Problems encountered by novice pair programmers

Brian Hanks

Publikationsdatum: 01.10.2007

Zu finden in: ICER 2007 (Seite 159 bis 164), 2007

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Zusammenfassungen

In a study of the types of problems encountered by students that lead them to seek assistance, Robins, Haden, and Garner [8] found that the most common problems were related to trivial mechanics. The students in this study worked by themselves on their programming exercises. This paper discusses a replication of the Robins et al. study in which the subjects pair programmed. The types of problems encountered by the pairing students were similar to those of the solo students. The number of problems requiring assistance was much smaller for the pairing students, which suggests that they were able to resolve more problems on their own.

Von Brian Hanks im Konferenz-Band ICER 2007 im Text Problems encountered by novice pair programmers (2007)

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
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Elliot Soloway , Jim Spohrer

Aussagen
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Programmieren ist schwierig

Begriffe
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Informatik computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education ,

pair programming ,

Programmieren

programming

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1988			Studying the Novice Programmer (Elliot Soloway, Jim Spohrer)	5, 10, 4, 8, 11, 8, 3, 6, 11, 6, 9, 27	65	49	27	619

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Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule

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3 Erwähnungen

Computer Science Education 2/2011 (2011)
- Is pair programming more effective than other forms of collaboration for young students? (Colleen M. Lewis) (2011)
- Pair programming in education - a literature review (Brian Hanks, Sue Fitzgerald, Renée McCauley, Laurie Murphy, Carol Zander) (2011)
ICER 2020 - International Computing Education Research Conference, Virtual Event, New Zealand, August 10-12, 2020 (Anthony V. Robins, Adon Moskal, Amy J. Ko, Renée McCauley) (2020)
- Collaborative Learning in Computing Education - Faculty Perspectives and Practices (Sharon Mason) (2020)

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, 199 kByte; WWW

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