Sachunterrichtliche Bildung in der digitalen Welt

Die digitale Transformation im Fokus der Didaktik des Sachunterrichts

Markus Peschel, Inga Gryl, Philipp Straube, Sarah Bach, Martin Brämer, Carmen Kunkel

Zu finden in: Fachliche Bildung in der digitalen Welt (Seite 359 bis 387), 2022

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Personen
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Theodor W. Adorno , Caroline Bauer , Alexander Best , Ralf Biermann , Wilfried Bos , Martin Brämer , Andreas Dengel , Beat Döbeli Honegger , Birgit Eickelmann , Gesellschaft für Fachdidaktik , Sabine Feierabend , Maria Fölling-Albers , Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) , Margarete Götz , Silke Grafe , Petra Grell , Deutscher Grundschulverband , Andreas Hartinger , John Hattie , Dominik Helbling , Bardo Herzig , Ute Heuer , Michael Hielscher , Thomas Irion , Joachim Kahlert , Rudolf Kammerl , Sven Kommer , Hilde Köster , Kultusministerkonferenz , Carmen Kunkel , Amelie Labusch , Sarah Marggraf , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Susanne Miller , Hartmut Mitzlaff , Jens Möller , Heinz Moser , Horst Niesyto , Jörg Ostertag , Markus Peschel , Theresa Plankenhorn , Thomas Rathgeb , Daniel Rehfeldt , Theresa Reutter , Ralf Romeike , Carina Ruber , Bernd Schorb , Renate Schulz-Zander , Angelika Speck-Hamdan , Felix Stalder , Philipp Straube , Kristin Taust , Mareike Thumel , Paolo Trevisan , Gerhard Tulodziecki , Elke Wild , Steffen Wittkowske

Begriffe
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Bildung education (Bildung) ,

calliope mini ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle , Didaktik didactics ,

Digitalisierung , Digitalität ,

Kinder

children , Medien media ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school ,

Schule

school ,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1971	Erziehung zur Mündigkeit (Theodor W. Adorno)		11	0	0	0
1998	Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan)	3, 7, 3, 3, 4, 3, 1, 6, 3, 2, 9, 12	11	35	12	1163
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	3, 18, 2, 11, 9, 5, 8, 9, 13, 9, 6, 12	104	675	12	1026
2009	Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller)	2, 10, 2, 4, 4, 3, 3, 4, 5, 4, 8, 10	25	31	10	654
2009	Visible Learning (John Hattie)	2, 23, 8, 12, 14, 15, 16, 12, 16, 21, 15, 23	205	56	23	1873
2010	Neue Medien im Sachunterricht (Markus Peschel)	2, 6, 3, 2, 1, 2, 4, 3, 5, 2, 8, 13	7	2	13	531
2010	Schule 2.0 (Heinz Moser)	4, 9, 4, 10, 5, 5, 1, 4, 7, 4, 9, 12	24	41	12	198
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	4, 11, 3, 11, 6, 6, 3, 6, 11, 9, 9, 17	137	318	17	1736
2012	Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU))	2, 9, 4, 6, 5, 4, 2, 4, 7, 3, 5, 18	26	5	18	547
2015	Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (Joachim Kahlert, Maria Fölling-Albers, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Susanne Miller, Steffen Wittkowske)	4, 8, 3, 5, 2, 3, 3, 2, 4, 3, 3, 16	8	15	16	255
2015	KIM-Studie 2014 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb)	3, 9, 2, 2, 7, 2, 2, 5, 4, 2, 7, 16	23	15	16	738
2015	Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher)	3, 12, 2, 8, 8, 6, 2, 5, 12, 3, 8, 12	45	270	12	986
2016	Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Markus Peschel, Thomas Irion)	4, 7, 6, 6, 4, 4, 2, 5, 5, 2, 6, 11	37	31	11	619
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	46, 67, 47, 33, 39, 41, 62, 62, 50, 59, 35, 54	225	731	54	6359
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	4, 17, 3, 16, 10, 8, 9, 12, 17, 13, 10, 15	192	103	15	904
2017	KIM-Studie 2016 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb)	1, 11, 4, 3, 4, 4, 2, 6, 5, 1, 15, 18	24	6	18	589
2017	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm)	4, 21, 3, 17, 14, 11, 9, 7, 11, 9, 7, 20	117	656	20	1004
2018	Nachdenken und vernetzen in Natur, Mensch, Gesellschaft (Dominik Helbling, Paolo Trevisan)	1, 5, 2, 5, 2, 2, 2, 2, 3, 1, 4, 5	1	6	5	259
2019	Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe)	3, 9, 7, 8, 7, 1, 5, 4, 11, 2, 6, 16	35	114	16	912
2019	Kim-Studie 2018 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Theresa Reutter)	1, 8, 3, 5, 3, 1, 1, 3, 5, 2, 8, 13	23	3	13	499
2019	Informatik für alle (Arno Pasternak)	2, 17, 4, 9, 8, 5, 6, 5, 16, 2, 9, 13	94	566	13	789
2019	ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold)	3, 11, 4, 8, 7, 4, 6, 8, 8, 6, 6, 14	143	179	14	605
2020	Jahrbuch Medienpädagogik 17 (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf)	5, 12, 3, 12, 10, 2, 7, 6, 14, 3, 9, 11	31	425	11	496
2020	Digital?! (Martin Rothland, Simone Herrlinger)	1, 8, 1, 5, 5, 2, 1, 7, 8, 2, 11, 17	26	92	17	278
2020	Digitale Bildung im Grundschulalter (Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion)	1, 8, 2, 5, 6, 2, 2, 4, 10, 2, 7, 17	25	75	17	404

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1998	Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan)		4	1	0	0
2010	ICT in der Grundschule und im Sachunterricht (Hartmut Mitzlaff)		4	1	0	0
2011	Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann)	3, 9, 2, 4, 8, 3, 2, 2, 6, 4, 8, 11	20	26	11	856
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	2, 6, 2, 3, 6, 3, 1, 2, 6, 1, 10, 12	57	23	12	776
2015	Das Bild der Informatik von Sachunterrichtslehrern (Alexander Best, Sarah Marggraf)	3, 8, 2, 3, 6, 3, 2, 3, 3, 3, 9, 9	10	19	9	743
2016	Digitale Medienbildung in der Grundschule (Thomas Irion)	4, 6, 4, 2, 3, 1, 4, 3, 4, 2, 8, 14	15	14	14	461
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	7, 13, 1, 10, 8, 8, 4, 6, 15, 4, 9, 15	308	23	15	940
2017	Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)	3, 14, 2, 8, 6, 5, 1, 7, 9, 4, 7, 18	30	33	18	853
2017	Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen (Alexander Best)	2, 9, 3, 2, 5, 3, 3, 3, 5, 2, 9, 13	11	14	13	661
2017	Aufbau des Internets (Andreas Dengel, Ute Heuer)	3, 9, 1, 4, 5, 4, 6, 5, 7, 3, 8, 10	9	27	10	562
2018	Fachliche Bildung in der digitalen Welt (Gesellschaft für Fachdidaktik)	3, 1, 2, 3, 4, 3, 3, 3, 4, 4, 8, 11	18	11	11	232
2018	Wozu digitale Medien in der Grundschule? (Thomas Irion)	1, 8, 4, 3, 4, 4, 3, 1, 6, 4, 11, 16	19	25	16	635
2018	Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster, Ralf Romeike)	3, 9, 2, 4, 6, 2, 2, 3, 10, 4, 6, 8	8	46	8	571
2019	Standpunkt Medienbildung (Deutscher Grundschulverband)	8, 3, 2, 6, 1, 1, 2, 3, 1, 2, 4, 11	3	11	11	657
2019	Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz)	3, 6, 4, 5, 5, 5, 2, 5, 5, 1, 2, 10	19	19	10	227
2019	Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen (Alexander Best)		7	17	0	0
2019	Die Studie ICILS 2018 im Überblick (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Amelie Labusch)	3, 6, 2, 1, 3, 3, 2, 5, 6, 1, 6, 9	23	6	9	275
2020	Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht (Carmen Kunkel, Markus Peschel)	4, 5, 2, 5, 8, 4, 2, 3, 5, 3, 3, 11	1	27	11	263
2020	Lehrerprofessionalisierung für Medienbildung und Digitale Bildung in der Grundschule (Thomas Irion, Carina Ruber, Kristin Taust, Jörg Ostertag)		4	4	0	0
2020	Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (Martin Brämer, Daniel Rehfeldt, Caroline Bauer, Hilde Köster)	1, 4, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 7, 6, 6, 12	1	20	12	266
2020	Handlungsorientierte Medienpädagogik (Bernd Schorb)	2, 4, 5, 1, 7, 4, 2, 4, 2, 1, 6, 14	13	15	14	130

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Nicht erwähnte Begriffe

Anwendungsorientierte Perspektive, Eltern, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, LehrerIn, Lernen, Schweiz, Technologische Perspektive

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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