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Klaus Zierer: Warum Schulen jetzt vier Verbote brauchen

Klaus Zierer
Publikationsdatum:
local web 
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Personen
KB IB clear 		Ashly Vivian Beresnitzky , Maarten W. Bos , Tobias Böttger , Iris Braunstein , Kristen Duke , Ayelet Gneezy , Jonathan Haidt , Eugene Hauptmann , Nataliya Kosmyna , Xian-Hao Liao , Pattie Maes , Jessica Situ , Adrian F. Ward , Ye Tong Yuan , Klaus Zierer

Aussagen
KB IB clear 		Computer lenken vom Lernen abComputers distract from learning.
Die reine Präsenz eines Smartphones verändert das menschliche VerhaltenThe mere presence of a smartphone changes human behaviour.
Mobiltelefon gefährdet AufmerksamkeitMobile phones endanger attention.

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , Chat-GPT , Digitalisierung , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS & Schule , Handyverbot in der Schule , Kinderchildren , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning , Schuleschool , social media / Soziale Mediensocial networking software , social-media-Verbot für Jugendliche , TabletTablet , Tablets in educationTablets in education , Textgeneratoren-Verbot
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2017 local web  Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (Adrian F. Ward, Kristen Duke, Ayelet Gneezy, Maarten W. Bos) 1, 7, 9, 6, 2, 7, 4, 7, 14, 24, 20, 16 25 7 16 626
2024 local web  To Ban or Not to Ban? (Tobias Böttger, Klaus Zierer) 4 15 18 4 4
2025 local web  Your Brain on ChatGPT (Nataliya Kosmyna, Eugene Hauptmann, Ye Tong Yuan, Jessica Situ, Xian-Hao Liao, Ashly Vivian Beresnitzky, Iris Braunstein, Pattie Maes) 8 19 20 8 8

iconDieses Positionspapier erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Hochschule, iPad, LehrerIn, Lernen, Schweiz, Social-Media-Konto-Verbot für Jugendliche unter 16 in Australien, Unterricht

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iconBeat und dieses Positionspapier

Beat hat Dieses Positionspapier während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Positionspapier einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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