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Brauchen wir die Bundesschulcloud?

Christoph Meinel, Ralf Lankau
local 
Zu finden in: Pädagogik 10/2023 (Seite 40 bis 41), 2023 local 
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iconZusammenfassungen

Pädagogik 10/2023Die fortschreitende Digitalisierung der Schulen macht es möglich, die Lerndaten der Schülerinnen und Schüler in einer zentralen Cloud zu speichern. Die Befürworter versprechen sich davon eine bessere individuelle Förderung und fordern eine bundesweite Lösung, um möglichst viele Daten auswerten zu können. Die Gegner befürchten eine automatisierte Steuerung des Lernens.
Von Klappentext in der Zeitschrift Pädagogik 10/2023 (2023) im Text Brauchen wir die Bundesschulcloud?

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Meredith Whittaker

Begriffe
KB IB clear 		Behaviorismusbehaviorism , Bildungeducation (Bildung) , cloud computingcloud computing , Computercomputer , Datendata , Datenschutz , Datensparsamkeit , Demokratiedemocracy , Deutschlandgermany , Digitalisierung , E-LearningE-Learning , Föderalismus , Geschäftsmodellbusiness model , Gesellschaftsociety , individuelle Förderung , Informationstechnikinformation technology , Internetinternet , Kinderchildren , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , Kybernetikcybernetics , learning analyticslearning analytics , Lernenlearning , Lernsoftware , Lernziellearning goal , Marketingmarketing , Mensch , Nudging , Open SourceOpen Source , Privatsphäreprivacy , Schuleschool , Softwaresoftware , Standardisierung , Überwachung , Unterricht

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Kognitivismus, LehrerIn, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Zielebenenmodell

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