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Beats Biblionetz - Texte

Vom ungehinderten Aufstieg zum Monopol

Lukas Hess, Daniel Ryser, Ramona Sprenger
Publikationsdatum:
local web 
Zu finden in: Do not feed the Google, 2023
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iconZusammenfassungen

Do not feed the GoogleWie Google schon aus Klassenzimmern Daten abschöpft und eine Plattform-Monokultur geschaffen hat. Und warum das trotz Kartell­recht möglich war. Treffen mit Medienprofessorin José van Dijck und Computerwissenschaftler Cory Doctorow.
Von Klappentext in der Textsammlung Do not feed the Google im Text Vom ungehinderten Aufstieg zum Monopol (2023)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Cory Doctorow , Edward Snowden , José van Dijck

Aussagen
KB IB clear 		Die Schule ist ein lukrativer Markt

Begriffe
KB IB clear 		amazon , Android , Apple , Bibliotheklibrary , Bildungeducation (Bildung) , Cambridge Analytica , Datendata , Datenschutz , Demokratiedemocracy , Deutschlandgermany , Digitalisierung , EU-DSGVO , EuropaEurope , facebook , Fake-News , Frankreich , GAFA , Geldmoney , Geschäftsmodellbusiness model , Gesellschaftsociety , Gesetzelaws , Gesundheithealth , Google , Google Classroom , Instagram , ItalienItaly , Kinderchildren , Marktmarket , ÖsterreichAustria , Plattformen , Politikpolitics , Schuleschool , Unternehmencompany

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildungspolitik, Eltern, Internet, LehrerIn, Lernen, Microsoft, Schweiz, social media / Soziale Medien, Twitter, Unterricht, Wirtschaft

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icon1 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Auf dem WWW Vom ungehinderten Aufstieg zum Monopol: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 20556 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieser Zeitungsartikel

Beat hat Dieser Zeitungsartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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