Kinder und HandyIren Schulz
Publikationsdatum:
Zu finden in: Handbuch Kinder und Medien (Seite 419 bis 428), 2013
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Zusammenfassungen
In der Straßenbahn, vor Schaufenstern, in der Einkaufspassage und auf Spielplätzen: es klingelt und piept, es werden Melodien vorgespielt und Bilder herumgezeigt, neue Spiele ausprobiert und Hintergrundbilder verglichen. Das Mobiltelefon ist längst nicht mehr nur ein Jugendmedium, sondern spielt bereits für die Jüngsten in unserer Gesellschaft eine wichtige Rolle. Kinder wenden sich digitalen Medien wie dem Mobiltelefon zu, um sich auch darüber ihre soziale Lebenswelt zu erschließen. Vor diesem Hintergrund befasst sich der Beitrag mit der Bedeutung des Handys für Kinder und widmet sich zunächst den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die für die Aneignung des Mobiltelefons in der Kindheit bedeutsam sind.
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![]() Personen KB IB clear | Jürgen Bofinger , Katie Clinton , Anke Görzig , Leslie Haddon , Maren Hartmann , Andreas Hepp , Henry Jenkins , James Katz , Friedrich Krotz , Sonia Livingstone , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Shaun Moores , Kjartan Ólafsson , Ravi Purushotma , Alice J. Robison , Margaret Weigel | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Computer computer
, Digitalisierung
, EU Kids Online
, Fernsehen television
, Gesellschaft society
, Informationinformation
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, Kinder children
, Kommunikation communication
, Konvergenz convergence
, Medienmedia
, Mobiltelefon mobile phone
, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning
, Radio radio
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2 Erwähnungen 
- Individuell fördern mit digitalen Medien - Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren (Bertelsmann Stiftung) (2015)
- Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule - Medienpädagogische und -didaktische Perspektiven (Heike Schaumburg) (2015)
- Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule - Medienpädagogische und -didaktische Perspektiven (Heike Schaumburg) (2015)
- Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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