Strukturen der KomplexitätEine Morphologie des Erkennens und Erklärens
|
|
Diese Seite wurde seit 3 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert.
Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.
Zusammenfassungen
Nicht zuletzt durch die analytischen Leistungen der Naturwissenschaften wurde unser Weltbild in immer mehr und kleinere Fraktionen zerlegt. So mag es nutzen, sich wieder um das Komplexe und Ganzheitliche zu kümmern, um Interdisziplinarität und Synoptik. In seinem neuesten Buch untersucht Rupert Riedl die Struktur- und Funktionszusammenhänge, die wir als "komplex" bezeichnen. Er analysiert auf brilliante Art und Weise die Bestimmung, das Auftreten, die Bedeutung und letztlich den fachlichen Umgang mit der Komplexität.
Kapitel 
- 1. Wovon die Rede sein wird - Eine Einführung (Seite 1 - 16)
- 2. Welt und Erkenntnis als Problem (Seite 17 - 56)
- 3. Die Systeme des Erkennens (Seite 57 - 100)
- 4. Die Strukturierung des Erkannten (Seite 101 - 198)
- 5. Die Systeme des Erklärens und Verstehens (Seite 199 - 242)
- 6. Die Strukturierung des Erklärten und Verstandenen (Seite 243 - 318)
- 7. Übersicht und Ausblick (Seite 339 - 346)
Dieses Buch erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Aristoteles , Gregory Bateson , Ludwig von Bertalanffy , Noam Chomsky , L. Ciompi , John C. Eccles , Michel Foucault , Hans-Georg Gadamer , James Gleick , Kurt Gödel , Hermann Haken , Donald Hebb , David Hume , Immanuel Kant , Claude Lévi-Strauss , Konrad Lorenz , Niklas Luhmann , A. R. Lurija , Klaus Mainzer , Benoit Mandelbrot , Jean Piaget , Platon , Karl R. Popper , Ilya Prigogine , Rupert Riedl , Siegfried J. Schmidt , Erwin Schrödinger , Claude Shannon , Herbert Simon , C. P. Snow , M Stirner , Jakob von Uexküll , Frederic Vester , Gerhard Vollmer , Warren Weaver | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Fragen KB IB clear |
Ist objektive Erkenntnis möglich?
Was ist Erkenntnis? Was ist Leben? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Aussagen KB IB clear | Sprache prägt das Denken | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear |
Algorithmus algorithm
, Assoziation
, Bénard-Instabilität
, Bewusstseinconsciousness
, Bibliothek library
, Biologie biology
, Chaoschaos
, Chaostheoriechoas theory
, Deduktion
, Denken thinking
, Emergenzemergence
, Empirismus
, Entropieentropy
, Epistemologie (Erkenntnistheorie)epistemology
, Epistemologie, Evolutionäre
, Erfahrungexperience
, Erkennen
, Erklärungexplanation
, Erklärungsprinzip explaining principle
, Erwartung
, Evolution evolution
, Fliessgleichgewicht
, Formform
, Fulguration
, Funktionalismus
, Gedächtnismemory
, Gehirn brain
, Geisteswissenschaft
, Hermeneutik
, Hypothesehypothesis
, Induktion
, Kausalitätcausality
, Kommunikation communication
, Komplexitätcomplexity
, Konstruktivismusconstructivism
, Kulturculture
, Leben life
, Leib-Seele-Problem
, Lernen learning
, Logiklogic
, Mathematik mathematics
, Metaphysikmetaphysics
, Morphologie
, Musterpattern
, Naturnature
, Naturwissenschaft natural sciences
, Nervensystem nervous system
, Ordnungorder
, Paradigmaparadigm
, Philosophie philosophy
, Physik physics
, Physiologie
, Problem problem
, Rationalismus
, Raum / Ort space / place
, Realismus, hypothetischer
, Realitätreality
, Reduktionismus
, Redundanzredundancy
, Solipsismus
, Sprache language
, Struktur structure
, Strukturalismus
, Symbolsymbol
, Systemsystem
, Systemtheoriesystem theory
, Theorietheory
, Unschärferelation
, Wahrheit truth
, Wahrnehmung perception
, Wirklichkeit
, Wissen
, Wissenschaft science
, Zeit time
, Zufall
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Bücher |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Texte |
|
Dieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... 
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Chemie, Neurobiologie, Neuron, Wissensmanagement |
Tagcloud
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Zeitleiste
1 Erwähnungen 
- Schulen für die Zukunft gestalten - Gutachten zur Entwicklung von räumlichen Lehr-Lernsettings für die Stadtmedienzentren Stuttgart und Karlsruhe (Frank Thissen, Richard Stang) (2021)
Co-zitierte Bücher

Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn und wann lässt es uns im Stich?
(Frederic Vester) (1978)
Volltext dieses Dokuments
Standorte 
Bibliographisches 
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Algorithmus
Bibliothek
Biologie
Denken
Erklärungsprinzip
Erwartung
Evolution
Gehirn
Kommunikation
Leben
Lernen
Mathematik
Naturwissenschaft
Nervensystem
Philosophie
Physik
Problem
Raum / Ort
Sprache
Struktur
Wahrheit
Wahrnehmung
Wissen
Wissenschaft
Zeit
Zufall
(

, 44864 kByte) 



Biblionetz-History