Personen mit Mel
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Ist AutorIn von |
wird erwähnt in |
|---|---|---|
| Suvi Melakoski-Vistbacka |
Targeting program visualizations (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) | |
| Gloria Melara Vides |
Defining multimedia courses within a computer science education (panel) (1997) | |
| Daniel Melchior |
Entwicklung adaptiver Backends für Lernplattformen (2021) | Siehe Entwicklung adaptiver Backends für Lernplattformen (2021) |
| Jorge Melegati |
Perceived Benefits and Challenges of Learning Startup Methodologies for Software Engineering Students (2019) | |
| Giuseppe Melfi |
Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie (2023) Grundlagen - Theoretische Konzeption und Methoden (2014) | |
| Mark Melia |
Semantic Modelling of Learning Objects and Instruction (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Semantically-enabled Model Driven Course Composition (2006) (erschienen in Proceedings of the 1st Doctoral Consortium in Technology Enhanced Learning) Pedagogical Validation of Courseware (2007) | |
| Erica Melis |
Design und Evaluation von interaktiven webbasierten Bruchrechenaufgaben (2011) (erschienen in DeLFI 2011) LeActiveMath (2006) Results From Action Analysis in an Interactive Learning Environment (2007) Integrating Learning Object Repositories Using a Mediator Architecture (2006) Interactive Concept Mapping in ActiveMath (2005) | |
| Michelle Melish |
Agile Software Development Study Away (2016) | |
| Eva Mell |
Macht das Handy gar nicht süchtig? (2024) | Siehe Macht das Handy gar nicht süchtig? (2024) |
| Harvey Mellar |
Adult Learners and ICT (2006) Formative E-Assessment (2011) | |
| Anne Christe de Mello |
DÉCODAGE C1 (2020) | Siehe DÉCODAGE C1 (2020) |
| Drew Mellor |
The machine intelligence Hex project (2005) | |
| Suzanne Mello-Stark |
A Multi-Institutional Study of Learning via Student Involvement in Humanitarian Free and Open Source Software Projects (2015) Student Contributions to Humanitarian Free and Open Source Software (HFOSS) (Abstract Only) (2015) | |
| Jonathan Melmoth |
Ganz easy programmieren lernen: Scratch (2017) | Siehe Ganz easy programmieren lernen: Scratch (2017) |
| Rubens N. Melo |
Accessibility, Digital Libraries and Semantic Web Standards in an E-Learning Architecture (2008) | |
| Ricardo Melo Casseb do Carmo |
Utilizing gamification with social network to aid students in programming languages lessons in higher education IT courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) | |
| Jimm Meloy |
Renaissance eLearning (2005) | Siehe Renaissance eLearning (2005) |
| Andrew Meltzoff |
Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences) | |
| Shiri Melumad |
Experimental Evidence of the Effects of Large Language Models versus Web Search on Depth of Learning (2025) | Siehe Experimental Evidence of the Effects of Large Language Models versus Web Search on Depth of Learning (2025) |
| Oliver Melvin |
Describing Elementary Students' Interactions in K-5 Puzzle-based Computer Science Environments using the Collaborative Computing Observation Instrumen (2017) | |
| Conny Melzer |
Inklusion digital! (2023) | Siehe Inklusion digital! (2023) |
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