Der Einsatz einer kompetenzorientierten, computergestützten Lernumgebung hat Auswirkungen auf den gesamten Unterricht. In diesem Kapitel wird besprochen, wie der Ablauf des Unterrichts nach Abschluss der Entwicklung der Lernumgebung im Detail abläuft und wie sich die Arbeit der Lehrenden dadurch verändert hat.

In diesem Kapitel soll beschrieben werden, wie Kurse, die nach dem 4-Schritte-Modell unterrichtet werden, idealerweise zu organisieren sind, welche Ablaufstrukturen dafür zur Verfügung gestellt und wie Betreuungspersonen der Situation angepasst einzusetzen sind. Im Abschnitt 9.3 wird ein Überblick über Aufgaben, Personen und Ablaufstrukturen des Unterrichts im 4-Schritte-Modell gegeben, in Abschnitt 9.4 folgt eine detaillierte Beschreibung der Aufgaben im zeitlichen Ablaufeines Kurses.