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Abstracts
Der Beitrag beschreibt in kurzer Form, welche Ziele Online-Fortbildungen
für Lehrerinnen und Lehrer verfolgen und wo Veränderungen gegenüber
traditionellen Fortbildungsveranstaltungen nötig sind. Besondere
Beachtung sollten die Lernarrangements erhalten, ebenso wie die Fortbildungsmaterialien,
die Arbeit der „Teletutoren“ sowie die Evaluation. Die
Vorschläge und Hinweise stützen sich auf Erfahrungen in nordrhein-westfälischen
Pilotprojekten.
Beat and dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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