Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerbenStefan Schmid
Zu finden in: Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen (Seite 74 bis 79), 2017
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Zusammenfassungen
Microlearning, Seamless Learning, Mobile Learning und Gamification stellen
neben der Massifizierung bei gleichzeitiger Personalisierung durch Bildungsinnovationen
aktuelle Trends im Bereich eLearning dar. Die Virtuelle Pädagogische Hochschule hat mit
Blick auf diese Entwicklungen das gamifizierte Microlearing-Angebot „Coffeecup learning“,
mit dem Ziel den Auf- und Ausbau digitaler Kompetenzen von Lehrkräften zu unterstützen,
konzipiert und umgesetzt. Der Beitrag beleuchtet an diesem Beispiel kurz diese
aktuellen Trends, beschreibt mögliche Chancen sowie Grenzen des Fortbildungs- und Entwicklungsformates
und diskutiert mögliche Begleitmaßnahmen und Entwicklungsmöglichkeiten
zum weiteren Einsatz in der hochschulischen Fortbildung.
Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Jörg Dräger , Andreas Hohenstein , Ralph Müller-Eiselt , Karl Wilbers | |||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | E-Learning E-Learning
, GamificationGamification
, Hochschule higher education institution
, Innovation innovation
, Kompetenzcompetence
, mobile learning mobile learning
, Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education
, PersonalisierungPersonalization
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Universität |
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Beat und dieser Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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