Nicht für das Tablet, für das Leben lernen wirErstpublikation in: FAZ, 5.12.2018
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Zusammenfassungen
Die Digitalisierungsstrategie der Bundesregierung macht Schüler zu Kennziffern. Besser als der digital produzierte Schüler wäre der Wechsel der Schulen auf Open Source.
Von Klappentext im Text Nicht für das Tablet, für das Leben lernen wir (2018) auf Seite 19
Bemerkungen
In diesem Artikel setzt Ralf Lankau die Digitalisierung in der Schule mit zunehmender Messung und Bildungsmonitoring gleich ohne zu erklären, warum aus dem einen zwingend das andere folgen muss.Ralf Lankau traut den Lehrpersonen nicht wirklich viel zu, wenn er verlangt, dass auch alle digitalen Materialien staatlich geprüft werden müssten, bevor sie im Unterricht eingesetzt werden dürften.
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 Personen KB IB clear | Cathy O’Neil | ||||||||||||||||||
 Aussagen KB IB clear | Schulen sind keine Unternehmen | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear |  Apple Watch
, Bildungeducation (Bildung)
,  Bildungsmonitoring
,  Datendata
,  Deutschlandgermany
,  Digitalisierung
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,  E-LearningE-Learning
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Nicht erwähnte Begriffe | iPad, Kinder, Schweiz, Tablets in education, Unterricht |
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2 Erwähnungen
- Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen - Vom Unterrichten zum Vermessen. Bildungseinrichtungen unter dem Diktat von Betriebswirtschaft und Datenökonomie (Ralf Lankau) (2019)
- Autonom und mündig am Touchscreen (Ralf Lankau) (2021)
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| Nicht für das Tablet, für das Leben lernen wir: Artikel als Volltext (:  , 549 kByte; :  2021-03-21) |
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Beat und dieser Zeitungsartikel
Beat hat Dieser Zeitungsartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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