debuggen, debugging

• Mind over Machine - The Power of Human Intuition and Expertise in the Era of the Computer (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus) (1986)   
  • 5. Computer im Klassenzimmer: Werkzeug, Tutor oder Tutand  
• SIGCSE 1987 - Proceedings of the 18st SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1987, St. Louis, Missouri, USA, February 19-20, 1987 (A. K. Rigler, Daniel C. St. Clair) (1987)
  • Implementation of a debugging aid for logic errors in Pascal programs (Trevor Lukey, Kenneth D. Loose, David R. Hill) (1987)   
  • A Socratic approach to helping novice programmers debug programs (Judith D. Wilson) (1987)   
• The Age of Intelligent Machines (Ray Kurzweil) (1990)  
• Innovative Konzepte für die Ausbildung - 7. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS'95, Chemnitz, 25.-28. September 1995 (Sigrid E. Schubert) (1995)   
  • Computeranalphabetismus (Friedrich Kittler) (1995)   
• Changing Minds - Computers, Learning and Literacy (Andrea diSessa) (2001)  
• Didaktik der Informatik II - Vorlesung an der Universität Dortmund im Wintersemester 2002 (Marco Thomas) (2002)   
• DeLFI 2003 - Tagungsband der 1. e-Learning Fachtagung Informatik, 16.-18. September 2003 in Garching bei München (Arndt Bode, Jörg Desel, Sabine Rathmeyer, Martin Wessner) (2003)
  • Eine Lerneinheit für die multimediale Lehre von Algorithmen und Datenstrukturen (Peter Aschenbrenner) (2003)   
• SIGCSE 2004 - Proceedings of the 35th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2004, Norfolk, Virginia, USA, March 3-7, 2004 (Daniel T. Joyce, Deborah Knox, Wanda Dann, Thomas L. Naps) (2004)
  • Debugging - from novice to expert (Ryan Chmiel, Michael C. Loui) (2004)   
• Open Source Jahrbuch 2005 - Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell (Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) (2005)
• Computer Science Education 2/2008 (2008)
  • Debugging - a review of the literature from an educational perspective (Renée McCauley, Sue Fitzgerald, Gary Lewandowski, Laurie Murphy, Beth Simon, Lynda Thomas, Carol Zander) (2008)   
• SIGCSE 2008 - Proceedings of the 39th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2008, Portland, OR, USA, March 12-15, 2008 (J. D. Dougherty, Susan H. Rodger, Sue Fitzgerald, Mark Guzdial) (2008)
  • Debugging - the good, the bad, and the quirky -- a qualitative analysis of novices' strategies (Laurie Murphy, Gary Lewandowski, Renée McCauley, Beth Simon, Lynda Thomas, Carol Zander) (2008)   
• ICER 2010 - Proceedings of the Sixth International Workshop on Computing Education Research, Aarhus, Denmark, August 9-10, 2010 (Michael E. Caspersen, Michael J. Clancy, Kate Sanders) (2010)
  • Pair debugging - a transactive discourse analysis (Laurie Murphy, Sue Fitzgerald, Brian Hanks, Renée McCauley) (2010)   
• Webdesign für Studium und Beruf - Webseiten planen, gestalten und umsetzen (Norbert Hammer, Karen Bensmann) (2011)  
• Informatik macht Schule - Bemühungen zur Förderung des Informatikunterrichts (Herbert Bruderer) (2011)   
• ITiCSE 2011 - Proceedings of the 16th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2011, Darmstadt, Germany, June 27-29, 2011 (Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel) (2011)
  • An innovative teaching tool based on semantic tableaux for verification and debugging of programs (Rafael del Vado Vírseda, Fernando Pérez Morente) (2011)
• SIGCSE 2012 - Proceedings of the 43rd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2012, Raleigh, NC, USA, February 29 - March 3, 2012 (Laurie A. Smith King, David R. Musicant, Tracy Camp, Paul T. Tymann) (2012)
  • Debuggems to assess student learning in e-textiles (abstract only) (Deborah A. Fields, Kristin A. Searle, Yasmin B. Kafai, Hannah S. Min) (2012)
  • Explaining the dynamic structure and behavior of Java programs using a visual debugger (abstract only) (Demian Lessa, Bharat Jayaraman) (2012)
• Die Wahrheit der technischen Welt - Essays zur Genealogie der Gegenwart (Friedrich Kittler) (2013)  
• Informatik erweitert Horizonte - 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule" - INFOS 2013 - 26.- 28.09.2013 (2013)   
  • DebuggingAufgaben - Programmfehler als Lernchance (Hanno Schauer) (2013)   
• ICER 2013 - International Computing Education Research Conference, ICER '13, La Jolla, CA, USA, August 12-14, 2013 (Beth Simon, Alison Clear, Quintin I. Cutts) (2013)
  • How can a social debugging game effectively teach computer programming concepts? (Michael J. Lee) (2013)   
• Informatische Kompetenzen für ein erfolgreiches Hochschulstudium (Helmar Burkhart, Lukas Emanuel Fässler, Werner Hartmann, Hans Hinterberger, Beate Kuhnt) (2014)   
• c't 14/2014 (2014)   
  • Computer be-greifen! - Informatik-Unterricht ab der Grundschule (Beat Döbeli Honegger, Jöran Muuß-Merholz) (2014)   
• Regelstandards informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Solothurn - Wegleitung und Empfehlungen (imedias) (2014)   
• Putting the computer science in computing education research (Diana Franklin) (2015)   
• Overcomplicated - Technology at the Limits of Comprehension (Samuel Arbesman) (2016)  
• From computational thinking to computational participation in K--12 education (Yasmin B. Kafai) (2016)   
• Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) (Iwan Schrackmann, Morena Borelli, Urs Frischherz, Michael Hielscher) (2017)   
• Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 (Erik Barendsen, Peter Hubwieser) (2017)
  • Implementation and evaluation of a simulator and debugger for physical computing environments (Tom Neutens, Juta Staes, Francis Wyffels) (2017)   
• SIGCSE 2018 - Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2018, Baltimore, MD, USA, February 21-24, 2018 (Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia, Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones) (2018)   
  • Teaching Students a Systematic Approach to Debugging - (Abstract Only) (Roman Lysecky, Frank Vahid) (2018)
  • The Effects of Enhanced Compiler Error Messages on a Syntax Error Debugging Test (Brett A. Becker, Kyle Goslin, Graham Glanville) (2018)   
• Koli Calling 2018 - Proceedings of the 18th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 22-25, 2018 (Mike Joy, Petri Ihantola) (2018)
  • Enhancing Visualizations in Pedagogical Debuggers by Leveraging on Code Analysis (André L. Santos 0001) (2018)   
• SIGCSE 2019 - Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2019, Minneapolis, MN, USA, February 27 - March 02, 2019 (Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones, Sarah Heckman, Jian Zhang 0036) (2019)
  • Rethinking Debugging as Productive Failure for CS Education (Yasmin B. Kafai, David DeLiema, Deborah A. Fields, Gary Lewandowski, Colleen Colleen) (2019)   
• Informatik auf der Sekundarstufe (2. Klasse) - Module für den Unterricht im 3. Zyklus, 2. Klasse (Simone Meier, Urs Meyer, Eveline Hak, Lukas Dettwiler) (2019)   
• Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
  • 8. Das Vier-Komponenten Instructional Design (4C/ID) Modell ()   
• Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)    
  • Aufgabe ist nicht gleich Aufgabe - Vielfältige Aufgabentypen bewusst in Scratch einsetzen (Katharina Geldreich, Mike Talbot, Peter Hubwieser)   
  • Blöcke, Blumen, Mikrocontroller und das Internet of Things (Nils Pancratz, Anatolij Fandrich, Christos Chytas, Mareike Daeglau, Ira Diethelm)   
  • Debuggen im Unterricht – Ein systematisches Vorgehen macht den Unterschied (Tilman Michaeli, Ralf Romeike)   
• Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 (2019)
  • Improving Debugging Skills in the Classroom - The Effects of Teaching a Systematic Debugging Process (Tilman Michaeli, Ralf Romeike) (2019)   
• Computer Science in K-12 - An A-To-Z Handbook on Teaching Programming (Shuchi Grover) (2020)  
• Constructionism 2020 (Brendan Tangney, Jake Rowan Byrne, Carina Girvan) (2020)   
• Debugging im Informatikunterricht (Tilman Michaeli) (2020)   
• 30-Second Coding - The 50 essential principles that instruct technology, each explained in half a minute (Mark Steadman, Adam Juniper, Suze Shardlow) (2021)  
• c't 10/2021 (2021)   
  • «Mit jedem Ausfall sind wir schlauer geworden» - Interview: Hinter den Kulissen der Schulnetzwerke (Peter Merdian, Clemens Gleich) (2021)  
• lern.medien.werk.statt - Hochschullernwerkstätten in der Digitalität (Barbara Holub, Klaus Himpsl, Katharina Mittlböck, Monika Musilek-Hofer, Andrea Varelija-Gerber, Nina Grünberger) (2021)   
• WiPSCE '21 - The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event / Erlangen, Germany, October 18-20, 2021 (Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni) (2021)
  • Effects of Hints on Debugging Scratch Programs - An Empirical Study with Primary School Teachers in Training (Luisa Greifenstein, Florian Obermüller, Ewald Wasmeier, Ute Heuer, Gordon Fraser) (2021)   
• Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel - Orientierungshilfen und Anwendungsbeispiele (Ralf Knackstedt, Jürgen Sander, Jennifer Kolomitchouk) (2022)   
  • 9. Gendersensible Gestaltung eines Computational-Thinking-Kurses mithilfe des PECC-Modells (Bernadette Spieler)   
• Digitale Grundbildung (Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF)) (2022)   
• Frauen und Digitalität - jetzt! - Wie die Bildungstransformation von weiblichen Perspektiven profitiert (Kati Ahl) (2022)  
  • 4. Good Practice  
• DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. (Peter A. Henning, Michael Striewe, Matthias Wölfel) (2022)   
• WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)  
  • Investigating Teachers' Diagnostic and Intervention Skills in Debugging (Heike Hennig, Tilman Michaeli) (2022)   
• Der universelle Texter - Warum ChatGPT so fasziniert (Themen-Special von c't 05/23 (2023)  
  • Sprechtraining - ChatGPT mit Prompts, Browser-Add-ons und Tools ausreizen (Jo Bager)   
• ChatGPT & Co. - Mit KI-Tools effektiv arbeiten (2023)  
  • Sprechtraining - ChatGPT mit Prompts, Browser-Add-ons und Tools ausreizen (Jo Bager)   
• «Wie erkennen wir, wenn ein System wie GPT die Welt versteht?» (Sam Altman, Jakob von Lindern, Jochen Wegner) (2023)   
• Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit - 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Lutz Hellmig, Martin Hennecke) (2023)   
  • Internationaler Informatik-Referenzrahmen für die Schule (Ira Diethelm, Michael E. Caspersen) (2023)   
  • Entwicklung eines Prozessmodells für Diagnose- und Intervention von Lehrkräften beim Debugging (Heike Hennig, Tilman Michaeli) (2023)   
  • Individuelle Unterstützung beim Debuggen - Video-Vignetten für die Lehrkräftebildung (Till Zoppke, Tilman Michaeli, Ralf Romeike) (2023)   
  • Softwarequalität im Informatikunterricht? - Eine Auswertung nationaler und internationaler Curricula (Elena Starke, Tilman Michaeli) (2023)   
• WIPSCE '23 - The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (Sue Sentance, Mareen Grillenberger) (2023)
  • Towards Fostering Code Quality in K-12 - Insights from a Literature Review (Elena Starke, Tilman Michaeli) (2023)   
• Supporting Primary School Programming Education through Formative Feedback (Luisa Greifenstein) (2024)   
  • Effects of Hints on Debugging Scratch Programs - An Empirical Study with Primary School Teachers in Training (Luisa Greifenstein, Florian Obermüller, Ewald Wasmeier, Ute Heuer, Gordon Fraser) (2021)   
• DELFI 2024 (Sandra Schulz, Natalie Kiesler) (2024)   
  • Adaptive Learning Systems in Programming Education - A Prototype for Enhanced Formative Feedback (Dominic Lohr, Marc Berges, Abhishek Chugh, Michael Striewe) (2024)   
• WIPSCE '24 (Tilman Michaeli, Sue Sentance, Nadine Bergner) (2024)   
  • Systematic Debugging of Logical Errors in Source Code (Felix Ziemann, Florian Reuß) (2024)   
• All Hands On Tech - The AI-Powered Citizen Revolution (Thomas H. Davenport, Ian Barkin) (2024)  
• Model Context Protokoll - Special von c't (2025)  
  • Hilfskraft mit Potenzial - MCP im Einsatz auf dem Desktop (Jo Bager, Ronald Eikenberg)   
• KI als Malware-Mastermind - Medienhype oder reale Bedrohung? (Olivia von Westernhagen) (2026)   
• How AI Impacts Skill Formation (Judy Hanwen Shen, Alex Tamkin) (2026)   
• Informatics in Education 1/2026 - Volume 25, Issue 1 (2026)  
  • The Hands-Up Problem and How to Deal With It - Secondary School Teachers’ Experiences of Debugging in the Classroom (Laurie Gale, Sue Sentance) (2026)   
• Vibe Coding Is Dead. Here’s What Replaced It. (Ayesha Mughal) (2026)   
• Der Paper-Flüsterer - KI-Tool Prism für wissenschaftliches Schreiben mit LaTeX (Sabrina Patsch) (2026)   
• Informatics in Education 2/2026 - Volume 25, Issue 2 (2026)  
  • A Cognitive-Load-Informed Decomposition of Debugging Subskills With Targeted Exercises (Gabriele Pozzan, Andreas Bollin, Tullio Vardanega) (2026)   
  • The Pedagogical Role of Source Code Comments in Programming Education - A Qualitative Systematic Review with Layered Evidence (Gonçalo Sarmento, Manuel J. C. S. Reis) (2026)   
• Informatics in Education 3/2026 - Volume 25, Issue 3 (2026)  
  • Pedagogical Noise in GenAI-Supported Algorithmisation - Scaffolding and Substitution in Upper-Secondary Informatics (Martin Žáček) (2026)   
• Ways generative AI can support and threaten learning in K‑20 U.S. education - Expert consensus report (Panayiota Kendeou, Jeffrey A. Greene, Nia Nixon, Julia Yeojin Choi, Ali Fulsher, Jaeyoon Choi, Stephen Aguilar, Laura Allen, Roger Azevedo, Matt Bernacki, Andrew Butler, Shana Carpenter, Helen Crompton, Shayan Doroudi, Logan Fiorella, Emily Fyfe, Art Graesser, Stephen Hutt, Shamya Karumbaiah, Rene Kizilcec, Victor Lee, Danielle McNamara, David B. Miele, Caitlin Mills, Krista R. Muis, Jeremy Roschelle, Rod D. Roscoe, Angela Stewart, Erin Walker, X. Christine Wang, Amber Witherby, Ying Xu, Xiaoming Zhai) (2026)