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Zusammenfassungen
This chapter reviews various curricula and special types of programs. Given the attention to literacy and numeracy, it is not surprising that these dominate the literature as outcomes, grated curricula programs. The chapter also reviews specific programs such as creativity programs, bilingual programs, career interventions, outdoor programs, moral education programs, perceptual motor programs, tactile stimulation programs, and play.
Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Text einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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