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Beats Biblionetz - Bücher

Lernen im Zeitalter der Digitalisierung

Einblicke und Handlungsempfehlungen für die neue Arbeitswelt
Mark Harwardt, Peter F.-J. Niermann, Andre M. Schmutte, Axel Steuernagel , local web 
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Personen
KB IB clear 		Christof Arn , Dirk Baecker , Albert Bandura , Gregory Bateson , Birgit Blättel-Mink , B. S. Bloom , Jay Cross , Günther Dohmen , Anusca Ferrari , Viktor Frankl , Bruno S. Frey , Ray Kurzweil , Detlef B. Linke , Niklas Luhmann , Humberto R. Maturana , Peter Norvig , Gerhard Roth , Stuart Russell , Alica Ryba , Alexander Salle , Peter M. Senge , Francisco J. Varela , David Jonathan Wagner

Aussagen
KB IB clear 		Lebenslanges Lernen erfordert Lernen zu Lernen

Begriffe
KB IB clear 		Arbeitwork , Denkenthinking , design thinking , Digitalisierung , Digitalität , E-LearningE-Learning , Fachkräftemangel , Gesellschaftsociety , Homeoffice , innovatorinnovator , Kompetenzcompetence , Komplexitätcomplexity , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , Lebenslanges Lernenlifelong learning , Lernenlearning , Lernen zu Lernenlearning to learn , Maschinemachine , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Mensch , Microsoft , Microsoft Teams , Motivationmotivation , Politikpolitics , Unternehmencompany , Video-KonferenzVideo-Konferenz , Virtual Realityvirtual reality , Wirtschafteconomy , Wissenschaftscience , work-life-balance , Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local  Artificial Intelligence (Stuart Russell, Peter Norvig) 3, 8, 3, 3, 7, 4, 2, 3, 10, 1, 7, 14 19 19 14 180
Der Mensch vor der Frage nach dem Sinn (Viktor Frankl) 2, 2, 8, 4, 5, 4, 5, 5, 9, 2, 6, 9 7 1 9 5022
1972  local  Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 5, 20, 4, 13, 15, 8, 6, 9, 16, 40, 7, 19 342 252 19 18843
1984  local  Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 5, 21, 3, 13, 10, 8, 7, 7, 13, 6, 9, 23 114 125 23 31985
1984 local  Soziale Systeme (Niklas Luhmann) 2, 15, 2, 10, 11, 3, 2, 5, 13, 8, 12, 13 91 42 13 3154
1990  local  The Fifth Discipline (Peter M. Senge) 1, 9, 2, 7, 9, 3, 1, 4, 12, 6, 11, 11 73 67 11 4780
1998 Self-efficacy (Albert Bandura) 71 0 0 0
1999 Das Gehirn (Detlef B. Linke) 4, 4, 4, 2, 5, 2, 1, 3, 5, 1, 7, 13 3 11 13 826
2001 local web  Das informelle Lernen (Günther Dohmen) 1, 6, 2, 2, 3, 2, 1, 5, 5, 4, 8, 10 17 8 10 1056
2006 local  Kompendium der Innovationsforschung (Birgit Blättel-Mink) 6, 4, 2, 1, 2, 2, 3, 3, 5, 1, 7, 7 2 2 7 298
2006  local  Informal Learning (Jay Cross) 3, 14, 4, 9, 11, 4, 8, 5, 11, 3, 8, 18 43 112 18 1546
2007 local  Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten (Gerhard Roth) 2, 9, 2, 5, 9, 2, 2, 5, 7, 1, 12, 10 9 38 10 999
2008 Happiness (Bruno S. Frey) 3, 3, 3, 1, 4, 2, 3, 3, 6, 5, 7, 13 10 7 13 357
2012 local  How to Create a Mind (Ray Kurzweil) 2, 8, 2, 6, 3, 3, 3, 2, 16, 5, 13, 20 13 15 20 478
2013 local web  DIGCOMP (Anusca Ferrari) 5, 9, 3, 3, 4, 4, 4, 3, 6, 6, 8, 11 29 5 11 306
2015 local  Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (Alexander Salle) 2, 4, 2, 2, 6, 1, 2, 3, 12, 4, 4, 11 1 21 11 680
2016 local  Agile Hochschuldidaktik (Christof Arn) 1, 9, 3, 4, 5, 5, 5, 3, 3, 5, 8, 12 6 29 12 365
2016 local  Coaching, Beratung und Gehirn (Gerhard Roth, Alica Ryba) 1, 7, 2, 4, 6, 5, 2, 6, 4, 2, 9, 12 1 16 12 259
2018 local web  Digital Leadership (David Jonathan Wagner) 3, 2, 3, 3, 7, 3, 2, 5, 7, 3, 11, 14 1 36 14 412
2019   Intelligenz, künstlich und komplex (Dirk Baecker) 3, 8, 2, 5, 8, 6, 1, 6, 12, 1, 6, 11 1 41 11 203
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1984 local web  The 2 Sigma Problem (Benjamin S. Bloom) 2, 6, 2, 5, 7, 5, 2, 3, 7, 8, 7, 9 34 11 9 127

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Nicht erwähnte Begriffe
Algorithmus, Bildung, Chat-GPT, Computer, Daten, Demokratie, Deutschland, Early Adopter, early majority, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS), GMLS & Bildung, Intelligenz, Internet, Kinder, laggard, late majority, LehrerIn, machine learning, Motivation, extrinsische, Motivation, intrinsische, Schule, Schweiz, Unternehmenskultur, Unterricht, Virtualität

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Auf dem WWW Lernen im Zeitalter der Digitalisierung: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6716 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Krise, Change, Disruption: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 515 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Menschliches Gehirn trifft auf Künstliche Intelligenz: Die Implikationen für Veränderungsfähigkeit und betriebliche Transformationsprozesse: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 484 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Quo vadis Künstliche Intelligenz in der Arbeitswelt?: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 815 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitalisierung und Agiles Lernen: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 789 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitales Lernen ist kein Selbstläufer: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 331 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW „Digital erlernen: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 709 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW „Informelles, soziales Lernen unter dem Einfluss der Digitalisierung“: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 407 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Die Transferstärke-Methode: Befähigung zum selbstverantwortlichen Lerner: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 941 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Talentmanagement durch Digitalisierung: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 301 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Die Zukunft ist hier: Schlüsselkompetenzen mit Virtual Reality trainieren!: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 1050 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Mensch versus Maschine? Kein Vergleich. Möglichkeiten der KI im Verhältnis zu ihren Erfindern: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 412 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Lernen im Zeitalter der Digitalisierung: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6716 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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