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Beats Biblionetz - Bücher

Proceedings of Constructionism / FabLearn 2023

Nathan R. Holbert, Paulo Blikstein , local web 

Teil der Constructionism
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iconZusammenfassungen

Proceedings of Constructionism / FabLearn 2023The collected proceedings of the joint Constructionism / FabLearn 2023 conference. The 2023 conference brings together the FabLearn and Constructionism conferences and was held at Teachers College, Columbia University, on October 7-11, 2023. The Constructionism Conference (which was previously known as EuroLogo) is held bi-annually and brings together researchers and educators focused on the constructionist design paradigm.
FabLearn is the pioneering conference on maker education, created in 2011 and attended by researchers, educators, and children to discuss and share hands-on projects, constructionist technologies, and empirical research. The conference theme was “Building the Future of Constructionism.” Papers in the collected proceedings describe research on constructionist learning; maker, computer science, and AI education; the design of learning environments; emerging technologies for learning; and cultural making.
Von Klappentext im Konferenz-Band Proceedings of Constructionism / FabLearn 2023 (2024)

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Designdesign , Informatikcomputer science , Kinderchildren , Konstruktionismusconstructionism , LehrerInteacher , Lernenlearning , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , maker movementmaker movement , Paradigmaparadigm , Zukunftfuture

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Auf dem WWW Proceedings of Constructionism / FabLearn 2023: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 20695 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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