Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

Praxis digital gestalten

Sonja Ganguin, Heike Tiemann, Christian W. Glück, Anna Förster

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Zusammenfassungen

Der Band diskutiert fächerübergreifend Konzepte und Strukturen zur Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium und zeigt fachspezifisch differenziert Zugänge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der Förderpädagogik eingebunden.

Von Klappentext im Buch Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

Kapitel

Förderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule: Konsequenzen für die Lehrkräftebildung (Seite 1 - 12) (Anna Förster, Sonja Ganguin, Christian W. Glück, Heike Tiemann)
Medienpädagogik in Schule und Lehrer:innenbildung (Seite 13 - 32) (Julia Nickel, Thomas Hickfang, Sonja Ganguin)
Bereit für die Zukunft - Informatische Grundkompetenzen für alle Lehrkräfte (Seite 33 - 64) (David Baberowski, Christin Nenner, Nadine Bergner)
Diagnostische Praxis digital gestalten - digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für die Gestaltung eines lernwirksamen Unterrichts (Seite 65 - 85) (Katrin Gottlebe, Sandra Dietrich, Isabel Berger, Christina Angersbach, Brigitte Latzko)
Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von Sonderpädagog:innen. Eine Aufgabe in allen drei Phasen der Lehrer:innenbildung (Seite 87 - 111) (Hannah Wirths, Karin Reber, Christian W. Glück)
Anforderungen an Sportlehrkräfte im Kontext von Digitalisierung und Inklusion - eine verknüpfende Perspektive (Seite 113 - 129) (Svenja Kehm, Heike Tiemann, Wieland Oehme)
Digitale Kompetenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften fachbezogen fördern - Ein Beispiel aus der biologiedidaktischen Ausbildung (Seite 131 - 143) (Maja Funke, Alexander Finger, Jörg Zabel)
Förderung professioneller digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehramtsstudent:innen für den naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht (Seite 145 - 178) (Karl Wollmann)
Planung und Umsetzung von E-Assessments zur Generierung von Rückmeldungen an Lernende und Lehrende (Seite 179 - 192) (Florian Funke, Sven Hofmann, Andrea Neubert)
(Un)Sichtbares sichtbar machen?! - 360°-Rundgänge zwischen Geschichtskultur, Service Learning und Medienkompetenz angehender Geschichtslehrer:innen (Seite 193 - 223) (Anja Neubert, Friederike Seever)
Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis - Eine Seminarkonzeption zur Verankerung digitalisierungsbezogener Medienkompetenzen in den Schulpraktischen Studien der Fachdidaktik Englisch (Seite 225 - 252) (Christina Stiehler)
Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen zwischen Hochschule und Schule - Fortbildungspraxis gemeinsam gestalten (Seite 253 - 271) (Nicole Zabel, Daniel Roß, Peter Arnold, Fritz Hoffmann)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Isabell van Ackeren , Herbert Altrichter , Peter Arnold , Carina Ascherl , Stefan Aufenanger , Monika Aufleger , Anja Ballis , Albert Bandura , Thomas Bartoschek , Gregory Bateson , Sebastian Becker , Julia Behrens , Peter Behrens , Tim Bell , Nadine Bergner , Sigrid Blömeke , Wilfried Bos , Martin Brämer , Gerhard Brandhofer , Torsten Brinda , Till Bruckermann , Ira Diethelm , Leonore Dietrich , Beat Döbeli Honegger , Kerstin Drossel , Birgit Eickelmann , Gesellschaft für Fachdidaktik , Sabine Feierabend , Helmut Fend , Anusca Ferrari , Alexander Finger , Frank Fischer , Maria Fölling-Albers , Michael Fothe , Ulrike Franke , Volker Frederking , Martin Fricke , Steffen Friedrich , Rüdiger Fries , Florian Funke , Sonja Ganguin , Rainer Gemulla , Julia Gerick , Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) , Marius Gevers , Stephan Glöckler , Frank Goldhammer , Margarete Götz , Silke Grafe , Petra Grell , Friederike von Gross , Edith S. Gummer , Michael Haider , Thomas Hardwig , Andreas Hartinger , Werner Hartmann , Uta Hauck-Thum , Lutz Hellmig , Henry Herper , Bardo Herzig , Volkmar Hinz , Carola Hirner , Renee Hobbs , Sven Hofmann , Jürgen Hollatz , Theo Hug , Alexander Hug , Kai-Uwe Hugger , Johannes Huwer , Thomas Irion , Werner Jank , Ton de Jong , Benjamin Jörissen , Joachim Kahlert , Julia Kahnert , Rudolf Kammerl , Augustin Kelava , Michael Kerres , Hediye Kheredmand , Wolfgang Klafki , Stefan Klötzer , Ralf Knackstedt , Julia Knopf , Matthew J. Koehler , Bernhard Koerber , Jennifer Kolomitchouk , Sven Kommer , Europäische Kommission , Hilde Köster , Lena von Kotzebue , Erik Kremser , Axel Krommer , Igor Krstoski , Christof Kuhbandner , Kultusministerkonferenz , Peter Kusterer , Amelie Labusch , Daniel Losch , Martin Lüneberger , Katharina Maag Merki , Ellen B. Mandinach , Marco Di Maria , Alexander Martin , Kerstin Mayrberger , Monique Meier , Jenny Meßinger-Koppelt , Hilbert Meyer , Torsten Meyer , Susanne Miller , Punya Mishra , Petra Missomelius , Alexander Mittag , Hartmut Mitzlaff , Jens Möller , Helfried Moosbrugger , Heinz Moser , Stephan Münte-Goussar , Frank Mußmann , Birgit Neuhaus , Julia Nickel , Horst Niesyto , Jörg Noller , Andreas Oberweis , Torsten Otto , Markus Peschel , Dominik Petko , Doreen Prasse , Ruben R. Puentedura , Hermann Puhlmann , Alexander Rabe , Thomas Rathgeb , Gabi Reinmann , Christian Reintjes , Margit Riedel , Martin Riethmüller , Gerhard Röhner , Ralf Romeike , Uwe Sander , Jürgen Sander , Heike Schaumburg , Heike Scheika , Katharina Scheiter , Heidi Schelhowe , Björn Scheuermann , Mandy Schiefner , Robin Schmidt , Birgit Schmitz , Donald A. Schön , Johannes Schöning , Carsten Schulte , Florian Schultz-Pernice , Lea Schulz , Renate Schulz-Zander , Christina Schwalbe , Knut Schwippert , Silke Schworm , Martin Senkbeil , L. Shulman , Hartmut Sommer , Angelika Speck-Hamdan , Felix Stalder , Philipp Straube , Wolfgang Sützl , Lars-Jochen Thoms , Christoph Thyssen , Jennifer Tiede , Gerhard Tulodziecki , Jan Vahrenhold , Franz E. Weinert , Heike Wendt , Dorothea Wichmann , Elke Wild , Jeannette M. Wing , Steffen Wittkowske , Martin Zimnol

Begriffe
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Beziehung

relation , Bildung education (Bildung) ,

biology ,

germany , Didaktik didactics , DigComp , DigCompEdu ,

Digitalisierung ,

E-Assessment

E-Assessment , Fachdidaktik ,

Feedback (Rückmeldung)

Feedback , Geschichte ,

Gesellschaft

society ,

Hochschule

higher education institution ,

Kommunikation

communication , Kompetenz competence ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Lernumgebung , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

Naturwissenschaft

natural sciences , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Schule

school ,

Staat ,

Unterricht ,

Wissen ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1963	Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)		27	2	0	0
1972	Ökologie des Geistes (Gregory Bateson)	0, 1, 5, 4, 8, 6, 2, 7, 1, 3, 2, 3	475	294	3	18906
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	0, 2, 3, 0, 1, 2, 0, 2, 1, 0, 3, 0	60	8	0	996
1985	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)	0, 1, 0, 3, 6, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 2	114	15	2	1373
1998	Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan)	0, 0, 1, 2, 4, 3, 1, 2, 1, 0, 0, 0	13	37	0	1187
1998	Self-efficacy (Albert Bandura)		80	0	0	0
2000	Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke)	0, 0, 1, 0, 3, 1, 2, 2, 1, 1, 40, 0	80	13	0	956
2001	Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik)	0, 2, 2, 0, 2, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0	61	26	0	1226
2001	Leistungsmessungen in Schulen (Franz. E. Weinert)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 7, 1, 0, 2, 1, 0	113	43	0	1125
2002	Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer)	0, 3, 0, 0, 3, 1, 3, 1, 1, 0, 0, 0	51	87	0	3825
2006	Deutschmagazin 1/2006	0, 1, 3, 4, 7, 6, 4, 3, 1, 3, 15, 0	9	61	0	2662
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	1, 0, 1, 0, 0, 1, 1, 3, 0, 0, 1, 0	94	79	0	882
2006	Neue Theorie der Schule (Helmut Fend)	0, 0, 1, 4, 3, 2, 1, 2, 1, 0, 0, 1	24	41	1	645
2007	Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (Helfried Moosbrugger, Augustin Kelava)	0, 4, 2, 0, 0, 0, 5, 0, 0, 1, 0, 0	15	3	0	465
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	0, 2, 1, 2, 1, 4, 3, 4, 1, 3, 1, 0	88	38	0	2219
2007	INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert)	0, 1, 0, 0, 2, 2, 3, 2, 0, 6, 0, 0	76	323	0	3117
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	0, 2, 1, 0, 1, 4, 6, 1, 1, 0, 1, 1	114	680	1	1056
2009	Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller)	1, 0, 0, 0, 1, 0, 3, 0, 0, 17, 0, 0	30	31	0	689
2009	INFOS 2009 (Bernhard Koerber)	0, 2, 1, 4, 2, 6, 4, 4, 1, 2, 0, 0	73	248	0	2431
2010	Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki)	0, 1, 2, 0, 1, 0, 2, 0, 1, 0, 1, 0	28	9	0	586
2010	Neue Medien im Sachunterricht (Markus Peschel)	0, 0, 2, 3, 1, 1, 2, 1, 1, 0, 1, 0	8	2	0	552
2011	Kontrolle und Selbstkontrolle (Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe)		23	3	0	0
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	0, 3, 1, 0, 2, 2, 2, 1, 0, 0, 0, 0	140	324	0	1757
2012	Digital Competence in Practice (Anusca Ferrari)	1, 0, 1, 0, 0, 2, 2, 1, 0, 2, 0, 0	20	6	0	452
2012	Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU))	0, 4, 3, 2, 5, 4, 3, 5, 3, 4, 2, 9	27	5	9	613
2012	Bedingungen innovativen Handelns in Schulen (Doreen Prasse)	0, 1, 1, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 0	42	90	0	1071
2014	Freie Bildungsmedien und Digitale Archive (Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl)	0, 2, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 2	6	77	2	832
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	0, 0, 0, 0, 2, 4, 2, 3, 0, 2, 1, 0	197	108	0	1243
2015	Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (Joachim Kahlert, Maria Fölling-Albers, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Susanne Miller, Steffen Wittkowske)	0, 0, 3, 2, 2, 1, 3, 0, 0, 0, 1, 0	11	15	0	282
2015	Medienvielfalt in der Deutschdidaktik (Julia Knopf)		8	11	0	0
2016	Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Markus Peschel, Thomas Irion)	0, 1, 0, 1, 1, 1, 8, 1, 1, 1, 0, 0	39	31	0	641
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	3, 12, 5, 2, 8, 14, 18, 9, 13, 15, 12, 36	246	731	36	6573
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	1, 0, 0, 0, 0, 3, 6, 3, 2, 1, 6, 0	203	103	0	945
2018	Digitalisierung und Bildung (Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger)	0, 1, 2, 0, 0, 0, 3, 2, 0, 3, 0, 0	42	132	0	878
2018	Digitale Bildung versus Informatikunterricht?	0, 0, 1, 0, 3, 1, 1, 2, 0, 2, 0, 0	28	167	0	837
2018	Medien und Schule (Heike Schaumburg, Doreen Prasse)	0, 3, 0, 0, 5, 3, 3, 2, 0, 2, 1, 4	21	419	4	1126
2019	Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe)	0, 3, 2, 0, 2, 1, 2, 2, 0, 3, 1, 0	38	114	0	937
2019	ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold)	0, 2, 5, 3, 0, 1, 4, 2, 0, 0, 0, 0	154	206	0	639
2020	Bewegungen (Isabell van Ackeren, Jens Brauhardt, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek)	1, 0, 0, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 0, 2	10	73	2	453
2020	Jahrbuch Medienpädagogik 17 (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf)	0, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 3, 2, 0, 1, 0	35	447	0	521
2020	«Langsam vermisse ich die Schule...» (Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein)	0, 2, 2, 1, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 0	34	74	0	312
2020	Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung (Peter Arnold)	0, 2, 1, 0, 3, 1, 2, 1, 0, 2, 0, 0	4	67	0	383
2020	Digitale Basiskompetenzen (Sebastian Becker, Jenny Meßinger-Koppelt, Christoph Thyssen)	0, 0, 0, 3, 6, 2, 0, 1, 0, 1, 0, 0	13	30	0	318
2020	DELFI 2020 (Raphael Zender, Dirk Ifenthaler, Thiemo Leonhardt, Clara Schumacher)	0, 0, 0, 0, 5, 2, 3, 2, 0, 1, 0, 0	7	232	0	249
2020	Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko)	0, 2, 1, 0, 1, 2, 1, 0, 1, 0, 1, 0	16	29	0	402
2020	Bildung, Schule, Digitalisierung (Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, Daniela Schmeinck)	0, 2, 2, 0, 3, 2, 1, 2, 0, 2, 9, 2	31	36	2	399
2021	KIM-Studie 2020 (Thomas Rathgeb, Peter Behrens, Sabine Feierabend, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler)	0, 3, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0	10	13	0	399
2021	Was ist Digitalität? (Uta Hauck-Thum, Jörg Noller)	0, 2, 1, 0, 1, 0, 1, 3, 1, 0, 1, 0	40	198	0	696
2021	Digitalisierung im Schulsystem 2021 (Frank Mußmann, Thomas Hardwig, Martin Riethmüller, Stefan Klötzer)	0, 2, 2, 0, 4, 2, 2, 2, 0, 0, 0, 0	10	12	0	277
2021	WiPSCE '21 (Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni)	0, 1, 3, 1, 2, 0, 1, 0, 1, 1, 0, 1	18	243	1	237
2021	Bildung in der digitalen Transformation (Heinz-Werner Wollersheim, Marios Karapanos, Norbert Pengel)	0, 2, 3, 1, 0, 3, 0, 1, 0, 0, 0, 0	8	39	0	304
2021	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021	0, 5, 0, 0, 3, 2, 1, 2, 0, 2, 0, 0	34	107	0	419
2021	Diklusive Lernwelten (Lea Schulz, Igor Krstoski, Martin Lüneberger, Dorothea Wichmann)	0, 4, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0	3	12	0	200
2021	JIM-Studie 2021 (Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler)	0, 1, 2, 0, 1, 0, 0, 2, 0, 2, 7, 0	4	5	0	245
2022	Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel (Ralf Knackstedt, Jürgen Sander, Jennifer Kolomitchouk)	0, 2, 1, 5, 5, 3, 3, 1, 0, 0, 0, 0	7	165	0	232
2022	Lernen - personalisiert & digital	0, 3, 5, 0, 3, 0, 2, 1, 2, 0, 1, 3	6	71	3	194

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Das Anthropozän als Denkrahmen für Lehr- und Lernprozesse unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität (Uta Hauck-Thum)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 0, 0, 0	1	12	0	282
1986	Those who understand (L. Shulman)	0, 0, 1, 1, 0, 1, 0, 1, 6, 1, 0, 0	134	7	0	1724
1987	Knowledge and teaching (L. Shulman)	0, 1, 0, 2, 0, 2, 1, 1, 0, 0, 0, 1	64	5	1	704
1998	Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan)		5	1	0	0
2001	Vergleichende Leistungsmessung in Schulen (Franz. E. Weinert)		58	1	0	0
2001	Concept of Competence (Franz. E. Weinert)	0, 1, 2, 2, 0, 2, 1, 3, 0, 0, 0, 2	28	1	2	589
2001	Einen europäischen Raum des lebenslangen Lernens schaffen (Europäische Kommission)	0, 2, 1, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0	6	16	0	947
2006	Lernen mit digitalen Medien (Margit Riedel)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0	2	6	0	700
2006	Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig)	0, 1, 2, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 0	12	3	0	505
2006	Computational Thinking (Jeannette M. Wing)	0, 3, 2, 2, 2, 4, 8, 5, 2, 4, 2, 4	207	21	4	1480
2006	Technological Advances in Inquiry Learning (Ton de Jong)	0, 1, 1, 2, 2, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 2	3	1	2	166
2006	Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	1, 1, 3, 4, 2, 1, 5, 3, 0, 0, 4, 12	125	30	12	1202
2006	Transformation, Technology, and Education (Ruben R. Puentedura)	0, 2, 1, 1, 2, 1, 0, 3, 2, 3, 0, 1	46	6	1	361
2007	Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	0, 0, 1, 1, 4, 4, 1, 1, 3, 1, 0, 2	19	9	2	471
2007	Bologna in Zeiten des Web 2.0 (Gabi Reinmann)	0, 0, 0, 1, 3, 4, 1, 1, 1, 1, 1, 0	7	26	0	1177
2007	Bildungsstandards Informatik (Steffen Friedrich, Hermann Puhlmann)	0, 1, 0, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 0, 0	18	9	0	541
2009	What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? (Matthew J. Koehler, Punya Mishra)	0, 0, 3, 3, 7, 4, 1, 0, 1, 0, 1, 0	34	19	0	314
2009	Informatische Bildung im Primarbereich (Henry Herper, Volkmar Hinz)	0, 0, 1, 0, 1, 1, 3, 3, 3, 0, 0, 0	18	33	0	1048
2011	Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung (Mandy Schiefner)	0, 2, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0	10	10	0	473
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	0, 2, 0, 0, 1, 1, 2, 0, 0, 1, 0, 0	58	23	0	792
2014	Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern (Julia Gerick, Heike Schaumburg, Julia Kahnert, Birgit Eickelmann)	0, 1, 0, 0, 1, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 0	6	28	0	798
2015	Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States (Jennifer Tiede, Silke Grafe, Renee Hobbs)	1, 0, 1, 1, 4, 1, 0, 2, 0, 5, 0, 1	6	12	1	446
2016	What does it mean for teachers to be data literate (Ellen B. Mandinach, Edith S. Gummer)	0, 2, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 1, 2	2	7	2	230
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	0, 2, 2, 7, 6, 9, 9, 4, 1, 2, 4, 3	164	25	3	1607
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	0, 3, 3, 1, 1, 3, 1, 0, 1, 1, 1, 2	325	23	2	970
2017	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (Florian Schultz-Pernice, Lena von Kotzebue, Ulrike Franke, Carina Ascherl, Carola Hirner, Birgit Neuhaus, Anja Ballis, Uta Hauck-Thum, Monika Aufleger, Ralf Romeike, Volker Frederking, Axel Krommer, Michael Haider, Silke Schworm, Christof Kuhbandner, Frank Fischer)	0, 1, 1, 0, 3, 6, 1, 0, 1, 1, 1, 0	12	9	0	748
2017	Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Birgit Eickelmann, Julia Gerick)		38	3	0	2
2018	Lehrerbildung in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Alexander Martin)	0, 1, 1, 2, 3, 4, 2, 1, 1, 1, 1, 0	22	22	0	508
2018	Fachliche Bildung in der digitalen Welt (Gesellschaft für Fachdidaktik)	0, 1, 1, 3, 3, 2, 4, 2, 0, 1, 0, 0	20	11	0	253
2018	Bildung in der digitalen Welt (Steffen Friedrich)	0, 1, 1, 4, 1, 4, 3, 1, 0, 1, 1, 0	19	22	0	476
2018	Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster, Ralf Romeike)	1, 1, 0, 0, 2, 1, 2, 2, 0, 0, 0, 0	9	46	0	596
2019	Digitalisierung in der Lehrerbildung (Isabell van Ackeren, Stefan Aufenanger, Birgit Eickelmann, Steffen Friedrich, Rudolf Kammerl, Julia Knopf, Kerstin Mayrberger, Heike Scheika, Katharina Scheiter, Mandy Schiefner)	0, 2, 1, 0, 1, 3, 1, 1, 0, 1, 0, 1	33	17	1	489
2019	Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz)	0, 1, 2, 1, 2, 2, 4, 0, 0, 1, 0, 0	21	19	0	252
2019	Die Studie ICILS 2018 im Überblick (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Amelie Labusch)	0, 1, 3, 3, 6, 0, 0, 0, 0, 0, 2, 1	26	6	1	302
2019	Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich (Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Heike Schaumburg, Amelie Labusch)	0, 0, 1, 0, 2, 1, 1, 1, 2, 0, 1, 0	23	26	0	445
2020	Lehrer*innenbildung und Digitalisierung (Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel)	0, 1, 4, 0, 2, 2, 4, 0, 0, 1, 4, 4	9	40	4	492
2020	Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen (Michael Kerres)	0, 0, 0, 1, 0, 1, 2, 1, 1, 0, 1, 2	16	35	2	434
2020	Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI) (Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Martin Fricke, Marius Gevers, Alexander Hug, Daniel Losch, Hermann Puhlmann)	0, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 3, 2, 2, 0, 0	13	14	0	331
2020	Lernen mit digitalen Medien (Birgit Eickelmann, Julia Gerick)	0, 1, 1, 2, 3, 4, 1, 1, 1, 0, 0, 0	27	13	0	290
2020	Digitalisierung von Analyse- und Auswertungsstrukturen im Kontext schulischer Wettbewerbsszenarien (Florian Funke, Sven Hofmann)	0, 1, 5, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0	2	4	0	52
2020	ICT-Beliefs und ICT-Professionalisierung (Robin Schmidt, Christian Reintjes)	1, 0, 1, 4, 2, 3, 5, 0, 0, 1, 0, 0	2	16	0	186
2021	Mediale Paradigmen, palliative Didaktik und die Kultur der Digitalität (Axel Krommer)	2, 1, 2, 2, 1, 1, 4, 2, 1, 0, 8, 0	8	33	0	380
2021	Computational thinking (Tim Bell)		0	0	0	0
2021	Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften (Monique Meier, Christoph Thyssen, Sebastian Becker, Till Bruckermann, Alexander Finger, Erik Kremser, Lars-Jochen Thoms, Lena von Kotzebue, Johannes Huwer)	0, 0, 1, 0, 0, 9, 3, 1, 1, 0, 0, 0	7	19	0	240
2021	Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Beat Döbeli Honegger)	0, 4, 2, 2, 3, 1, 3, 5, 1, 3, 0, 2	32	55	2	619
2021	Lehren und Lernen in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	0, 1, 0, 2, 2, 4, 10, 3, 0, 3, 0, 1	94	44	1	399
2021	Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Identitätskonstruktionen in digitalen Welten (Sonja Ganguin, Julia Nickel, Uwe Sander)	0, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 0, 1, 0, 0	2	5	0	118
2022	Kompetenzen für den digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe (Ralf Knackstedt, Marco Di Maria, Jennifer Kolomitchouk, Jürgen Sander)	0, 3, 1, 0, 2, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0	1	15	0	93
2022	digi.kompP (Gerhard Brandhofer)	1, 0, 1, 8, 1, 1, 1, 2, 0, 0, 0, 1	6	17	1	142

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	Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Gesamtes Buch (DOI) ( : 2026-10-30)
	(Un)Sichtbares sichtbar machen?! 360°-Rundgänge zwischen Geschichtskultur, Service Learning und Medienkompetenz angehender Geschichtslehrer:innen: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen zwischen Hochschule und Schule: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Medienpädagogik in Schule und Lehrer:innenbildung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Bereit für die Zukunft: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Diagnostische Praxis digital gestalten: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von Sonderpädagog:innen. Eine Aufgabe in allen drei Phasen der Lehrer:innenbildung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Anforderungen an Sportlehrkräfte im Kontext von Digitalisierung und Inklusion: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Digitale Kompetenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften fachbezogen fördern: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Förderung professioneller digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehramtsstudent:innen für den naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Planung und Umsetzung von E-Assessments zur Generierung von Rückmeldungen an Lernende und Lehrende: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 4951 kByte; : )
	(Un)Sichtbares sichtbar machen?! 360°-Rundgänge zwischen Geschichtskultur, Service Learning und Medienkompetenz angehender Geschichtslehrer:innen: Artikel als Volltext @ Springer (: , 1109 kByte; : )
	Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis: Artikel als Volltext @ Springer (: , 528 kByte; : )
	Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen zwischen Hochschule und Schule: Artikel als Volltext @ Springer (: , 367 kByte; : )
	Medienpädagogik in Schule und Lehrer:innenbildung: Artikel als Volltext @ Springer (: , 272 kByte; : )
	Bereit für die Zukunft: Artikel als Volltext @ Springer (: , 869 kByte; : )
	Diagnostische Praxis digital gestalten: Artikel als Volltext @ Springer (: , 409 kByte; : )
	Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von Sonderpädagog:innen. Eine Aufgabe in allen drei Phasen der Lehrer:innenbildung: Artikel als Volltext @ Springer (: , 354 kByte; : )
	Anforderungen an Sportlehrkräfte im Kontext von Digitalisierung und Inklusion: Artikel als Volltext @ Springer (: , 186 kByte; : )
	Digitale Kompetenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften fachbezogen fördern: Artikel als Volltext @ Springer (: , 241 kByte; : )
	Förderung professioneller digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehramtsstudent:innen für den naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht: Artikel als Volltext @ Springer (: , 765 kByte; : )
	Planung und Umsetzung von E-Assessments zur Generierung von Rückmeldungen an Lernende und Lehrende: Artikel als Volltext @ Springer (: , 173 kByte; : )
	Förderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule: Konsequenzen für die Lehrkräftebildung : Artikel als Volltext @ Springer (: , 743 kByte; : )
	Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 4951 kByte; : )

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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