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Beats Biblionetz - Texte

Die Musterlösung liegt nicht bei

Best Practices zur Umsetzung von open-ended Maker-Projekten
Dorit Assaf
local 
Zu finden in: CHANCE MAKERSPACE (Seite 261 bis 275), 2019 local web 
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iconZusammenfassungen

Dorit AssafMaking wird als vielversprechender didaktischer Ansatz in der Schule gesehen, um wichtige Kompetenzen wie Kreativität, Kollaboration und Problemlösen zu fördern. Beim Making geht es aber weniger um einen vollständig ausgestatteten MakerSpace, sondern um die Etablierung des Maker-Mindsets: das Selbstvertrauen und die Motivation, eigene Ideen umzusetzen. Anhand von Best Practice Beispielen wird in diesem Beitrag gezeigt, wie man von Beginn an auch mit wenig technischem Vorwissen eigene kreative Ideen in open-ended (ergebnisoffene) Projekte im Unterricht umsetzen kann.
Von Dorit Assaf im Buch CHANCE MAKERSPACE (2019) im Text Die Musterlösung liegt nicht bei

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Dorit Assaf , Miles Berry , Maya Bialik , Charles Fadel , Sylvia Libow Martinez , Gary Stager , Bernie Trilling

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , design thinking , Kreativitätcreativity , LehrerInteacher , Lernenlearning , maker movementmaker movement , micro:bit , Motivationmotivation , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013  local  Invent to Learn (Sylvia Libow Martinez, Gary Stager) 9, 19, 7, 13, 12, 5, 7, 10, 15, 6, 7, 19 31 112 19 1624
2014 local web  Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Klaus Rummler) 17, 26, 16, 20, 23, 14, 17, 20, 22, 19, 27, 31 32 297 31 2165
2015 local  Die vier Dimensionen der Bildung (Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling) 2, 10, 2, 5, 6, 7, 3, 7, 6, 7, 6, 16 35 85 16 745
2019 local web  Hello World 75, 2, 4, 1, 1, 4, 2, 5, 5, 2, 11, 23 2 45 23 441
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2014 local web  Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation (Dorit Assaf) 1, 2, 8, 3, 4, 3, 4, 3, 7, 4, 9, 8 4 13 8 484
2019 local  Welcome to Scratch 3! (Miles Berry) 2, 1, 1, 2, 1, 2, 5, 4, 1, 4, 3, 9 1 6 9 264

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Nicht erwähnte Begriffe
Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Eltern, Kinder, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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