Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten

Zu finden in: Handbuch Mobile Learning (Seite 63 bis 82), 2018 local

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Zusammenfassungen

In dem Beitrag werden die Rahmenbedingungen für die didaktische Auseinandersetzung mit Mobile Learning über alle Bildungsbereiche hinweg beschrieben und erörtert. Sie werden hier aus mediendidaktischer Perspektive als erweiterte Bedingungen des Bildungskontextes betrachtet, worunter in diesem Beitrag folgende Aspekte gefasst werden: Ausstattung und Nutzung sowie Digitalisierung von Lehren und Lernen mit Bezug auf Partizipation und Entgrenzung. Dabei wird hier der Sichtweise gefolgt, dass der Ansatz eines Mobile Learning als Konkretisierung eines allgemeinen Lehrens und Lernens mit Medien eine besondere Relevanz für die Auseinandersetzung mit den Bedingungen Kontext, Mobilität und Subjektorientierung im Sinne einer Mobilität der Lernenden für die Gestaltung von Lernumgebungen mit sich bringt.

Von Kerstin Mayrberger im Buch Handbuch Mobile Learning (2018) im Text Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten

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Personen
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Frederic Adler , Nicolas Apostolopoulos , Stefan Aufenanger , Patrick Bettinger , Andreas Breiter , Martin Ebner , Arne Fischer , Kathrin Galley , J.P. Glew , Harriet Hoffmann , Jörg Hofmann , Andreas Hohenstein , Rudolf Kammerl , Agnes Kukulska-Hulme , Diana Laurillard , P. Lefrere , Veronika Mansmann , Kerstin Mayrberger , Christopher O’Mahony , Gunther Otto , Sandra Schön , Rolf Schulmeister , Wolfgang Schulz , Andreas Schwill , Mike Sharples , Felix Stalder , Josie Taylor , Alexander Unger , Giasemi Vavoula , Martin Vogel , Karl Wilbers

Begriffe
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Digitalisierung , Digitalität ,

Lernen

learning , Lernumgebung ,

mobile learning

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1985	Methoden und Medien der Erziehung (Gunther Otto, Wolfgang Schulz)		7	35	0	0
1985	Methoden und Medien der Erziehung und des Unterrichts	0, 0, 0, 0, 1, 0, 3, 0, 0, 1, 0, 0	3	0	0	360
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	0, 2, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 0, 0, 0	188	435	0	14352
2003	Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (C. O’Malley, Giasemi Vavoula, J.P. Glew, Josie Taylor, Mike Sharples, P. Lefrere)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 1, 2, 1, 0, 0	6	51	0	829
2008	Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen (Rolf Schulmeister, Kerstin Mayrberger, Andreas Breiter, Arne Fischer, Jörg Hofmann, Martin Vogel)	0, 2, 1, 0, 1, 2, 4, 1, 0, 1, 2, 0	6	15	0	1279
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	0, 1, 1, 1, 5, 2, 6, 3, 0, 4, 0, 2	41	237	2	4852
2009	Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)	0, 1, 1, 2, 2, 4, 1, 4, 0, 0, 0, 0	19	93	0	2291
2011	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön)	0, 3, 2, 0, 3, 2, 3, 0, 0, 1, 2, 2	93	382	2	2920
2011	Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser)	0, 2, 0, 0, 0, 1, 4, 1, 2, 1, 0, 0	17	39	0	696
2012	Teaching as a Design Science (Diana Laurillard)	0, 0, 2, 2, 3, 6, 7, 2, 0, 1, 7, 1	14	8	1	544
2013	Partizipative Medienkulturen (Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig)	0, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 0, 2, 1, 2	26	114	2	801
2014	Jahrbuch Medienpädagogik 11 (Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug)	0, 1, 1, 0, 2, 3, 4, 0, 0, 0, 1, 1	15	77	1	766
2014	Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Klaus Rummler)	1, 2, 0, 0, 7, 1, 5, 4, 1, 4, 0, 0	32	297	0	2209
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	1, 0, 0, 0, 0, 3, 6, 3, 2, 1, 6, 0	203	103	0	945
2017	Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger)	0, 2, 1, 2, 4, 5, 3, 2, 1, 2, 2, 0	78	231	0	1117

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1985	Methoden der Erziehung und des Unterrichts unter der Perspektive der Mündigkeit (Wolfgang Schulz)		3	2	0	0
2009	Will mobile learning change language learning? (Agnes Kukulska-Hulme)	0, 1, 2, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 2, 0, 2	2	14	2	545
2012	Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten (Kerstin Mayrberger)	1, 0, 1, 0, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 9, 0	7	7	0	472
2012	Teaching as a Design Science (Diana Laurillard)		1	0	0	0
2013	Partizipative Mediendidaktik (Kerstin Mayrberger)	0, 0, 0, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0	3	9	0	341
2014	Diskursive und produktive Praktiken in der Digitalen Kultur (Rudolf Kammerl, Alexander Unger)	0, 0, 1, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 4, 2	6	1	2	268
2014	Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeräten (Kerstin Mayrberger, Patrick Bettinger)	0, 1, 3, 1, 1, 2, 1, 1, 0, 1, 0, 0	2	20	0	530
2014	Der längerfristige Einfluss von Tablets auf das Studium und die persönliche Lernumgebung Studierender (Kathrin Galley, Frederic Adler, Kerstin Mayrberger)	0, 1, 3, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 1	2	16	1	510
2017	Zum Stand der Forschung zum Tableteinsatz in Schule und Unterricht aus nationaler und internationaler Sicht (Stefan Aufenanger)	0, 0, 2, 1, 2, 2, 0, 0, 1, 2, 0, 0	9	2	0	334

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, LehrerIn, Schule, Unterricht

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