Zwischen Digitalisierungsimperativ und PräsenzrefokussierungAnmerkungen zu den «Corona-Semestern» und der Mehrdimensionalität von Lehre und Studium
Falk Scheidig
Zu finden in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021 (Seite 351 bis 355), 2021
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