digi.kompP

Digitale Kompetenzen für personalisiertes Lernen

Publikationsdatum: 01.11.2022

Zu finden in: Lernen - personalisiert & digital, 2022

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Zusammenfassungen

Für personalisiertes Lernen eröffnen sich durch die digitalen Medien neue Möglichkeiten. Damit es gelingt, bedarf es etlicher Kompetenzen bei lehrenden und lernenden.

Von Gerhard Brandhofer im Text digi.kompP (2022)

Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Stamatina Anastopoulou , Gerhard Brandhofer , Birgit Eickelmann , Wayne Holmes , Manolis Mavrikis , Jöran Muuß-Merholz , Heike Schaumburg , Heidi Schelhowe

Begriffe
KB IB clear

Affordance

Affordance , Bildungsstandards , Didaktik didactics ,

digi.kompP ,

Digitalisierung , Kompetenz competence , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

Personalisiertes Lernen , Reformpädagogik ,

Unterricht ,

Verstärker-These

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	3, 9, 27, 6, 16, 13, 7, 23, 13, 21, 7, 11	64	228	11	3068
2010	Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann)	7, 3, 14, 6, 10, 8, 6, 4, 4, 10, 10, 21	67	4	21	1375
2015	Lehr- / Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln (Gerhard Brandhofer)	1, 2, 8, 4, 5, 4, 3, 7, 4, 8, 3, 4	4	51	4	783
2018	Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien (Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis)	1, 4, 6, 6, 13, 8, 5, 4, 7, 12, 5, 9	19	33	9	802
2019	Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz)	1, 1, 17, 2, 9, 6, 13, 2, 7, 10, 2, 9	69	237	9	676

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2019			Der große Verstärker (Jöran Muuß-Merholz)		8	5	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, LehrerIn, Lernen, Schule

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4 Erwähnungen

HDI 2023 - Hochschuldidaktik Informatik (Jörg Desel, Simone Opel) (2023)
- Digitalisierungsbezogene Kompetenzen - Sichtweisen von Lehrkräften auf Medien-, Anwendungs- und Informatikkompetenzen (Wolf Spalteholz, Thiemo Leonhardt, Nadine Bergner)
Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein? - Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik (Raphael Fehrmann) (2023)
Künstliche Intelligenz in der Bildung (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023)
- Computational Thinking vermitteln - Wie Problemlösekompetenz als Bestandteil digitaler Souveränität erworben werden kann (Raphael Fehrmann, Horst Zeinz)
Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern! - Wie kann Computational Thinking durch den Einsatz von Bildungsrobotik in der Hochschullehre vermittelt werden? (Raphael Fehrmann) (2024)

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Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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