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JAMESfocus – Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen

Gregor Waller, Svenja Deda-Bröchin, Jael Bernath, Céline Külling-Knecht, Isabel Willemse, Lilian Suter, Pascal Streule, Mirjam Jochim, Daniel Süss
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iconZusammenfassungen

Gregor WallerLilian SuterDaniel SüssDer vorliegende Bericht fokussiert auf künstliche Intelligenz (KI) im Alltag von Jugendlichen. Im Blickpunkt stehen Nutzungsarten von KI sowie die Einstellung gegenüber KI. Ist Letztere geprägt durch positive Gefühle für die Zukunft oder schwingen auch Bedenken mit? Zudem setzten wir die Einstellung gegenüber KI auch in Beziehung zu verschiedenen soziodemografischen Merkmalen wie Geschlecht, Alter, Landesteil oder Urbanitätsgrad. Auch analysieren wir, wie sich die Einstellung gegenüber KI mit Freizeitaktivitäten – medialen wie nonmedialen – verknüpfen lässt. Darüber hinaus werfen wir einen Blick auf die im Jahr 2024 am intensivsten genutzten KI-Tools.
Von Gregor Waller, Svenja Deda-Bröchin, Jael Bernath, Céline Külling-Knecht, Isabel Willemse, Lilian Suter, Pascal Streule, Mirjam Jochim, Daniel Süss im Text JAMESfocus – Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen (2025)

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Fragen
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Wie nutzen Kinder und Jugendliche GMLS?
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Chat-GPT , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS & Schule , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , perplexity , snapchat , Zukunftfuture

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