Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung

Friedrich Krotz

Publikationsdatum: 25.11.2020

Zu finden in: Handbuch Medienpädagogik, 2008

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Zusammenfassungen

Der Text skizziert zunächst den sogenannten digitalen Wandel, der auf der zunehmenden Verwendung von Computern und deren Vernetzung beruht, und umreißt dann die Grundidee des Mediatisierungsansatzes als konzeptionelle, empirische und theoretische Antwort darauf. Sodann werden die verschiedenen damit verbundenen Forschungsperspektiven – aktuell, historisch, kritisch und prognostisch – in ihrem Zusammenwirken dargestellt und an einem Beispiel illustriert. Abschließend werden einige darauf beruhende Schlussfolgerungen über Mediensozialisation und Medienpädagogik vorgestellt.

Von Friedrich Krotz im Buch Handbuch Medienpädagogik im Text Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung (2020)

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Anja Hartung , Achim Lauber , Wolfgang Reißmann , Helga Theunert , Ulrike Wagner

Begriffe
KB IB clear

Alexa ,

big data ,

computer ,

Drohne ,

family ,

society ,

innovation ,

internet ,

Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence ,

Leben

life ,

Lernen

learning , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

Mensch , Ökonomisierung ,

Roboter

robot ,

Schule

school , Siri ,

Smart Home

Smart Home , Sozialisation ,

Sprachassistenten ,

Staat ,

WhatsApp , Wirtschaft economy ,

YouTube

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2011			Alles auf dem Schirm? (Helga Theunert, Ulrike Wagner)	0, 2, 3, 1, 0, 2, 3, 0, 0, 0, 7, 0	1	22	0	321
2013			Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik (Anja Hartung, Achim Lauber, Wolfgang Reißmann)	1, 0, 0, 1, 0, 5, 5, 2, 1, 0, 0, 0	5	0	0	277

Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Cortana, Eltern, Google Assistant, Kinder, LehrerIn, Ökonomisierung der Bildung, Politik, Schweiz, Unterricht

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4 Erwähnungen

Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)
- Die Verschränkung der Themen Medienbildung, Digitalisierung und Inklusion im Rahmen der Lehrpersonenbildung: Perspektiven des Projekts ‹Bildung im Kontext digitaler Medien unter Berücksichtigung von Inklusion› (BIDI) (Henrike Friedrichs-Liesenkötter, Anja Schwedler, Jessica Süßenbach)
Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität (Ann-Kathrin Watolla) (2024)
Jahrbuch Medienpädagogik 21 (Claudia de Witt, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Valentin Dander, Nina Grünberger) (2024)
- Die Transformation des Mensch-Medien-Verhältnisses durch Virtualität - Perspektiven für die Medienpädagogik am Beispiel virtueller Influencer:innen (Jane Lia Jürgens, Kira Lewandowski, Sandra Aßmann)
Künstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen für Theorie und Praxis (Gesa Linnemann, Julian Löhe, Beate Rottkemper) (2025)
- Künstliche Intelligenz als Gestalterin von Medienkulturen - Eine medienpädagogische Perspektive auf eine sich verändernde Identitätsarbeit und Sozialisierung (Eik-Henning Tappe)

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	Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 136 kByte; : )

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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