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Beats Biblionetz - Texte

Motivation fördern

Werner Hartmann, Stefanie Jäckel, Myke Näf, Raimond Reichert
local web 
Zu finden in: Informatikunterricht planen und durchführen (Seite 121 bis 128), 2026 local web 
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iconZusammenfassungen

Werner HartmannMyke NäfRaimond ReichertAufgrund der Allgegenwärtigkeit von Informations- und Kommunikationstechnologien in nahezu allen Bereichen unseres Lebens bietet der Informatikunterricht ein besonderes Potenzial zur Motivation der Lernenden. Ein breites Repertoire an Motivierungstypen trägt dazu bei, den Unterricht lebendig und attraktiv zu gestalten. Da Lernende unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Interessen und Zugänge zum Lernen mitbringen, ist es sinnvoll, verschiedene Ansätze zur Motivation gezielt zu kombinieren.
Von Werner Hartmann, Stefanie Jäckel, Myke Näf, Raimond Reichert im Buch Informatikunterricht planen und durchführen (2026) im Text Motivation fördern

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Stefanie Jäckel

Begriffe
KB IB clear 		Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informationinformation , Kommunikationcommunication , Lernenlearning , Motivationmotivation , Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2017 local  Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm) 0, 1, 0, 2, 3, 2, 3, 2, 0, 4, 1, 2 127 675 2 1038
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2017 local web  Motivierung im Informatikunterricht (Stefanie Jäckel) 2 4 0 0

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Schule

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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