ChatGPT bricht der Schule das Rückgrat

Gottfried Böhme

Erstpublikation in: FAZ, 14.6.23

Publikationsdatum: 14.06.2023

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Zusammenfassungen

Über Nutzen und Gefahr von ChatGPT wird kontrovers diskutiert. In der Schule ist die Sache eindeutig, meint unser Autor: KI ruiniert das Motivationsgefüge des herkömmlichen Unterrichts. Ein Gastbeitrag.

Von Klappentext im Text ChatGPT bricht der Schule das Rückgrat (2023)

Dieser Zeitungsartikel erwähnt ...

Personen
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Lisa Becker , Christian Bermes , Andreas Dörpinghaus , Uwe Ebbinghaus , Sebastian Thrun

Aussagen
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Allgemeine künstliche Intelligenz (AGI) könnte zu einem Weltuntergang führen
Machine Learning kann Lernmotivation senken

Begriffe
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Bildung education (Bildung) ,

Chat-GPT ,

Digitalisierung ,

Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)

computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS & Schule ,

children ,

learning ,

motivation ,

school ,

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2023	Jede Lehrkraft muss ChatGPT kennen (Lisa Becker)	44, 10, 4, 4, 7, 4, 2, 3, 5, 1, 5, 8	3	19	8	97
2023	Wer hat Angst vor ChatGPT? (Christian Bermes, Andreas Dörpinghaus)	39, 4, 1, 5, 1, 3, 4, 3, 2, 6	1	18	6	68
2023	Das plaudernde Klassenzimmer (Uwe Ebbinghaus)	49, 3, 2, 3, 2, 1, 4, 3, 3, 3, 7, 15	1	30	15	95

Dieser Zeitungsartikel erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Eltern, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Hochschule, Künstliche Intelligenz (KI / AI), LehrerIn, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Textgeneratoren-Verbot

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