Es fällt auf, dass bei Wiki-Projekten die (Zer-)Störangen verhältnismäßig unbedeutend bleiben. Vermutet wird, dass das Knacken eines offenen Systems für "ernstzunehmende" Cracker keinen großen Reiz darstellt.

Ein offenbar wirksames Gegenmittel stellt das WikiWikiWeb-Server-Prinzip mit der Versionskontrolle selbst zur Verfügung. Damit gibt es die Möglichkeit, dass jeder jederzeit die frühere Version wiederherstellen kann.

"Troll-Verhalten" ist bei unseren 29 Klassen-Wikis in zwei Jahren so gut wie nie beobachtet worden, da die Schüler/innen namentlich registriert und deshalb sehr vorsichtig sind und andere Benutzer/innen keinen Zugriff haben.

In some cases the Wikipedia community itself cannot agree on whether an edit constitutes vandalism or not. In fact there is a vandalism-tracking page where users discuss and coordinate responses to specific instances of vandalism.

In ganz seltenen Fällen kam es auch vor, dass die Schüler/innen unterschiedlicher Klassen aus Spaß die Seiten der anderen Klassen veränderten. Dies war aber nur ein minimales Randphänomen zu Beginn, als das Wiki-Konzept für die Schüler/innen noch neu war. Ein wirkliches Vandalismusproblem wurde bei uns an der Schule, selbst bei einem völlig offenen Wiki, nie beobachtet.

Dans certaines cités, les actes de vandalisme émanent de personnes voulant défier "le système" et l'autorité, généralement en réalisant des prouesses d'ingéniosité pour ne pas se faire prendre et déjouer les mesures de sécurité. Or justement, sur un wiki, il n'y a pas de mesure de sécurité au sens dur du terme. C'est là un élément dissuasif puissant pour les vandales, car ils n'ont rien à défier, aucune gloire à retirer. Par ailleurs, ils savent (ou apprennent vite) que leurs actes peuvent être immédiatement annulés. Cette absence d'excitation dans la dégradation et cette intense frustration face au rétablissement du système dans son état initial sont sans doute ce qui explique la rareté des actes de vandalisme sur les wikis, même les plus ouverts (de type Wikipedia).