Pädagogik 06/2021

27.05.2021

Ausgabe der Zeitschrift Pädagogik

Abstracts

Fast jedes Jahr übernimmt man als Lehrkraft eine neue Klasse. Worauf ist dabei zu achten? Was spricht dafür, sich im Vorfeld eingehend über die neuen Schülerinnen und Schüler zu erkundigen? Welche Argumente sprechen dagegen? Und wie lassen sich Jugendliche in die Gestaltung der Schulstarts einbinden? Die Beiträge in dieser Ausgabe präsentieren verschiedene Möglichkeiten den Start zu gestalten, und sie geben Anregungen, was vorher zu bedenken ist und welche Gespräche zu führen sind.

From Klappentext in der Zeitschrift Pädagogik 06/2021 (2021)

Chapter

Soziales Lernen digital unterstützen - Wie die Klasse zu einer Gemeinschaft wird (Christoph Hellmuth, Lukas Mundelsee, Susanne Jurkowski) (2002)
Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen - Ergebnisse aus der JIM-Studie 2020 und der JIMplus-Corona-Zusatzerhebung (Seite 42 - 47) (Hediye Kheredmand, Thomas Rathgeb, Sabine Feierabend, Stephan Glöckler)
Späterer Unterrichtsbeginn? (Seite 48 - 49) (Peter Köster)

This Journal mentions...

Personen
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Sabine Feierabend , Stephan Glöckler , Hediye Kheredmand , OECD Organisation for Economic Co-operation and Development , Thomas Rathgeb

Fragen
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Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?

Aussagen
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Später Schulbeginn fördert das Lernen

Begriffe
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Beziehung

relation , Bildung education (Bildung) ,

Corona-Pandemie ,

Deutschland

germany ,

Digitalisierung ,

distance learning / Fernunterricht

parents ,

e-mail ,

emotions ,

family ,

Fortnite , Gamification Gamification ,

Gesellschaft

society ,

Hausaufgaben

homework , Heterogenität , Interaktion interaction , Interdependenz ,

Internet

internet ,

Kinder

children ,

Kooperation

cooperation ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Medien media , Medienpädagogik ,

Melatonin ,

motivation ,

sleep ,

school ,

Unterricht , Verantwortung responsability ,

Video-Konferenz

Video-Konferenz ,

Wahrnehmung

perception ,

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2019			OECD Lernkompass 2030	12, 3, 2, 9, 2, 6, 5, 2, 7, 4, 10, 5	16	42	5	353
2020			JIM-Studie 2020 (Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler)	4, 1, 1, 9, 3, 2, 2, 2, 1, 4, 6, 2	5	38	2	268

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Nicht erwähnte Begriffe

Computer, Curriculum / Lehrplan, Daten, Kompetenz, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, Schweiz

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	Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen: Artikel als Volltext (: , 1070 kByte; : )
	Soziales Lernen digital unterstützen: Artikel als Volltext (: , 325 kByte; : )
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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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