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Das Ende der Hausaufgaben?

Tobias Röhl
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Tobias RöhlWie muss das Bildungswesen auf Chat-GPT reagieren? Digitale Abstinenz ist sicher keine Lösung. Vielmehr müssen wir an den Schulen einen kompetenten Umgang mit den neuen technischen Möglichkeiten finden.
Von Tobias Röhl im Text Das Ende der Hausaufgaben? (2023)

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Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , Chat-GPT , Curriculum / Lehrplancurriculum , Deutschunterricht , Digitalisierung , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , GMLS & Bildung , Hausaufgabenhomework , Kinderchildren , Kompetenzcompetence , Kulturtechnik , LehrerInteacher , Lernenlearning , Maschinemachine , Medienbildung , prompt engineering , social media / Soziale Mediensocial networking software , Unterricht

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Hochschule, GMLS & Schule, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schule, Schweiz, Textgeneratoren-Verbot

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