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Praktische Hinweise für die Nutzung von KI im Unterricht

Thomas Zurfluh
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Diese Broschüre bietet eine praxisnahe Einführung in den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht. Ziel ist es, Lehrpersonen bei der kompetenten und reflektierten Nutzung von KI-Tools zu unterstützen. Dabei wird aufgezeigt, wie KI sinnvoll in den Unterricht integriert werden kann, welche Herausforderungen zu berücksichtigen sind und welche Zukunftsperspektiven sich für den Bildungsbereich eröffnen. Die Inhalte richten sich an Lehrpersonen aller Stufen, die erste Erfahrungen mit KI sammeln oder bestehende Kenntnisse vertiefen möchten. Dabei liegt der Fokus auf einem verantwortungsbewussten und zielgerichteten Einsatz, der die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler unterstützt und gleichzeitig deren Medien- und Urteilskompetenz fördert.
Von Thomas Zurfluh im Text Praktische Hinweise für die Nutzung von KI im Unterricht (2025)

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Aussagen
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Generative Machine-Learning-Systeme sind nicht kreativ, sie rekombinieren nur Bekanntes

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Chat-GPT , Datendata , Datenschutz , deep learning , Desinformationdisinformation , Fake-News , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS & Schule , Google , Halluzination , Hochschulehigher education institution , Kontextcontext , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , LehrerInteacher , machine learning , Maschinemachine , Neuronneuron , Neuronales Netzneural network , perplexity , Prognose , Schuleschool , Schulstufen , supervised learning , Unterricht , Urheberrecht , Verantwortungresponsability , Wahrheittruth , Zukunftfuture

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