Wikis in der Hochschullehre

Claudia Bremer

Zu finden in: Wikis in Schule und Hochschule (Seite 80 bis 120), 2012

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Zusammenfassungen

Dieser Beitrag gibt einen Überblick über Einsatzszenarien von Wikis in Lern- und Lehrprozessen und deren Eignung für die kollaborative Wissensproduktion, während zugleich Einschränkungen, Bedingungen und Gestaltungsempfehlungen thematisiert werden. Zudem werden Erfahrungen mit verschiedenen Wiki-Anwendungen an der Universität Frankfurt dokumentiert, die vom begleitenden Einsatz im Seminar bis hin zur studentisch initiierten Bereitstellung studienbegleitender Materialien reichen. Die vorher ausgearbeiteten Aspekte werden nochmals anhand der Beispiele aufgriffen und ihrer Praxisrelevanz verdeutlicht.

Von Claudia Bremer im Text Wikis in der Hochschullehre

Dieser Text erwähnt ...

Personen
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Naomi Augar , Peter Baumgartner , Carl Bereiter , Joseph Bergin , Taiga Brahm , Claudia Bremer , Axel Bruns , Sharon Clark , Mary Cossarin , Ward Cunningham , Reinhard Dietrich , Beat Döbeli Honegger , Birgit Gaiser , Clemens Gruber , Mark Guzdial , Peter Haber , Klaus Himpsl , Jan Hodel , Andreas Hohenstein , Sal Humphreys , Selina Ingold , Daniel Jonietz , Michael Kerres , Joachim Kimmerle , Alfred Klampfer , Piotr Konieczny , Brian Lamb , Bo Leuf , Johannes Moskaliuk , Jakob Nielsen , Stefanie Panke , Ruth Raitman , Jim Rudolph , Marlene Scardamalia , Florian Schimpf , Linda Schwartz , Wolfgang Semar , Christian Spannagel , Tobias Thelen , Anne Thillosen , Bruno Wenk , Karl Wilbers , Wanlei Zhou

Aussagen
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Serendipity-Effekt kann das Lernen fördern

Begriffe
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90:9:1-Regel ,

Hochschule

higher education institution , Selbstorganisiertes Lernen (SOL) , Serendipity Serendipity ,

Vorlesung ,

Vorlesungsaufzeichnung , Wiki wiki , Wiki in education Wiki in education

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2001	The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham)	8, 18, 6, 12, 11, 4, 9, 10, 13, 7, 15, 20	106	54	20	4678
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	3, 19, 2, 12, 15, 14, 10, 8, 18, 16, 17, 22	188	434	22	14324
2004	Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios)	2, 15, 2, 8, 14, 11, 3, 8, 12, 2, 6, 17	30	117	17	2735
2004	New Tools for Back-to-School	6, 9, 3, 5, 9, 7, 3, 5, 8, 5, 5, 18	45	44	18	1703
2005	Geschriebene Sprache (Hans-Werner Huneke)	2, 4, 3, 3, 4, 5, 1, 3, 9, 2, 4, 6	5	30	6	1143
2005	Wikis in der Schule (Alfred Klampfer)	2, 10, 5, 4, 8, 6, 5, 6, 6, 5, 7, 22	16	47	22	2519
2005	DeLFI 2005	4, 11, 3, 9, 15, 7, 9, 6, 6, 3, 6, 21	19	205	21	4520
2005	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich)	6, 22, 5, 12, 12, 9, 8, 11, 9, 6, 11, 20	72	425	20	6171
2005	WikiSym 2005	8, 11, 3, 7, 7, 3, 5, 5, 12, 4, 4, 12	70	62	12	2218
2006	The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer)	4, 14, 2, 9, 7, 6, 7, 7, 9, 7, 18, 20	84	79	20	1302
2007	Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm)	2, 12, 3, 8, 8, 20, 20, 19, 19, 16, 23, 20	26	73	20	2951
2007	Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister)	3, 21, 6, 13, 12, 2, 9, 10, 13, 9, 3, 18	35	203	18	3063
2008	LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule	4, 12, 5, 10, 6, 4, 4, 8, 14, 5, 4, 16	15	170	16	3390
2008	Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk)	7, 16, 6, 8, 10, 5, 4, 8, 17, 8, 10, 19	13	151	19	1945
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	4, 19, 5, 9, 11, 8, 4, 7, 11, 6, 10, 16	41	237	16	4819
2009	Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)	3, 9, 3, 5, 6, 3, 4, 2, 6, 3, 4, 9	9	33	9	775

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner)	3, 6, 4, 3, 5, 2, 1, 3, 4, 2, 11, 11	10	15	11	1014
1999	Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency (Mark Guzdial)	5, 5, 3, 1, 6, 4, 5, 4, 5, 4, 6, 10	7	8	10	706
2002	Teaching on the wiki web (Joseph Bergin)	2, 8, 2, 1, 3, 4, 3, 3, 10, 2, 11, 14	8	4	14	966
2004	Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou)	1, 2, 8, 4, 9, 3, 4, 8, 6, 6, 6, 11	16	9	11	1104
2004	Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph)	2, 7, 4, 1, 5, 2, 1, 4, 8, 6, 8, 12	17	13	12	1378
2004	Wide Open Spaces (Brian Lamb)	3, 5, 2, 3, 8, 5, 1, 3, 7, 5, 6, 17	33	16	17	1386
2004	Entwicklung eines Anreizsystems zur Unterstützung kollaborativ verteilter Formen der Aneignung und Produktion von Wissen in der Ausbildung (Wolfgang Semar)	3, 1, 6, 3, 3, 3, 2, 3, 3, 2, 2, 13	1	13	13	981
2005	Textproduktions- und Kommunikationsprozesse in WikiWikiWebs (Tobias Thelen, Clemens Gruber)	2, 3, 4, 2, 5, 4, 1, 3, 6, 4, 8, 10	5	24	10	1151
2005	Ein Wiki als Lernumgebung? (Daniel Jonietz)	6, 11, 4, 5, 9, 4, 3, 5, 7, 2, 5, 16	12	33	16	2076
2005	Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger)	5, 13, 6, 2, 10, 2, 6, 5, 10, 3, 11, 21	20	25	21	2486
2005	Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger)	5, 8, 4, 3, 7, 3, 1, 5, 12, 2, 5, 12	24	14	12	1827
2005	Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys)	6, 6, 2, 2, 7, 5, 3, 2, 9, 4, 4, 15	31	9	15	1208
2006	Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner)	3, 2, 1, 3, 2, 3, 1, 2, 5, 2, 4, 12	6	6	12	528
2006	Knowledge Building: Theory, Pedagogy, and Technology (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter)		12	0	0	0
2006	Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres)	4, 11, 4, 3, 6, 6, 1, 5, 7, 3, 10, 13	44	34	13	2226
2006	Participation Inequality (Jakob Nielsen)	1, 5, 2, 7, 5, 7, 4, 5, 6, 2, 11, 11	18	6	11	300
2007	Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny)	2, 5, 3, 2, 5, 3, 1, 3, 10, 9, 5, 14	6	17	14	854
2007	Social Software und Personal Broadcasting (Taiga Brahm)	3, 3, 7, 6, 4, 6, 1, 2, 7, 3, 7, 11	10	19	11	825
2007	Pädagogische Einsatzszenarien von Wikis (Taiga Brahm, Selina Ingold, Bruno Wenk)	3, 6, 3, 1, 3, 3, 2, 3, 9, 3, 8, 14	3	14	14	932
2007	Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess (Jan Hodel, Peter Haber)	4, 10, 4, 4, 6, 5, 2, 4, 9, 4, 8, 10	4	35	10	1112
2008	Von der Faszination des Web 2.0 (Beat Döbeli Honegger, Reinhard Dietrich)	4, 13, 5, 4, 7, 3, 3, 11, 6, 5, 9, 8	2	45	8	1439
2008	Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl)	2, 3, 6, 2, 4, 3, 1, 1, 7, 2, 10, 12	5	28	12	870
2008	Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht (Johannes Moskaliuk)	6, 8, 3, 3, 9, 5, 5, 5, 9, 3, 7, 14	4	34	14	1019
2008	Unterwegs auf dem Wiki-Way (Stefanie Panke, Anne Thillosen)	3, 6, 4, 3, 3, 3, 2, 2, 9, 4, 6, 14	5	24	14	1086
2008	Wikis in der Hochschule (Johannes Moskaliuk, Joachim Kimmerle)	6, 4, 3, 3, 7, 5, 5, 3, 9, 5, 11, 11	3	32	11	740
2009	eLearning durch Förderung promoten und studentische eLearning-Projekte als Innovationspotential für die Hochschule (Claudia Bremer)	7, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 5, 3, 2, 1, 9	1	3	9	388
2009	Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit (Birgit Gaiser, Anne Thillosen)	2, 7, 2, 3, 5, 6, 3, 2, 7, 2, 11, 8	2	34	8	1098
2009	Öffentliche Seminare im Web 2.0 (Christian Spannagel, Florian Schimpf)	2, 4, 3, 2, 5, 5, 2, 2, 4, 4, 11, 7	4	23	7	598

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Universität

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5 Erwähnungen

Kompetenzen für das Schreiben mit webbasierten Schreibtechnologien (Michael Beißwenger) (2012)
Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)
- 1. Das Wiki-Prinzip (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari)
DeLFI 2015 - Die 13. E-LearningFachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (Hans Pongratz, Reinhard Keil) (2015)
- Motivated in the global digital Classroom? - Zusammenhänge zwischen „Wahrnehmung Anderer“, Lernmotivation und Kompetenzerwerb (Anne Steinert, Daniel Bodemer, Uwe Kern) (2015)
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks - Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2020)
Wikis und die Wikipedia verstehen - Eine Einführung (Ziko van Dijk) (2021)

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Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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