Grafisches Strukturieren mit Strategien des Kooperativen Lernens
Ludger Brüning, Tobias Saum
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Zusammenfassungen
In diesem Buch stellen Ludger Brüning und Tobias Saum verschiedene Visualisierungsformen und unterschiedliche Mapping-Techniken als Bausteine eines aktivierenden und erfolgreichen Unterrichts vor.
Die vorgestellten Visualisierungsformen sind Werkzeuge, die Schülerinnen und Schüler u.a. in die Lage versetzen
aktiv ihr Denken zu strukturieren
Zusammenhänge zu erfassen und übersichtlich darzustellen
Wissen zu wiederholen und langfristig zu behalten.
Mit ihnen schafft jeder Schüler seine eigene geistige Landkarte und macht sie in einer Grafik sichtbar. Mit einem Blick können Sie auf ihr erkennen, was Ihre Schüler verstanden haben und wo noch Lücken oder Missverständnisse sind.
Wenn Ihre Schüler regelmäßig mit diesen Visualisierungsformen arbeiten, können sie enormen Einfluss auf ihre kognitive Entwicklung haben: Sie werden nicht nur Wissen tiefer durchdringen und sich nachhaltiger aneignen, sondern schulen auch ihr Denken sehr gezielt, so dass es strukturierter und klarer wird.
Sie erhalten mit diesem Buch eine Fülle von übersichtlich und anregend präsentierten grafischen Strukturierungsformen. Beispiele aus verschiedenen Fächern, Hinweise zur Einführung und zum Einsatz im Schulalltag und viele Übungen mit Lösungsvorschlägen sorgen dafür, dass Sie die Ideen direkt umsetzen können. Mit der beigefügten Software können Sie sogar ausgewählte Strukturen selbst ganz leicht am Computer erstellen und für Ihre Vorbereitung und zur Materialerstellung nutzen.
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.
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