Forschendes Entwerfen

Design-Based Research in der Hochschuldidaktik

Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Kristin Brase , 01.07.2024

Zusammenfassungen

Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an die Hochschuldidaktik angepasste Form von DBR vor. Heuristiken und Instrumente unterstützen in den verschiedenen Dimensionen des Forschungshandelns und helfen dabei, Entscheidungen reflektiert zu treffen sowie eigene Stärken zu nutzen. Prägnante Empfehlungen, z.B. zu Qualitätsstandards oder Ergebniskommunikation, und ein weiterführendes Literaturverzeichnis runden das Handbuch ab und machen es zum idealen didaktischen Begleiter für Nachwuchswissenschaftler*innen und Hochschullehrende.

im Buch Forschendes Entwerfen (2024)

Kapitel

2. Einführung (Seite 9 - 14) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
1. Ein Forschungsgenre auf der Basis von Design (Seite 15 - 28) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
2. Forschen durch Design in der Hochschuldidaktik (Seite 29 - 50) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
3. Begriffliches Instrumentarium für Forschendes Entwerfen (Seite 51 - 64) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
4. Grundlegendes Instrumentarium für Forschendes Entwerfen (Seite 65 - 90) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
5. Optionales Instrumentarium für Forschendes Entwerfen (Seite 91 - 124) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
6. Die wissenschaftliche Qualität Forschenden Entwerfens (Seite 125 - 136) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)
7. Kommunikation von Forschung durch Design (Seite 137 - 148) (Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase) (2024)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Jan Van den Akker , Peter Baumgartner , Jürgen Bortz , Ann L. Brown , Mihaly Csikszentmihalyi , Nicola Döring , Koeno Gravemeijer , Johannes Gurlitt , Theo Hug , Michael Kerres , Diana Laurillard , Bernd Lederer , Susan McKenney , Nienke Nieveen , Joseph D. Novak , Matthias Nückles , Tobias Pabst , Anton Perzy , Gerald Poscheschnik , Gabi Reinmann , Alexander Renkl , Rüdiger Rhein

Begriffe
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Concept Map Concept Map ,

Design

design , design-based research design-based research , Didaktik didactics , Evaluation evaluation ,

Mind Map

Mind Map , Taxonomie taxonomy ,

Unterricht , Unterrichtsmethode ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1990	Flow (Mihaly Csikszentmihalyi)		71	2	0	0
1993	Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner)	8, 2, 3, 2, 5, 9, 4, 8, 14, 12, 30, 10	16	78	10	2206
2001	Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring)	6, 8, 5, 6, 5, 10, 6, 14, 18, 12, 28, 8	90	24	8	2127
2004	Mind Maps und Concept Maps (Matthias Nückles, Johannes Gurlitt, Tobias Pabst, Alexander Renkl)	6, 4, 4, 2, 4, 6, 4, 6, 17, 10, 28, 8	3	72	8	1657
2006	Educational Design Research (Jan Van den Akker, Koeno Gravemeijer, Susan McKenney, Nienke Nieveen)	3, 3, 3, 2, 2, 6, 3, 9, 17, 20, 16, 14	12	0	14	570
2010	Empirisch Forschen (Theo Hug, Gerald Poscheschnik, Bernd Lederer, Anton Perzy)	2, 5, 1, 1, 3, 2, 3, 5, 9, 14, 18, 8	1	2	8	359
2011	Taxonomie von Unterrichtsmethoden (Peter Baumgartner)	4, 6, 3, 2, 2, 8, 2, 6, 6, 10, 16, 12	8	37	12	817
2012	Teaching as a Design Science (Diana Laurillard)	4, 6, 1, 5, 10, 7, 3, 8, 11, 18, 22, 12	14	8	12	553
2021	Didaktik. Lernangebote gestalten (Michael Kerres)	7, 6, 1, 3, 4, 10, 3, 15, 11, 14, 36, 12	6	98	12	309
2022	Wissenschaftsdidaktik I (Gabi Reinmann, Rüdiger Rhein)	5, 7, 4, 5, 4, 3, 3, 6, 15, 18, 18, 8	3	11	8	184

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1991	Clarify with Concept Maps (Joseph D. Novak)		5	1	0	0
1992	Design Experiments (Ann L. Brown)	2, 6, 4, 3, 1, 8, 4, 2, 13, 22, 38, 10	38	12	10	799
2004	Mind Maps und Concept Maps (Matthias Nückles, Johannes Gurlitt, Tobias Pabst, Alexander Renkl)	2, 2, 4, 3, 1, 8, 2, 4, 8, 2, 20, 8	2	5	8	643

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Nicht erwähnte Begriffe

Concept Mapping Software, LehrerIn, Mappingverfahren, Schule

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Volltext dieses Dokuments

	0 Einführung: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 103 kByte; : )
	1 Ein Forschungsgenre auf der Basis von Design: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 142 kByte; : )
	2 Forschen durch Design in der Hochschuldidaktik: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 1184 kByte; : )
	3 Begriffliches Instrumentarium für Forschendes Entwerfen: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 1250 kByte; : )
	4 Grundlegendes Instrumentarium für Forschendes Entwerfen: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 168 kByte; : )
	5 Optionales Instrumentarium für Forschendes Entwerfen: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 1148 kByte; : )
	6 Die wissenschaftliche Qualität Forschenden Entwerfens: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 1954 kByte; : )
	7 Kommunikation von Forschung durch Design: Kapitel als Volltext @ transcript Verlag (: , 164 kByte; : )
	Forschendes Entwerfen: Buch als Volltext @ transcript Verlag (: , 9969 kByte; : )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Forschendes Entwerfen	D	Paperback	-	0	2024	9783837674248
Forschendes Entwerfen	D	PDF-Dokument	-	0	2024	-

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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