Medien spielen schon in der Lebenswelt von Klein- und Vorschulkindern eine wesentliche Rolle und fordern damit von Eltern und pädagogischen Fachkräften eine Stellungnahme und eine pädagogische Haltung. Viele Kitas sind bereits medienpädagogisch aktiv und haben Medienbildung in ihr pädagogisches Konzept integriert. Aber noch immer gibt es auch viele Kitas, die sich nicht mit der Thematik auseinandersetzen. Die medienpädagogische Kompetenz der Erzieher/innen wie auch die technische Ausstattung der Kitas ist ausbaufähig, und Medien nehmen in der Ausbildung von Erzieher/innen noch immer einen sehr geringen Stellenwert ein. Auch die Eltern sind oftmals überfordert, sind sie doch selbst in ganz anderen, meist noch deutlich weniger von Medien geprägten Lebenswelten groß geworden.