Entwicklung Medien(fach)didaktischer Kompetenzen bei Lehramtstudierenden auf Basis curricular verankerter Medienprojekte Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Der vorliegende Beitrag beschreibt Ansätze, Konzepte und Prozesse im Rahmen der Integra- tion verpflichtender curricularer Elemente zur Förderung digitaler Kompetenzen im Lehramtsstudium an einer Hochschule. Das Vorhaben wurde im Rahmen eines aktiven Change Prozesses umgesetzt, bei dem alle relevanten Stakeholder einbezogen wurden. Der Artikel beschreibt den hochschuli- schen Veränderungsprozess und geht insbesondere auf Unterstützungsangebote, den entwickelten Kompetenzrahmen sowie den entstandenen Makerspace ein.
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![]() Personen KB IB clear | Sebastian Becker , Gerhard Brandhofer , Till Bruckermann , Edward L. Deci , Alexander J. A. M. van Deursen , Jan A. G. M. van Dijk , Beat Döbeli Honegger , Alexander Finger , Johannes Huwer , Matthew J. Koehler , Lena von Kotzebue , Erik Kremser , Kultusministerkonferenz , Monique Meier , Punya Mishra , Dominik Petko , Doreen Prasse , Richard M. Ryan , Lars-Jochen Thoms , Christoph Thyssen , Christian Wiesner | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Deutschland germany
, DigCompEdu
, Digitalisierung
, Hochschule higher education institution
, Kommunikation communication
, Kompetenzcompetence
, Kreativität creativity
, LehrerInnen-Bildungteacher training
, Lernumgebung
, maker movementmaker movement
, Mensch
, MINT science, technology, engineering, mathematics
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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