Wenn Schüler ihre eigenen Geräte von zu Hause mit in die Schule bringen, um dort damit zu arbeiten, sprechen wir von "Bring Your Own Device" (BYOD). Dieser Ansatz wird in Hamburg im Pilotprojekt "Start in die nächste Generation" an sechs Schulen erprobt. Wie verändert sich Unterricht, wenn Tablet oder Smartphone ganz selbstverständlich neben Collegeblock und Schulbuch auf dem Schülertisch liegen?

In den letzten Jahren wurden zahlreiche Beispiele über den Einsatz digitaler Medien in sogenannten >Tabletklassem oder -jahrgängen veröffentlicht. Mit diesem Beitrag möchte ich einen Schritt weiter gehen und einen Schulalltag beschreiben, in dem die Schülerinnen und Schüler neben klassischen Lernmitteln systematisch eigene Geräte benutzen. Die nachfolgende Darstellung beziehe ich auf den Mathematikunterricht, vergleichbare Szenarien existieren auch für Deutsch, Englisch und andere Fächer. Und darüber hinaus gibt es noch viele weitere Lernszenarien, die durch »Bring your own device« (BYOD) möglich werden.