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Beats Biblionetz - Texte

Gleich gut, aber schlechter benotet

Oliver Zihlmann
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Eine neue Studie zeigt: Mädchen werden in der Schule bei gleicher Leistung oft besser bewertet als Buben. Auch Herkunft und Klassenzuschnitt spielen bei der Benotung ein Rolle – und beeinflussen spätere Karrierechancen.
Von Klappentext im Text Gleich gut, aber schlechter benotet (2025) auf Seite  6

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Begriffe
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bias , Bildungeducation (Bildung) , Biologiebiology , Chancengerechtigkeit , Deutschlandgermany , Elternparents , gender bias , Gymnasium , Kinderchildren , Knabenboy , LehrerInteacher , Lernenlearning , Mädchengirl , Mathematikmathematics , Noten , Schuleschool , Schulleitung , SchweizSwitzerland , Sekundarstufe I , Wissenschaftscience

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Beat hat Dieser Zeitungsartikel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Zeitungsartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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