«Astrein, monstermässig!»Gina Bachmann
Erstpublikation in: NZZ am Sonntag, 15.02.26
Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Schweizer Schulen werden zum Spielsalon. Apps, die wie Games funktionieren, finden zunehmend Verwendung. Bei jeder
Lernaufgabe winken Lob und Gewinne. Expertinnen warnen, auch vor der Suchtgefahr
Von Klappentext im Text «Astrein, monstermässig!» (2026) auf Seite 13
Bemerkungen
Ein Artikel, in dem steht: «Die Kontroverse um Anton steht für ein grösseres Unbehagen, das Eltern, Lehrpersonen und Fachleute umtreibt. Dabei geht es um die Frage, wie weit sich die Schulen überhaupt auf die Digitalisierung einlassen sollen.» kann im Jahr 2026 einfach nicht hilfreich sein.
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 Personen KB IB clear | Dagmar Rösler |
 Begriffe KB IB clear |
Anton (Lernsoftware)
, Avataravatar
,  Belohnung
,  Elternparents
, GamificationGamification
,  Kinderchildren
,  LehrerInteacher
,  Mensch
,  Muttermother
,  Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school
,  Schuleschool
,  SchweizSwitzerland
,  social media / Soziale Mediensocial networking software
,  Sucht
,  Unterricht
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Lehrplan 21, Lernen, Vater |
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Beat und dieser Zeitungsartikel
Beat hat Dieser Zeitungsartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Zeitungsartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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