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Beats Biblionetz - Texte

Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns

Christian Kohls, Joachim Wedekind
Zu finden in: Offener Bildungsraum Hochschule (Seite 217), 2008 local web 
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iconZusammenfassungen

Christian KohlsJoachim WedekindDidaktische oder pädagogische Patterns sammeln das Erfahrungswissen von Experten und Expertinnen aus der Lehrpraxis. Basierend auf Best-Practice-Bei- spielen werden die wiederkehrenden Komponenten erfolgreicher instruktionaler Designs erfasst und analysiert mit der Zielsetzung, beim Entwurf neuer didaktischer Szenarien auf bewährte Methoden zurückzugreifen. Gerade im Umfeld technologiegestützter Lehr-/Lernformen mit ständig neuen Formen der Wissenskommunikation, unterstützt durch Social Software oder Web-2.0-Werkzeuge, spielt der Erfahrungsaustausch, welche Methode wann und wie eingesetzt werden kann, eine wichtige Rolle. Der vorliegende Beitrag stellt eine Übersicht verschiedener Pattern-Ansätze vor und geht auf prinzipielle Stärken und Herausforderungen dieses literarischen Formats ein.
Von Christian Kohls, Joachim Wedekind im Konferenz-Band Offener Bildungsraum Hochschule (2008) im Text Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns

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Personen
KB IB clear 		Christopher Alexander , Andrea Back , Peter Baumgartner , Jan Borchers , Pierre Dillenbourg , Karl-Heinz Flechsig , Erich Gamma , Hartmut Häfele , Martin Häusler , Richard Helm , Sara Ishikawa , Patrick Jermann , Ralph Johnson , Kornelia Maier-Häfele , Josef W. Seifert , Sabine Seufert , Murray Silverstein , John Vlissides , Ludwig Wittgenstein

Aussagen
KB IB clear 		Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.

Begriffe
KB IB clear 		collaboration scriptcollaboration script , E-LearningE-Learning , Erfahrungexperience , Erfahrungswissen , Gestaltpsychologie , Kommunikationcommunication , Kontextcontext , patternpattern , social softwaresocial software , Wissen , Wissenskommunikation
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
  Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein) 2, 15, 4, 10, 15, 17, 5, 7, 10, 6, 10, 16 139 33 16 14742
local  Visualisieren, Präsentieren, Moderieren (Josef W. Seifert) 2, 12, 5, 10, 6, 4, 1, 4, 6, 1, 8, 9 8 16 9 3954
1964 Notes on the Synthesis of Form (Christopher Alexander) 7 0 0 0
1977 A Pattern Language (Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein) 3, 7, 3, 4, 5, 2, 4, 3, 7, 3, 3, 13 32 4 13 1592
1979 local  The Timeless Way of Building (Christopher Alexander) 1, 7, 2, 2, 8, 3, 5, 3, 9, 6, 3, 17 22 4 17 963
1995  local  Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 1, 9, 2, 3, 7, 4, 4, 6, 11, 3, 16, 18 46 13 18 4489
1996  local web  Kleines Handbuch Didaktischer Modelle (Karl-Heinz Flechsig) 1, 11, 2, 6, 2, 5, 4, 2, 9, 4, 11, 15 23 36 15 4717
2001 A Pattern Approach to Interaction Design (Jan Borchers) 1, 9, 3, 1, 4, 2, 3, 3, 11, 6, 5, 10 4 15 10 2992
2001 E-Learning. Weiterbildung im Internet (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) 1, 8, 4, 6, 4, 6, 3, 4, 11, 4, 10, 12 25 35 12 4651
2004 local  101 e-Learning Seminarmethoden (Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele) 3, 10, 4, 4, 9, 7, 3, 7, 7, 1, 4, 12 15 20 12 2352
2006 DeLFI 2006 (Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz) 3, 9, 3, 8, 6, 6, 4, 4, 7, 5, 12, 13 12 124 13 5127
2007 local  Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) 4, 7, 6, 8, 8, 5, 3, 7, 14, 10, 12, 20 25 97 20 1883
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Philosophische Untersuchungen (Ludwig Wittgenstein) 54 0 0 0
2006 local web  Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster (Peter Baumgartner) 1, 7, 2, 1, 3, 1, 1, 3, 6, 5, 12, 11 6 23 11 1242
2007 local  Designing Integrative Scripts (Pierre Dillenbourg, Patrick Jermann) 1, 8, 2, 7, 5, 3, 1, 3, 9, 6, 1, 11 7 24 11 928

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Nicht erwähnte Begriffe
Wissensgenerierung, Wissensmanagement, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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