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Beats Biblionetz - Bücher

WikiSym 2007



Teil der WikiSym-Conferences
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iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Naomi Augar , Carl Bereiter , Joseph Bergin , B. S. Bloom , Mary Bold , Amy Bruckman , Axel Bruns , Susan L. Bryant , Todd Bryant , Karen Carroll , Manuel Castells , Ward Cunningham , Kushal Dave , Alain Désilets , John Dewey , Beat Döbeli Honegger , Stephen Downes , Anja Ebersbach , Andrea Forte , Renée Fountain , Lucia Fraboni , Jim Giles , Markus Glaser , Adele Goldberg , Lyndsay Grant , Mark Guzdial , Frank van Ham , Idit Harel , Richard Heigl , Sal Humphreys , Alan Kay , Colleen Kehoe , Bolot Kerimbaev , Jesse Kriss , Brian Lamb , Jean Lave , Tommaso Leo , Bo Leuf , Elizabeth Da Lio , Miquel Llobera , Pilar López , Pete Ludovice , Andreas Lund , Stewart Mader , Fred Martin , Tom Morley , Michele Notari , Lluïsa Núñez , Melissa E. O'Neill , Tim O'Reilly , Seymour Papert , Sébastien Paquet , Xavier de Pedro Puente , Josep Piñol , Marc Prensky , Ruth Raitman , Matthew Realff , Silvan Reinhold , Mitchel Resnick , J. Reyes , Will Richardson , Jochen Rick , Maria Rieradevall , Jeremy Roschelle , Gilly Salmon , Dolors Sant , Marlene Scardamalia , Ole Smordal , James Surowiecki , David Turner , Fernanda B. Viégas , Norman G. Vinson , Jakob Voss , Chien-min Wang , Martin Wattenberg , Etienne Wenger , Wanlei Zhou

Aussagen
KB IB clear 		Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.
Wiki eignet sich sehr für kollaboratives Schreibenwikis are very suitable for collaborative writing
Wiki in der Aus- und Weiterbildung fördert die Verantwortungsfähigkeitwikis in education foster the responsability
Wiki vereinfacht das Veröffentlichen im Internet

Begriffe
KB IB clear 		action researchaction research , Blended LearningBlended Learning , Browserbrowser , captcha , Client-ServerClient-Server , CommunityCommunity , Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication , CSCLComputer-Supported Collaborative Learning , del.icio.us , Digital ImmigrantsDigital Immigrants , Digital NativesDigital Natives , Empfehlungs-Algorithmus , Evaluationevaluation , flickr , GroupwareGroupware , Gruppenarbeitgroup work , HTMLHTML , Hypertexthypertext , Kollaboratives Schreibencollaborative writing , Kommunikationcommunication , Konstruktionismusconstructionism , Lernenlearning , Long TailLong Tail , MediaWiki , Offenheitopenness , Peer to Peer Networking (P2P)Peer to Peer Networking , Plagiarismusplagiarism , PodcastPodcast , Schreibenwriting , small world problemsmall world problem , SnipSnap , social bookmarkingsocial bookmarking , social softwaresocial software , Softwaresoftware , TikiWiki , TWiki , Verantwortungresponsability , Veröffentlichung von Text , Weblogsblogging , Wikiwiki , wiki enginewiki engine , Wiki in educationWiki in education , Wikipedia , Wissenschaftscience , wissenschaftliches Schreibenscientific writing , World of Warcraft
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 36 0 0 0
The psychology of written composition (Carl Bereiter, Marlene Scardamalia) 12 0 0 0
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 2, 11, 3, 9, 5, 5, 5, 7, 11, 2, 7, 13 163 25 13 3237
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 7, 19, 8, 13, 12, 5, 18, 9, 25, 4, 9, 24 351 47 24 6001
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 2, 10, 1, 10, 5, 4, 2, 6, 11, 7, 7, 30 130 51 30 1641
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 3, 14, 2, 6, 9, 10, 8, 4, 9, 8, 9, 11 188 2 11 1648
1996 CSCL (Timothy D. Koschmann) 1, 12, 5, 7, 9, 10, 3, 5, 11, 8, 10, 13 101 53 13 1595
2001 local  The Internet Galaxy (Manuel Castells) 3, 12, 1, 4, 6, 4, 2, 3, 9, 6, 12, 13 16 15 13 596
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 2, 16, 4, 12, 15, 12, 8, 5, 16, 13, 10, 16 147 64 16 3181
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 8, 18, 6, 12, 11, 4, 9, 10, 13, 7, 15, 20 106 54 20 4678
2002 local  E-tivities (Gilly Salmon) 3, 8, 4, 2, 5, 2, 2, 3, 6, 4, 5, 18 18 2 18 1154
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 4, 19, 3, 11, 9, 7, 8, 7, 18, 12, 7, 25 268 138 25 5238
2004  local  Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 1, 9, 5, 3, 5, 4, 3, 5, 10, 3, 7, 15 49 4 15 1381
2004 New Tools for Back-to-School6, 9, 3, 5, 9, 7, 3, 5, 8, 5, 5, 18 45 44 18 1703
2005  local  WikiTools (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 4, 7, 4, 7, 6, 6, 7, 5, 12, 1, 11, 21 41 122 21 4575
2005   WikiSym 20058, 11, 3, 7, 7, 3, 5, 5, 12, 4, 4, 12 70 62 12 2218
2006  local  Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 10, 15, 16, 18, 23, 20, 23, 12, 17, 12, 16, 36 23 73 36 3871
2006 Educause Quarterly 2/06 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt 4, 6, 4, 6, 3, 5, 1, 4, 9, 4, 7, 15 4 46 15 1027
2006 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 15, 6, 2, 9, 8, 6, 6, 7, 13, 4, 11, 22 14 107 22 992
2006 WikiSym 20066, 13, 4, 9, 11, 7, 3, 7, 14, 4, 7, 15 49 124 15 2317
2006 local web  Using Wiki in Education (Stewart Mader) 3, 8, 3, 4, 5, 4, 2, 2, 8, 1, 10, 9 4 37 9 1450
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 3, 16, 2, 5, 5, 4, 4, 4, 13, 4, 7, 19 188 52 19 2308
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1977 local  Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 1, 7, 3, 6, 8, 3, 2, 4, 9, 6, 6, 11 37 15 11 2122
1990 local web  Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 2, 9, 3, 4, 6, 4, 6, 2, 13, 4, 15, 14 59 11 14 1015
1992 local web  Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 2, 5, 2, 3, 6, 4, 1, 2, 12, 5, 10, 22 18 10 22 829
1996 local web  Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) 1, 8, 2, 2, 5, 4, 2, 3, 6, 9, 8, 10 10 19 10 923
2000 local  Recognizing and Supporting Roles in CSCW (Mark Guzdial, Jochen Rick, Bolot Kerimbaev) 5, 10, 5, 8, 7, 3, 4, 6, 11, 5, 4, 14 17 19 14 1977
2001 local  Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 4, 8, 5, 7, 7, 2, 5, 7, 17, 1, 8, 19 26 23 19 2589
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 2, 10, 5, 9, 7, 5, 5, 8, 19, 4, 7, 19 144 10 19 4651
2002 Teaching on the wiki web (Joseph Bergin) 2, 8, 2, 1, 3, 4, 3, 3, 10, 2, 11, 14 8 4 14 966
2002 local web  When Collaboration doesn't work (Mark Guzdial, Pete Ludovice, Matthew Realff, Tom Morley, Karen Carroll) 1, 2, 2, 4, 3, 2, 1, 4, 5, 3, 6, 8 3 5 8 557
2004 local web  Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) 6, 6, 2, 3, 9, 5, 1, 2, 8, 2, 4, 16 19 13 16 1397
2004 local web  Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) 1, 2, 8, 4, 9, 3, 4, 8, 6, 6, 6, 11 16 9 11 1104
2004 local web  Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) 4, 8, 4, 2, 20, 16, 6, 7, 11, 2, 7, 15 12 10 15 1305
2004 Dedicación temporal del alumnado a trabajos en grupo usando Wikis en entornos libres de aprendizaje colaborativo u Ofimática Web (Xavier de Pedro Puente) 2 2 0 0
2004 local web  Wide Open Spaces (Brian Lamb) 3, 5, 2, 3, 8, 5, 1, 3, 7, 5, 6, 17 33 16 17 1386
2004 local web  Educational Blogging (Stephen Downes) 4, 3, 3, 1, 2, 3, 2, 4, 3, 6, 10, 18 9 7 18 940
2005 local  Measuring Wikipedia (Jakob Voss) 3, 5, 3, 1, 6, 4, 2, 2, 8, 4, 8, 14 20 11 14 1185
2005 local web  Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) 2, 3, 3, 1, 7, 2, 3, 3, 9, 6, 11, 14 4 7 14 852
2005 local web  What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 5, 8, 5, 6, 4, 5, 5, 2, 10, 3, 6, 17 49 23 17 1078
2005 local web  Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger) 5, 8, 4, 3, 7, 3, 1, 5, 12, 2, 5, 12 24 14 12 1827
2005 local  Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson) 3, 5, 3, 1, 9, 10, 4, 4, 10, 4, 9, 10 11 18 10 984
2005 local web  Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 6, 6, 2, 2, 7, 5, 3, 2, 9, 4, 4, 15 31 9 15 1208
2005 local web  TWiki-based facilitation in a newly formed academic community of practice Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lucia Fraboni, Tommaso Leo, Elizabeth Da Lio) 2, 4, 3, 3, 5, 1, 6, 3, 6, 2, 9, 16 3 7 16 803
2005 local  Becoming Wikipedian (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) 2, 6, 5, 3, 5, 3, 4, 3, 11, 4, 5, 19 16 13 19 994
2005 Use of Wikis in Graduate Course Work (Mary Bold) 2, 1, 2, 3, 3, 5, 8, 4, 3, 8, 4, 13 6 2 13 589
2005 local web  Internet encyclopaedias go head to head (Jim Giles) 3, 7, 7, 1, 4, 6, 6, 10, 7, 9, 21, 23 29 3 23 1554
2006 local web  Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 5, 9, 4, 3, 8, 5, 4, 5, 16, 6, 12, 13 9 37 13 1464
2006 local web  Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (Xavier de Pedro Puente, Maria Rieradevall, Pilar López, Dolors Sant, Josep Piñol, Lluïsa Núñez, Miquel Llobera) 1, 3, 4, 1, 6, 3, 2, 5, 5, 4, 9, 18 2 16 18 1243
2006 local web  Writing documents collaboratively in Higher education (II) (Xavier de Pedro Puente, Maria Rieradevall, Pilar López, Dolors Sant, Josep Piñol, Lluïsa Núñez, Miquel Llobera) 4, 2, 1, 1, 3, 2, 4, 8, 2, 3, 4, 13 2 4 13 552
2006 local web  TikiWiki en contextos educativos (Xavier de Pedro Puente, J. Reyes) 3, 3, 2, 1, 3, 1, 2, 4, 2, 3, 7, 17 1 6 17 1061
2006 local  From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 2, 5, 3, 3, 6, 4, 2, 4, 10, 6, 6, 14 14 21 14 1079
2006 local web  Social Software in Academia (Todd Bryant) 2, 4, 3, 2, 5, 3, 2, 3, 6, 3, 8, 14 3 24 14 1038
2006 local  Using wikis in schools (Lyndsay Grant) 3, 8, 4, 4, 6, 3, 1, 5, 7, 1, 4, 10 5 11 10 1144
2006 local  Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 1, 3, 8, 2, 8, 2, 2, 3, 6, 4, 5, 17 14 18 17 1074
2006 local web  WikiTrails (Silvan Reinhold) 5, 6, 4, 1, 6, 2, 6, 2, 6, 4, 9, 25 9 14 25 1053
2006 How to use a wiki in education (Michele Notari) 12 2 0 0
2007 local web  Talk Before You Type (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Jesse Kriss, Frank van Ham) 2, 4, 5, 3, 2, 7, 1, 4, 4, 5, 11, 7 6 11 7 827
2007 local web  Wiki Pedagogy (Renée Fountain) 4, 4, 3, 4, 6, 3, 2, 5, 6, 4, 8, 11 8 13 11 893

iconDieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Folksonomy, Podcasts in education, RSS, Schreiben am Computer, Schreiben von Hand, Weblogs in education

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iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

icon22 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Building Collaborative Capacities in Learners: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 82 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-28)
Auf dem WWW Wiki-based Framework for Blended Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 308 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-28)
New Method Using Wikis and Forums to Evaluate Individual Contributions in Cooperative Work while Promoting Experiential Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 10 kByte)
DistriWiki: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 71 kByte)
How a Personalized Geowiki Can Help Bicyclists Share Information More Effectively: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 104 kByte)
Quantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 115 kByte)
A Framework for Studying the Use of Wikis in Knowledge Work Using Client-Side Access Data: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 140 kByte)
Conceptual Enhancement Via Textual Plurality: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 36 kByte)
Constructing Text: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 167 kByte)
Recommenders Everywhere: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 206 kByte)
Wikis in Education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 77 kByte)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat diese Konferenz-Proceedings auch schon in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.