Was ist Selbststudium?

Gestaltungsdimensionen des Selbststudiums im erweiterten Bildungsraum

Lars Gerber

Zu finden in: Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen (Seite 83 bis 94), 2023 local

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Zusammenfassungen

Das Selbststudium während der Onlinedistanzlehre stellte häufig eine Herausforderung für Studierende dar. Potenzielle Gestaltungs- und Unterstützungsmöglichkeiten konnten im Zuge der Ausrichtung auf eine kurzfristige Tauglichkeit kaum ausgeschöpft werden. Ziel dieses Beitrags ist es, einen konzeptionellen Rahmen zur Beschreibung von Gestaltungsdimensionen für das Selbststudium im erweiterten Bildungsraum hinsichtlich seiner Orientierungsleistung zur Gestaltung von Hochschullehre zu prüfen. Die skizzierten Dimensionen erscheinen geeignet, um auf einer makrodidaktischen Ebene Hochschulentwicklungsaktivitäten beschreiben und einordnen zu können. Zugleich wird im Rahmen der exemplarischen Betrachtung der methodischen Dimension deutlich, dass es zudem dimensionsspezifische Antworten auf die Frage bedarf, was unter Selbststudium verstanden werden kann, um die Gestaltungsmöglichkeiten auf mikrodidaktischer Ebene für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure sichtbar zu machen.

Von Lars Gerber im Buch Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen (2023) im Text Was ist Selbststudium?

Bemerkungen

Oh, in diesem Beitrag komme ich zwar im Literaturverzeichnis vor, nicht aber im Text ;-)

Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 27.04.2024

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Personen
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Steffen Albrecht , Nicolas Apostolopoulos , Sandra Aßmann , Peter Baumgartner , Patrick Bettinger , Edith Blaschitz , Andreas Breiter , Diana Bücker , Gottfried S. Csanyi , Beat Döbeli Honegger , Marc Egloffstein , Arne Fischer , Sabrina Herbst , Harriet Hoffmann , Sandra Hofhues , Jörg Hofmann , Kai-Uwe Hugger , Jutta Jerlich , Nina Kahnwald , Michael Kerres , Thomas Knaus , Thomas Köhler , Norbert Landwehr , Ulrike Lucke , Schewa Mandel , Veronika Mansmann , Kerstin Mayrberger , Christoph Meier , Helmut Messner , Elisabeth Müller , Alois Niggli , Margit Pohl , Franz Reichl , Gabi Reinmann , Kurt Reusser , Manuel Rutishauser , Mandy Schiefner , Jennifer Schmidt , Christin Schramm , Rolf Schulmeister , Marlen Schumann , Andreas Schwill , Eva Seiler Schiedt , Werner Sesink , Timo van Treeck , Martin Vogel , Britta Voß , Markus Walber , Andreas Weissenbäck , Sabine Zauchner , Franziska Zellweger Moser

Begriffe
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Hochschule

higher education institution , Selbststudium

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2002	Studieren mit Multimedia und Internet (Ludwig J. Issing, Gerhard Stärk)	6, 7, 1, 7, 2, 5, 2, 3, 9, 5, 1, 1	6	12	1	1296
2003	Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß)	8, 1, 3, 3, 8, 33, 4, 9, 25, 4, 1, 3	38	168	3	4421
2004	Didaktik und Neue Medien (U. Rinn, Dorothee M. Meister)		19	21	0	0
2006	Begleitetes Selbststudium (Norbert Landwehr, Elisabeth Müller)	9, 2, 2, 1, 9, 2, 3, 8, 12, 3, 1, 3	3	61	3	2300
2007	Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister)	11, 2, 4, 5, 1, 5, 10, 23, 3, 1, 2, 3	35	203	3	2947
2008	Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen (Rolf Schulmeister, Kerstin Mayrberger, Andreas Breiter, Arne Fischer, Jörg Hofmann, Martin Vogel)	2, 3, 1, 4, 6, 5, 8, 14, 2, 2, 1, 3	6	15	3	1181
2008	Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck)	14, 14, 13, 7, 13, 16, 1, 4, 3, 4, 1, 3, 4	35	176	3	1973
2009	Spielräume für selbstreguliertes Lernen	15, 1, 4, 9, 4, 6, 5, 2, 6, 11, 3, 2	9	34	2	809
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	1, 4, 3, 8, 3, 6, 10, 19, 4, 1, 4, 4	40	235	4	4713
2010	Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber)	1, 5, 4, 4, 1, 4, 3, 3, 6, 19, 2, 3	35	117	3	2319
2010	Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann)	2, 5, 3, 7, 3, 4, 8, 21, 4, 1, 5, 4	9	119	4	1520
2010	Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt)	3, 4, 2, 10, 8, 4, 8, 20, 3, 1, 7, 3	30	263	3	3236
2011	Wissensgemeinschaften (Thomas Köhler, Jörg Neumann)	10, 13, 15, 16, 16, 12, 25, 38, 12, 10, 12, 17	14	223	17	2106
2012	Mediendidaktik (Michael Kerres)	10, 3, 4, 2, 8, 9, 3, 9, 21, 4, 3, 3	64	136	3	1756
2014	Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Klaus Rummler)	10, 12, 11, 19, 14, 13, 19, 34, 15, 13, 12, 17	32	297	17	1930
2016	Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen (Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler)	2, 4, 4, 2, 3, 5, 2, 4, 4, 11, 3, 1	4	13	1	367
2016	Lern- und Bildungsprozesse gestalten (Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Diana Bücker, Sandra Hofhues, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner, Christin Schramm, Marlen Schumann, Timo van Treeck)	1, 4, 12, 1, 5, 1, 1, 3, 3, 5, 9, 1	2	9	1	352

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2002	Medien und Hochschule (Michael Kerres)		4	0	0	0
2004	Didaktisches Design aus hochschuldidaktischer Sicht (Rolf Schulmeister)	11, 2, 5, 14, 4, 4, 6, 4, 7, 6, 1, 2	15	19	2	2965
2007	Mediengestütztes Selbststudium (Christoph Meier, Franziska Zellweger Moser)	5, 2, 3, 5, 1, 2, 4, 2, 5, 7, 4, 3	3	7	3	484
2007	Blackbox Lernprozess und informelle Lernszenarien (Gottfried S. Csanyi, Jutta Jerlich, Margit Pohl, Franz Reichl)	1, 3, 1, 4, 1, 1, 2, 3, 4, 6, 3, 1	2	7	1	443
2009	Hochschule als Ort des Selbststudiums (Helmut Messner, Alois Niggli, Kurt Reusser)	9, 1, 2, 5, 1, 3, 8, 3, 6, 6, 2, 2	3	3	2	374
2011	Offenes Peer Tutoring in der Hochschule (Marc Egloffstein)	1, 3, 3, 1, 2, 2, 3, 1, 8, 7, 4, 1	2	6	4	457
2014	Überlegungen zur Pädagogik als einer einräumenden Praxis (Werner Sesink)	7, 2, 5, 11, 3, 6, 1, 5, 6, 5, 3, 1	3	11	1	217
2020	Warum sich der Covid-19-Notfallfernunterricht nicht als Diskussionsgrundlage für zeitgemässe Bildung in einer Kultur der Digitalität eignet (Beat Döbeli Honegger)	3, 9, 3, 2, 7, 5, 2, 6, 7, 3, 1, 1	20	15	1	391
2020	Medienpädagogisches Making (Thomas Knaus, Jennifer Schmidt)	2, 5, 5, 5, 5, 1, 9, 13, 6, 1, 1, 1	2	46	1	208

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