Psychologie des Kinderspiels |
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Zusammenfassungen
Unsere Kinder spielen mit sich, mit Spielzeugen, mit der Familie und anderen Kindern, mit elektronischen Spielen und Computern. – Was aber bedeutet ihr Spiel für ihre Entwicklung, für die Verarbeitung ihrer Erfahrungswelt? Alles, was Eltern, Erzieher, Pädagogen, Psychologen, Kinderärzte und -psychotherapeuten über das Kinderspiel wissen müssen, findet sich in diesem Buch. Neu: Bedeutung und Auswirkungen von Video- und Computerspielen sowie Tipps zu optimalen Rahmenbedingungen für kindliches Spiel.
Dieses Buch erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | C. Eurich , Jean Piaget | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Computerspiele computer game
, Eltern parents
, Familie family
, Kinder children
, Ontogenese
, Psychologie psychology
, Spiel game
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Phylogenese, Schule |
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Bibliographisches 
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Computerspiele
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, 4365 kByte) 


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