartung an Schulen?How many staff positions are needed for ICT maintenance in schools?
1, 3, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0 8Wo stehen die Computer in der Schule?Where are the computers located in a school?

iconInformationsgesellschaft information society

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 2, 0, 0, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0 3Gefährdet das Internet die Verlage?Does the internet threaten publishers? Internetinternet Verlagepublisher
Gefährdet Open Access die Verlage?Does open access threaten publishers? Open AccessOpen Access Verlagepublisher

iconKunst des Vermittelns (Präsentationstechnik, Webdesign...) The art of presentation

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 2 4Was ist die Definition eines Webportals?What is the definition of a web portal?
0, 1, 1, 0, 0, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 0 8Was ist gutes Web-Design?What is good web design?
0, 0, 1, 1, 1, 3, 0, 1, 1, 0, 0, 0 5Was ist Verständlichkeit?What is comprehensibility?
0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2 7Wie bewertet man Verständlichkeit?How do you assess comprehensibility?
0, 0, 1, 1, 4, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0 9Wie lesen User auf dem Web?How do users read on the web?
0, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0 35Wie mache ich eine erfolgreiche Präsentation?How do I give a successful presentation?
0, 0, 3, 0, 2, 1, 1, 1, 0, 2, 8, 0 24Wie publiziere ich erfolgreich im Web?How do I publish successfully on the web?
0, 0, 1, 4, 3, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 2 13Wie schreibt man für das Web?How do I write for the web?
0, 3, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0 9Wie schreibt man verständliche Texte?How do you write comprehensible texts?

iconLehrmittel Informatik & ICT

Abrufe OutFragen Von Zu
1, 7, 5, 2, 5, 7, 5, 2, 5, 1, 2, 6 73Was ist Informatik?What is computer science?

iconMenschliches Miteinander

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2 5Beginnt Untreue beim Gedanken oder bei der Tat?Does infidelity begin with thought or action?
0, 2, 1, 4, 3, 5, 2, 0, 0, 2, 1, 0 102Fördern Computerspiele Gewalt?Do computer games promote violence? Computerspielecomputer game Gewaltviolence
0, 0, 1, 1, 3, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0 4Fördern Schusswaffen Gewaltverbrechen?Do firearms promote violent crime? Schusswaffe Gewaltverbrechen
1, 1, 3, 0, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0 16Fördert Fernsehen Gewalt?Does television promote violence? Fernsehentelevision Gewaltviolence
0, 0, 2, 2, 4, 1, 4, 0, 1, 0, 0, 0 2Fördert Religion Gewalt?Does religion promote violence? Religionreligion Gewaltviolence
0, 1, 1, 2, 3, 6, 0, 0, 0, 0, 0, 1 2Hemmen Schusswaffen Gewaltverbrechen?Do firearms deter violent crime? Schusswaffe Gewaltverbrechen
0, 0, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 5Ist Chatten Kommunikation?Is chatting communication? Chatchat Kommunikationcommunication
0, 0, 4, 0, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 2, 0 47Macht das Internet einsam?Does the internet make people lonely? Internetinternet Einsamkeit
0, 2, 3, 1, 5, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0 17Macht Geld glücklich?Does money make happy? Geldmoney Zufriedenheit / Glückhappyness
0, 0, 2, 3, 4, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 0 5Soll Drogenkonsum verboten sein?Should we ban drugs?
0, 2, 1, 4, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0 2Vermindert die Todesstrafe Gewaltverbrechen?Does the death penalty reduce violent crime? Todesstrafe Gewaltverbrechen
0, 0, 1, 1, 2, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 0 7Warum beteiligen sich Menschen an einem Wiki?Why do people participate in a wiki?
0, 0, 3, 4, 2, 3, 0, 3, 2, 1, 1, 0 29Was ist der Sinn des Lebens?What is the meaning of life?
0, 0, 2, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0 4Was ist Treue?What is fidelity?
0, 0, 1, 1, 2, 5, 0, 0, 0, 0, 0, 0 3Was macht eine Person aus?What makes a person?
0, 0, 2, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 4, 2 6Welche Art von Unternehmenskultur führt zum Erfolg?What kind of corporate culture leads to success?
0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 12Wer bin ich? / Was ist 'ich'?Who am I?
0, 1, 1, 3, 3, 2, 1, 2, 1, 0, 0, 0 12Wie sehe ich meinen Computer?How do I see my computer?
0, 0, 1, 2, 2, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0 4Wie sind Authentizität und klare Kommunikation angesichts innerer Pluralität und Uneinigkeit möglich?How are authenticity and clear communication possible in the face of inner plurality and disagreement?

iconÜber das Biblionetz About Biblionetz

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 0, 2, 0, 3, 5, 2, 0, 1, 0, 0, 0 3Gibt es zur Idee des Biblionetzes verwandte Ansätze?Are there approaches related to the idea of Biblionetz?
0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2, 0, 2, 0, 0 5Ist die Datenbank des Biblionetzes erhältlich?Is the Biblionetz database available?
0, 0, 3, 3, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0 2Warum hat das Biblionetz keine Suchmaschine?Why does Biblionetz not have a search engine?
0, 1, 4, 0, 0, 0, 2, 3, 0, 2, 1, 0 4Was darf ich mit dem Biblionetz? (Copyright & Co.)What am I allowed to do with Biblionetz? (Copyright & Co.)
0, 0, 2, 2, 4, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0 7Was denken andere über das Biblionetz?What do others think about Biblionetz?
1, 0, 3, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0 4Was könnte man am Biblionetz besser machen?What could be improved in Biblionetz?
0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 2Was sind Bücher in Beats Biblionetz?What are books in Beats Biblionetz?
0, 0, 1, 3, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 2Was wird in Beats Biblionetz aufgenommen?What is included in Beats Biblionetz?
1, 0, 2, 1, 1, 5, 0, 1, 1, 0, 0, 0 3Welche Funktionalität muss das Biblionetz bieten, damit andere ebenfalls mitmachen und Material liefern?What functionality must Biblionetz offer for others to participate and contribute material?
0, 0, 0, 5, 5, 2, 1, 3, 0, 2, 0, 0 2Wem soll das Biblionetz nützen?Who should benefit from Biblionetz?
0, 0, 4, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 3 2Wer steht hinter dem Biblionetz?Who stands behind Beats Biblionetz?
0, 3, 1, 0, 0, 0, 2, 2, 0, 2, 0, 1 3Wie fing das Biblionetz an?How did Beats Biblionetz begin?
0, 0, 2, 4, 2, 2, 0, 2, 0, 2, 0, 0 3Wie gross ist das Biblionetz?How big is Beats Biblionetz?
0, 0, 2, 2, 2, 9, 0, 2, 2, 2, 1, 0 6Wie könnte die Zukunft des Biblionetzes aussehen?What could the future of Biblionetz look like?
0, 1, 2, 3, 5, 7, 1, 1, 0, 0, 0, 0 5Wie lässt sich die Usability des Biblionetzes erhöhen?How can the usability of Biblionetz be improved?

iconWebquality Webquality

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 0, 2, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1 7Eine Frage pro Bildschirm?One question per screen?
0, 0, 2, 3, 2, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 1 4Spielt die Reihenfolge der Antwortmöglichkeiten eine Rolle?Does the order of answer options matter?
0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 2, 0, 1 5Spielt die Reihenfolge der Fragen eine Rolle?Does the order of questions matter?
0, 1, 1, 0, 0, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 0 8Was ist gutes Web-Design?What is good web design?
0, 0, 1, 1, 1, 3, 0, 1, 1, 0, 0, 0 5Was ist Verständlichkeit?What is comprehensibility?
0, 1, 1, 3, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 2, 0 4Was unterscheidet Webseiten von Papier?What distinguishes web pages from paper?
0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 2 7Wie bewertet man Verständlichkeit?How do you assess comprehensibility?
0, 1, 2, 1, 2, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0 14Wie kann ich die Qualität von Informationen aus dem WWW beurteilen?How can I assess the quality of information from the web?
0, 0, 1, 1, 4, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0 9Wie lesen User auf dem Web?How do users read on the web?
0, 0, 3, 0, 2, 1, 1, 1, 0, 2, 8, 0 24Wie publiziere ich erfolgreich im Web?How do I publish successfully on the web?
0, 0, 1, 4, 3, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 2 13Wie schreibt man für das Web?How do I write for the web?
0, 3, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0 9Wie schreibt man verständliche Texte?How do you write comprehensible texts?
0, 0, 2, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 6Wie unterscheidet sich das Leseverhalten zwischen Buch und Hypertext?How does reading behaviour differ between books and hypertext?

iconWirtschaft Economy

Abrufe OutFragen Von Zu
0, 2, 3, 1, 5, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0 17Macht Geld glücklich?Does money make happy? Geldmoney Zufriedenheit / Glückhappyness
0, 0, 2, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 4, 2 6Welche Art von Unternehmenskultur führt zum Erfolg?What kind of corporate culture leads to success?
0, 0, 2, 3, 5, 2, 0, 0, 0, 0, 25, 0 8Wie misst man den Wert von Information?How do you measure the value of information?
0, 0, 2, 2, 2, 1, 0, 0, 2, 0, 0, 0 7Wie verändert E-Mail ein Unternehmen?How does e-mail change a company? E-Maile-mail Unternehmencompany