The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning

Jan-Willem Strijbos , 01.11.2004

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Kapitel

1. General introduction
2. Designing for interaction
3. The effect of functional roles on group efficiency
4. Content analysis: What are they talking about?
5. The impact of functional roles on perceived group efficiency and dropout during CSCL in distance education
6. The effect of functional roles on perceived group efficiency during computer-supported collaborative learning: A matter of triangulation
7. Functional versus spontaneous roles during CSCL
8. General discussion

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Personen
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Carl Bereiter , John Seely Brown , Allan Collins , Donald F. Dansereau , Pierre Dillenbourg , P. Duguid , Paul A. Kirschner , Timothy D. Koschmann , Karel Kreijns , Rob L. Martens , A. M. O'Donnell , Gerry Stahl , Jan-Willem Strijbos , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Armin Weinberger

Begriffe
KB IB clear

Computervermittelte Kommunikation computer mediated communication , CSCL Computer-Supported Collaborative Learning ,

Effizienz , Evaluation evaluation ,

Gruppenarbeit

group work , Gruppendynamik group dynamics , Interaktion interaction ,

Kommunikation

communication ,

Lernen

learning , MUD MUD , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Rolle role , situated learning / situated cognition situated learning , social network analysis social network analysis ,

Technologie

technology

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	10, 12, 9, 8, 9, 13, 12, 15, 19, 10, 34, 8	193	39	8	2867
1996	CSCL (Timothy D. Koschmann)	7, 9, 10, 3, 5, 11, 8, 10, 13, 24, 32, 4	101	53	4	1655
1998	The use and effects of embedded support devices in independent learning (Rob L. Martens)		1	0	0	0
1999	Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg)	6, 7, 5, 3, 5, 9, 4, 13, 10, 22, 24, 12	62	35	12	2584
2002	Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl)	7, 7, 4, 2, 8, 8, 9, 4, 12, 16, 28, 10	45	56	10	1930
2002	Education and Mind in the Knowledge Age (Carl Bereiter)	2, 4, 2, 3, 3, 9, 4, 5, 12, 24, 34, 6	17	6	6	1155
2002	Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner)	7, 5, 5, 2, 7, 7, 3, 12, 10, 22, 24, 6	62	42	6	1919
2003	Scripts for computer-supported collaborative learning (Armin Weinberger)	5, 4, 4, 1, 2, 12, 2, 8, 13, 14, 24, 10	11	41	10	1450
2004	What we know about CSCL and implementing it in higher education (Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens)	6, 10, 7, 5, 12, 12, 4, 4, 19, 20, 24, 8	13	115	8	2059
2004	Sociable CSCL Environments (Karel Kreijns)	7, 2, 2, 2, 8, 9, 4, 7, 13, 18, 28, 10	2	73	10	1754

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1989	Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid)	3, 5, 6, 6, 3, 11, 9, 5, 15, 20, 24, 8	75	12	8	1899
1992	Scripted Cooperation in Student Dyads (A. M. O'Donnell, Donald F. Dansereau)	2, 6, 2, 4, 6, 7, 5, 3, 7, 16, 20, 46	22	2	46	963
1996	Paradigm shifts and instructional technology (Timothy D. Koschmann)	3, 4, 4, 2, 3, 13, 7, 3, 11, 4, 26, 8	11	35	8	689
1999	What do you mean by 'collaborative learning'? (Pierre Dillenbourg)	1, 8, 5, 4, 3, 11, 3, 9, 16, 28, 44, 14	34	23	14	1665
2002	Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg)	9, 6, 3, 7, 7, 12, 1, 9, 25, 54, 22, 32	46	33	32	2849

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Einzelarbeit, Face to Face Kommunikation (F2F), Information, Kinder, LehrerIn, Partnerarbeit, Schule, Unterricht

Einträge in Beats Blog

Rollen bei CSCL (Oktober 2005)

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Zeitleiste

4 Erwähnungen

COLLAGE - A collaborative Learning Design editor based on patterns (Davinia Hernández-Leo, Eloy D. Villasclaras-Fernández, Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis, Iván M. Jorrín-Abellán, Inés Ruiz-Requies, Bartolomé Rubia-Avi)
Computational Representation of Collaborative Learning Flow Patterns using IMS Learning Design (Davinia Hernández-Leo, Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis) (2005)
CSCL 2009 (2009)
- Tatiana: an environment to support the CSCL analysis process (Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot)
Research on e-Learning and ICT in Education - Technological, Pedagogical and Instructional Perspectives (Charalampos Karagiannidis, Panagiotis Politis, Ilias Karasavvidis) (2014)
- 10. Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education (Panagiota Altanopoulou, Christos Katsanos, Nikolaos Tselios) (2014)

Volltext dieses Dokuments

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Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
The Effect of Roles on Computer-Supported Collarborative Learning	E	-	-	1	2004	9090184872

Beat und diese Dissertation

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Dissertation ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat diese Dissertation auch schon in Blogpostings erwähnt.

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