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Beats Biblionetz - Bücher

WikiSym 2007



Teil der WikiSym-Conferences
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iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Naomi Augar , Carl Bereiter , Joseph Bergin , B. S. Bloom , Mary Bold , Amy Bruckman , Axel Bruns , Susan L. Bryant , Todd Bryant , Karen Carroll , Manuel Castells , Ward Cunningham , Kushal Dave , Alain Désilets , John Dewey , Beat Döbeli Honegger , Stephen Downes , Anja Ebersbach , Andrea Forte , Renée Fountain , Lucia Fraboni , Jim Giles , Markus Glaser , Adele Goldberg , Lyndsay Grant , Mark Guzdial , Frank van Ham , Idit Harel , Richard Heigl , Sal Humphreys , Alan Kay , Colleen Kehoe , Bolot Kerimbaev , Jesse Kriss , Brian Lamb , Jean Lave , Tommaso Leo , Bo Leuf , Elizabeth Da Lio , Miquel Llobera , Pilar López , Pete Ludovice , Andreas Lund , Stewart Mader , Fred Martin , Tom Morley , Michele Notari , Lluïsa Núñez , Melissa E. O'Neill , Tim O'Reilly , Seymour Papert , Sébastien Paquet , Xavier de Pedro Puente , Josep Piñol , Marc Prensky , Ruth Raitman , Matthew Realff , Silvan Reinhold , Mitchel Resnick , J. Reyes , Will Richardson , Jochen Rick , Maria Rieradevall , Jeremy Roschelle , Gilly Salmon , Dolors Sant , Marlene Scardamalia , Ole Smordal , James Surowiecki , David Turner , Fernanda B. Viégas , Norman G. Vinson , Jakob Voss , Chien-min Wang , Martin Wattenberg , Etienne Wenger , Wanlei Zhou

Aussagen
KB IB clear 		Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.
Wiki eignet sich sehr für kollaboratives Schreibenwikis are very suitable for collaborative writing
Wiki in der Aus- und Weiterbildung fördert die Verantwortungsfähigkeitwikis in education foster the responsability
Wiki vereinfacht das Veröffentlichen im Internet

Begriffe
KB IB clear 		action researchaction research , Blended LearningBlended Learning , Browserbrowser , captcha , Client-ServerClient-Server , CommunityCommunity , Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication , CSCLComputer-Supported Collaborative Learning , del.icio.us , Digital ImmigrantsDigital Immigrants , Digital NativesDigital Natives , Empfehlungs-Algorithmus , Evaluationevaluation , flickr , GroupwareGroupware , Gruppenarbeitgroup work , HTMLHTML , Hypertexthypertext , Kollaboratives Schreibencollaborative writing , Kommunikationcommunication , Konstruktionismusconstructionism , Lernenlearning , Long TailLong Tail , MediaWiki , Offenheitopenness , Peer to Peer Networking (P2P)Peer to Peer Networking , Plagiarismusplagiarism , PodcastPodcast , Schreibenwriting , small world problemsmall world problem , SnipSnap , social bookmarkingsocial bookmarking , social softwaresocial software , Softwaresoftware , TikiWiki , TWiki , Verantwortungresponsability , Veröffentlichung von Text , Weblogsblogging , Wikiwiki , wiki enginewiki engine , Wiki in educationWiki in education , Wikipedia , Wissenschaftscience , wissenschaftliches Schreibenscientific writing , World of Warcraft
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 37 0 0 0
The psychology of written composition (Carl Bereiter, Marlene Scardamalia) 12 0 0 0
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 9, 5, 5, 5, 7, 11, 2, 7, 13, 14, 30, 6 168 25 6 3287
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 13, 12, 5, 18, 9, 25, 4, 9, 24, 22, 30, 16 352 47 16 6069
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 10, 5, 4, 2, 6, 11, 7, 7, 30, 24, 26, 14 130 51 14 1705
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 6, 9, 10, 8, 4, 9, 8, 9, 11, 12, 26, 6 189 2 6 1692
1996 CSCL (Timothy D. Koschmann) 7, 9, 10, 3, 5, 11, 8, 10, 13, 24, 32, 4 101 53 4 1655
2001 local  The Internet Galaxy (Manuel Castells) 4, 6, 4, 2, 3, 9, 6, 12, 13, 18, 30, 8 16 15 8 652
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 12, 15, 12, 8, 5, 16, 13, 10, 16, 26, 36, 14 149 67 14 3257
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 12, 11, 4, 9, 10, 13, 7, 15, 20, 12, 28, 12 106 54 12 4730
2002 local  E-tivities (Gilly Salmon) 2, 5, 2, 2, 3, 6, 4, 5, 18, 10, 14, 18 18 2 18 1196
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 11, 9, 7, 8, 7, 18, 12, 7, 25, 12, 24, 14 280 162 14 5288
2004  local  Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 3, 5, 4, 3, 5, 10, 3, 7, 15, 32, 22, 14 49 4 14 1449
2004 New Tools for Back-to-School5, 9, 7, 3, 5, 8, 5, 5, 18, 14, 22, 10 45 44 10 1749
2005  local  WikiTools (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 7, 6, 6, 7, 5, 12, 1, 11, 21, 14, 34, 16 41 122 16 4639
2005   WikiSym 20057, 7, 3, 5, 5, 12, 4, 4, 12, 20, 30, 10 70 62 10 2278
2006  local  Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 18, 23, 20, 23, 12, 17, 12, 16, 36, 44, 30, 16 23 73 16 3961
2006 Educause Quarterly 2/06 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt 6, 3, 5, 1, 4, 9, 4, 7, 15, 14, 28, 18 4 46 18 1087
2006 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 19, 8, 6, 6, 7, 13, 4, 11, 22, 32, 22, 6 14 107 6 1052
2006 WikiSym 20069, 11, 7, 3, 7, 14, 4, 7, 15, 30, 24, 6 49 124 6 2377
2006 local web  Using Wiki in Education (Stewart Mader) 4, 5, 4, 2, 2, 8, 1, 10, 9, 12, 30, 12 4 37 12 1504
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 5, 4, 4, 4, 13, 4, 7, 19, 66, 22, 14 190 56 14 2410
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1977 local  Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 6, 8, 3, 2, 4, 9, 6, 6, 11, 8, 28, 46 37 15 46 2204
1990 local web  Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 4, 6, 4, 6, 2, 13, 4, 15, 14, 14, 34, 8 59 11 8 1071
1992 local web  Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 3, 6, 4, 1, 2, 12, 5, 10, 22, 14, 30, 12 18 10 12 885
1996 local web  Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) 2, 5, 4, 2, 3, 6, 9, 8, 10, 6, 20, 10 10 19 10 959
2000 local  Recognizing and Supporting Roles in CSCW (Mark Guzdial, Jochen Rick, Bolot Kerimbaev) 8, 7, 3, 4, 6, 11, 5, 4, 14, 18, 36, 16 17 19 16 2047
2001 local  Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 7, 7, 2, 5, 7, 17, 1, 8, 19, 14, 24, 12 26 23 12 2639
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 9, 7, 5, 5, 8, 19, 4, 7, 19, 38, 26, 18 145 10 18 4733
2002 Teaching on the wiki web (Joseph Bergin) 1, 3, 4, 3, 3, 10, 2, 11, 14, 8, 16, 12 8 4 12 1002
2002 local web  When Collaboration doesn't work (Mark Guzdial, Pete Ludovice, Matthew Realff, Tom Morley, Karen Carroll) 4, 3, 2, 1, 4, 5, 3, 6, 8, 20, 30, 6 3 5 6 613
2004 local web  Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) 3, 9, 5, 1, 2, 8, 2, 4, 16, 22, 40, 14 19 13 14 1473
2004 local web  Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) 4, 9, 3, 4, 8, 6, 6, 6, 11, 20, 20, 18 16 9 18 1162
2004 local web  Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) 2, 20, 16, 6, 7, 11, 2, 7, 15, 10, 16, 14 12 10 14 1345
2004 Dedicación temporal del alumnado a trabajos en grupo usando Wikis en entornos libres de aprendizaje colaborativo u Ofimática Web (Xavier de Pedro Puente) 2 2 0 0
2004 local web  Wide Open Spaces (Brian Lamb) 3, 8, 5, 1, 3, 7, 5, 6, 17, 14, 26, 10 33 16 10 1436
2004 local web  Educational Blogging (Stephen Downes) 1, 2, 3, 2, 4, 3, 6, 10, 18, 12, 18, 20 9 7 20 990
2005 local  Measuring Wikipedia (Jakob Voss) 1, 6, 4, 2, 2, 8, 4, 8, 14, 12, 20, 16 20 11 16 1233
2005 local web  Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) 1, 7, 2, 3, 3, 9, 6, 11, 14, 32, 20, 16 4 7 16 920
2005 local web  What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 6, 4, 5, 5, 2, 10, 3, 6, 17, 40, 22, 12 49 23 12 1152
2005 local web  Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger) 3, 7, 3, 1, 5, 12, 2, 5, 12, 20, 22, 34 24 14 34 1903
2005 local  Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson) 1, 9, 10, 4, 4, 10, 4, 9, 10, 22, 12, 12 11 18 12 1030
2005 local web  Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 2, 7, 5, 3, 2, 9, 4, 4, 15, 22, 22, 12 31 9 12 1264
2005 local web  TWiki-based facilitation in a newly formed academic community of practice Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lucia Fraboni, Tommaso Leo, Elizabeth Da Lio) 3, 5, 1, 6, 3, 6, 2, 9, 16, 22, 16, 14 3 7 14 855
2005 local  Becoming Wikipedian (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) 3, 5, 3, 4, 3, 11, 4, 5, 19, 20, 20, 6 16 13 6 1040
2005 Use of Wikis in Graduate Course Work (Mary Bold) 3, 3, 5, 8, 4, 3, 8, 4, 13, 6, 14, 40 6 2 40 649
2005 local web  Internet encyclopaedias go head to head (Jim Giles) 1, 4, 6, 6, 10, 7, 9, 21, 23, 16, 28, 10 29 3 10 1608
2006 local web  Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 3, 8, 5, 4, 5, 16, 6, 12, 13, 12, 20, 12 9 37 12 1508
2006 local web  Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (Xavier de Pedro Puente, Maria Rieradevall, Pilar López, Dolors Sant, Josep Piñol, Lluïsa Núñez, Miquel Llobera) 1, 6, 3, 2, 5, 5, 4, 9, 18, 10, 12, 8 2 16 8 1273
2006 local web  Writing documents collaboratively in Higher education (II) (Xavier de Pedro Puente, Maria Rieradevall, Pilar López, Dolors Sant, Josep Piñol, Lluïsa Núñez, Miquel Llobera) 1, 3, 2, 4, 8, 2, 3, 4, 13, 6, 10, 8 2 4 8 576
2006 local web  TikiWiki en contextos educativos (Xavier de Pedro Puente, J. Reyes) 1, 3, 1, 2, 4, 2, 3, 7, 17, 22, 22, 8 1 6 8 1113
2006 local  From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 3, 6, 4, 2, 4, 10, 6, 6, 14, 16, 24, 8 14 21 8 1127
2006 local web  Social Software in Academia (Todd Bryant) 2, 5, 3, 2, 3, 6, 3, 8, 14, 2, 22, 12 3 24 12 1074
2006 local  Using wikis in schools (Lyndsay Grant) 4, 6, 3, 1, 5, 7, 1, 4, 10, 14, 20, 14 5 11 14 1192
2006 local  Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 2, 8, 2, 2, 3, 6, 4, 5, 17, 20, 18, 12 14 18 12 1124
2006 local web  WikiTrails (Silvan Reinhold) 1, 6, 2, 6, 2, 6, 4, 9, 25, 22, 20, 14 9 14 14 1109
2006 How to use a wiki in education (Michele Notari) 12 2 0 0
2007 local web  Talk Before You Type (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Jesse Kriss, Frank van Ham) 3, 2, 7, 1, 4, 4, 5, 11, 7, 16, 18, 4 6 11 4 865
2007 local web  Wiki Pedagogy (Renée Fountain) 4, 6, 3, 2, 5, 6, 4, 8, 11, 8, 20, 16 8 13 16 937

iconDieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Folksonomy, Podcasts in education, RSS, Schreiben am Computer, Schreiben von Hand, Weblogs in education

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iconZitationsgraph

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icon22 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Building Collaborative Capacities in Learners: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 82 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-28)
Auf dem WWW Wiki-based Framework for Blended Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 308 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-28)
New Method Using Wikis and Forums to Evaluate Individual Contributions in Cooperative Work while Promoting Experiential Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 10 kByte)
DistriWiki: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 71 kByte)
How a Personalized Geowiki Can Help Bicyclists Share Information More Effectively: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 104 kByte)
Quantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 115 kByte)
A Framework for Studying the Use of Wikis in Knowledge Work Using Client-Side Access Data: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 140 kByte)
Conceptual Enhancement Via Textual Plurality: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 36 kByte)
Constructing Text: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 167 kByte)
Recommenders Everywhere: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 206 kByte)
Wikis in Education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 77 kByte)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat diese Konferenz-Proceedings auch schon in Blogpostings erwähnt.

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