Peter Labudde

Dies ist keine offizielle Homepage von Peter Labudde, E-Mails an Peter Labudde sind hier nicht möglich!
This is not an official homepage of Peter Labudde and it is not possible to contact Peter Labudde here!

Diese Seite wurde seit mehr als 8 Monaten inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

3 Bücher von Peter Labudde

Bildungsstandards am Gymnasium

Korsett oder Katalysator?

(Peter Labudde) (2007)

Fachdidaktik Naturwissenschaft

1. - 9. Schuljahr

(Peter Labudde, Susanne Metzger) (2019) local

Fachdidaktik Naturwissenschaft

1.- 9. Schuljahr - 4. korrigierte Auflage

(Susanne Metzger, Peter Labudde) (2025) local

2 Texte von Peter Labudde

Jahr	Volltext	Abrufe	Text	Texttyp
2004			Fächer übergreifender Unterricht in Naturwissenschaften - 'Bausteine' für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Peter Labudde) erschienen in Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Seite 54 - 68)	Journal-Artikel
2015			Konferenz Fachdidaktiken Schweiz - Eine Dachorganisation als ein Motor für professionelle Fachdidaktik (Peter Labudde, Philippe Hertig, Francis Rossé, Corinne Senn, Afra Sturm) erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs (Seite 266 - 270)	Journal-Artikel

Interviews mit Peter Labudde

Jahr	Volltext	Abrufe	Text
2015		0, 0, 4, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0	«Nur Mathematiker zu sein, reicht nicht» (Peter Labudde, Alexandra Kedves) erschienen in Tages Anzeiger, 15.04.2015

Bemerkungen von Peter Labudde

Von Peter Labudde gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	Arbeitsgruppen für interinstitutionelle Fachdiskurse und Kooperationen, Arbeitsgruppen, Fach- und Berufsorganisationen
Begriffe KB IB clear	concept cartoons

Zeitleiste

CoautorInnen

Philippe Hertig, Alexandra Kedves, Susanne Metzger, Francis Rossé, Corinne Senn, Afra Sturm

Zitationsnetz

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Begriffswolke von Peter Labudde

Begriffswolke
APH KB IB clear

Abstraktion, Analogie analogy, Anthropomorphismus, Argumentieren, Assoziation, Bildung education (Bildung), Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development, Bildungspolitik education politics, Bildungsstandards, Biologie biology, Bionik, Blended Learning Blended Learning, Buch book, Chemiechemistry, concept cartoons, Curriculum / Lehrplan curriculum, Denken thinking, Deutschland germany, Didaktik didactics, Digitalisierung, Eltern parents, Elternarbeit, Energie, Entdecken discover, Entdeckendes Lernen inquiry learning, Erfahrung experience, Erfinden invent, Ethik ethics, Evaluation evaluation, Fachdidaktik, Fake-News, Farbe color, Finnland, Form form, formative Beurteilung, Freiheit freedom, Freude, Frontalunterricht, Gegenwart present, Gender Gender, Gesellschaft society, Globalisierung globalization, Gruppenarbeit group work, Gymnasium, Hardware hardware, HarmoS, Heterogenität, Hypothese hypothesis, Indikator / Kennzahl, Informatik computer science, Information information, Ingenieurwissenschaft / Technikwissenschaft, Innovation innovation, Interaktion interaction, Internet internet, Kinder children, Knabenboy, Koedukation, Kognition cognition, kognitive Aktivierung, Kommunikation communication, Kompetenz competence, Konstruktivismus constructivism, Konzeptwissen, Kooperation cooperation, Kreativität creativity, Kultur culture, Kunst, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, LehrerIn teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Lernen learning, Lernkontrolle, Lerntagebuch, Lernumgebung, Lernziel learning goal, Mädchen girl, Maschine machine, Mathematik mathematics, Medien media, Metapher metaphor, Methodenkompetenz, MINT science, technology, engineering, mathematics, Modelle model, Motivation motivation, Museum exhibition, Nachhilfe-Unterricht, Natur nature, Naturwissenschaft natural sciences, Orientierungswissen, Österreich Austria, Perspektive, Physik physics, PISA-Studien PISA studies, Planung, Politik politics, Portfolio, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Problem problem, Problemlösefähigkeit problem solving skills, prognostische Beurteilung, Prozess, Prüfung, Raum / Ort space / place, Reformpädagogik, Sachkompetenz, Schreiben writing, Schulbuch / Lehrmittel schoolbook, Schule school, Schulleitung, Schweiz Switzerland, scientific literacy scientific literacy, Sekundarstufe II, Selbstkompetenz, Selbstkonzept self concept, Selbstwirksamkeit self efficacy, Simulation, Sprache language, Struktur structure, Studienfachwahl, summative Beurteilung, System system, Tablet Tablet, Technik, Technikdidaktik, Theorie theory, Tiefenstrukturen des Unterrichts, Tier, Unterricht, Unterrichtsmethode, USA, Verantwortung responsability, Verfügungswissen, Video video, Wiki wiki, Wissen, Wissenschaft science, Zelle cell, Zielebenenmodell, Zone of Proximal Development, Zukunft future,

Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

4 Erwähnungen

Bildungspolitik und Schule wohin? (Rolf Dubs) (2010)
Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs - 33. Jahrgang Heft 2/2015 (2015)
- Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff - Einführung ins Themenheft (Anni Heitzmann, Christine Pauli)
Das Problem ist nicht mangelnde Intelligenz (Alexandra Kedves) (2022)
11 Prinzipien guten Medien & Informatik Unterrichts - Ein Diskussionsanstoss (Daniel Hürzeler, Michel Markus, Corinne Reber, Adrian Regez, Sonja Schär, Pascal Zaugg) (2023)

Volltexte

	Konferenz Fachdidaktiken Schweiz: Artikel als Volltext ( : 2026-10-29)
	Fachdidaktik Naturwissenschaft: Gesamtes Buch als Volltext (: , 6707 kByte)
	Fachdidaktik Naturwissenschaft: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3532 kByte)
	«Nur Mathematiker zu sein, reicht nicht»: Artikel als Volltext (: , 143 kByte; : 2021-03-21)