Dieses Kapitel verfolgt verschiedene miteinander verbundene und einander ergänzende Ziele: Zunächst werden für das Untersuchungsfeld Literalität zentrale Begriffe, wie Text, Code, Medium usw., definiert und Kriterien herausgearbeitet, anhand derer in den weiteren Kapiteln traditionelle und neue akademische Texte an Hochschulen miteinander verglichen werden können. Diese Merkmale werden in einem nächsten Schritt in Beziehung zur Kultur einer Gesellschaft bzw. zur Lernkultur der Institution Hochschule gesetzt. Auf dieser Grundlage werden schließlich Thesen und weiterführende Fragen entwickelt.