Lerneffektivität ausgewählter Methoden

Andreas Zendler, The Instructional Method Group

Zu finden in: Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht (Seite 159 bis 214), 2018 local

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Zusammenfassungen

Dieses Kapitel stellt drei Studien vor, die den Lernerfolg von Schülern im Informatikunterricht untersuchen, wenn diese mit konkreten Unterrichtsmethoden unterrichtet werden. Die erste Studie untersucht den Lernerfolg von Schülern zum Unterrichtsthema Suchanfragen unter Einsatz des Leitprogramms bzw. des reziproken Lehrens. Die zweite Studie prüft den Lernerfolg von Schülern im Unterricht mit Computersimulation bzw. Planspiel zum Thema Algorithmus. Die dritte Studie hat den Lernerfolg von Schülern zum Inhalt, wenn diese zum Unterrichtsthema QR-Code mit direkter Instruktion bzw. WebQuest unterrichtet werden.

Von Andreas Zendler, The Instructional Method Group im Buch Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht (2018) im Text Lerneffektivität ausgewählter Methoden

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Personen
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Jerome S. Bruner , Peter Denning , Karl Frey , Angela Frey-Eiling , Werner Hartmann , John Hattie , Bernhard Koerber , Roland Mittermeir , Michael Näf , Jürg Nievergelt , Ingo-Rüdiger Peters , Raimond Reichert , Peter Schäuble , Sigrid E. Schubert , Andreas Schwill

Begriffe
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WebQuest

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1960	The Process of Education (Jerome S. Bruner)	0, 3, 0, 1, 0, 1, 3, 1, 1, 1, 0, 0	91	16	0	2858
1990	ICCAL '90 (Douglas H. Norrie, Hans-Werner Six)	0, 0, 1, 3, 4, 6, 2, 1, 0, 2, 0, 0	1	54	0	1286
1998	Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters)	1, 2, 1, 2, 5, 3, 5, 3, 1, 1, 43, 0	18	65	0	4283
2000	Informationsbeschaffung im Internet (Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble)	1, 1, 0, 1, 3, 3, 4, 0, 1, 0, 1, 0	18	32	0	5665
2004	Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill)	0, 2, 0, 0, 2, 2, 5, 3, 1, 1, 1, 2	55	132	2	2422
2005	From Computer Literacy to Informatics Fundamentals (Roland Mittermeir)	0, 0, 4, 3, 3, 0, 5, 1, 0, 0, 0, 0	18	210	0	2420
2006	Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert)	5, 10, 2, 0, 5, 6, 0, 1, 1, 6, 4, 32	56	199	32	3808
2009	Visible Learning (John Hattie)	1, 3, 2, 1, 1, 3, 5, 3, 3, 1, 6, 1	212	57	1	1919
2009	Ausgewählte Methoden der Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)	0, 3, 6, 2, 1, 3, 0, 1, 0, 0, 0, 2	9	92	2	1420
2012	Visible Learning for Teachers (John Hattie)	0, 3, 1, 0, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 2, 10	38	16	10	707

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1990	Computer science for teachers (Jürg Nievergelt)	0, 2, 0, 0, 1, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 1	3	11	1	691
2002	Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (Werner Hartmann, Jürg Nievergelt)	0, 1, 4, 2, 5, 1, 3, 3, 0, 0, 2, 0	17	60	0	4102
2003	Great principles of computing (Peter Denning)	1, 4, 4, 0, 3, 4, 7, 1, 0, 2, 15, 23	49	25	23	1186

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	Lerneffektivität ausgewählter Methoden: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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