Ohne einen erkennbaren Bezug zur Lebenswelt und ohne klaren Nutzen sinken bei den Lernenden Motivation und Interesse am Lernstoff. Besonders bei abstrakten, theoretischen Inhalten ist es oft schwierig, diese anschaulich aufzubereiten und deren Relevanz aufzuzeigen. In der Informatikausbildung müssen die langlebigen Inhalte – grundlegende Konzepte und Methoden – im Mittelpunkt des Unterrichts stehen. Die fundamentalen Ideen sind ein Instrument, mit dem die Bedeutsamkeit eines Themas oder eines Sachverhaltes überprüft werden kann. Diese Überprüfung liefert wichtige Anhaltspunkte für die Aufbereitung der Unterrichtsinhalte und -gestaltung.